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Résumé :
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L'utilisation de la marionnette comme médiation thérapeutique avec des enfants qui travaillent dans la rue à Quito, la capitale de l'Equateur, n'est pas anodine, tant du fait du contexte interculturel dans lequel vivent ces enfants qu'en raison de l'héritage religieux syncrétique des Andins. Dans cet article, deux vignettes cliniques montrent que le support à la fois ludique et artistique de la marionnette permet à ces enfants d'investir un groupe un espace transitionnel et transformationnel de symbolisation, et que cet étayage favorise la dialectique entre l'intersubjectif et l'intrapsychique.
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