Résumé :
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La pédagogie spécialisée ne s'improvise pas: les quatre premières phases de développement de l'enfant (de la naissance à +/- 6 ans) sont très importantes pour la définition de son identité. Tout au long de cette période, la maman, de par ses réactions vis-à-vis de son enfant, joue un rôle fondamental dans le développement de celui-ci. En matière de pédagogie, l'enseignant doit chercher à agir dans la zone proximale de développement de l'enfant, s'il veut que son enseignement soit utile et efficace. Il doit quotidiennement faire preuve de trois types de compétences:confirmer la maman dans ses compétentes maternelles, valoriser l'enfant, et s'affirmer comme valeur réelle et authentique à travers tout son comportement et son langage
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