|
Résumé :
|
Ce mémoire est partiellement commun avec un autre mémoire. Il se structure en trois parties. La partie théorique commune aux deux mémoires a pour objectif de réaliser une revue critique de la littérature pour, d'une part, étayer et argumenter la problématique de recherche et d'intervention, et, dd'autre part, pour tenter de répondre à certaines questions a priori et les enrichir et/ou les orienter. La seconde partie, expérimentale, aborde les aspects méthodologiques ainsi que la présentaiton et l'interprétaiton des résultats obtenus dans le cadre d'une enquête exploratoire auprès des étudiants. L'objectif est d'identifier les facteurs influençant leur stress perçu. La troisième partie sera destinée à mettre en place un programme d'éducation pour la santé des étudiants. Celui-ci comprendra des actions pour leur apprendre à mieux gérer leur stress. Ce volet est traité dans l'autre mémoire sous forme d'une recerhce-action.
|
