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Titre :
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Developing an 'interactive' booklet on respiratory tract infections in children for use in primary care consultations (2008)
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Titre original:
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Elaboration d'un fascicule interactif sur les infections respiratoires du tractus des enfants pour une utilisation en consultations de soins primaires
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Auteurs :
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FRANCIS N. ;
WOOD F. ;
SIMPSON S. ;
HOOD K. ;
BUTLER C. ;
Université de Cardiff ;
SCHOOL OF MEDECINE ;
SOUTH EAST WALES TRIAL UNIT ;
DEPARTMENT OF PRIMARY CARE AND PUBLIC HEALTH
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Patient Education and Counseling (Vol. 73 n° 2)
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Article en page(s) :
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pp.286-293
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Note générale :
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biblio.
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Langues:
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Anglais
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Catégories :
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MALADIE
OUTIL PEDAGOGIQUE
OUTIL D'INFORMATION
BROCHURE
MALADIE RESPIRATOIRE
ENFANT
INFORMATION DU PATIENT
INFORMATION MEDICALE
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Mots-clés:
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MALADIE
;
OUTIL PEDAGOGIQUE
;
OUTIL D'INFORMATION
;
BROCHURE
;
MALADIE RESPIRATOIRE
;
ENFANT
;
PARENT
;
INFORMATION DU PATIENT
;
INFORMATION MEDICALE
;
TRACTUS
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Résumé :
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Cette étude avait pour finalité d'échafauder une méthode spécifique à l'élaboration d'un fascicule - interactif- consacré aux infections respiratoires du tractus des enfants. Son utilisation allait être réservée aux consultations de soins primaires. L'ensemble des phases de développement ont débouché sur d'importantes contributions au fascicule. Lors des consultations avec les parents, on a observé le souhait d'obtenir davantage d'informations que celles déjà prévues. Les parents désiraient avant tout pouvoir interpréter les signes et les symptômes, mais aussi pouvoir reconnaître la gravité de la maladie. Les médecins généralistes ont donc contribué à l'écriture et à la clarté du fascicule et ont apporté leur aide afin de garantir que son contenu soit acceptable pour une utilisation en consultation. Les groupes cibles constituent un outil valable pour les patients et les médecins pour pouvoir exposer les informations nécessaires aux yeux des concernés. Cette méthode peut donc être utilisée pour guider les professionnels souhaitant élaborer un livre similaire à celui-ci.
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Note de contenu :
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SCIENTIFIQUE
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