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Titre :
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Knowledge and attitudes of high school pupils towards peers'attention deficit and learning disabilities (2001)
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Titre original:
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Connaissances et attitude des élèves du secondaire vis-à-vis du déficit d'attention et des troubles d'apprentissage de leurs camarades
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Auteurs :
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BROOK U. ;
GEVA D. ;
EDITH WOLFSON MEDICAL CENTER ISRAEL
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Patient Education and Counseling (Vol. 43 n° 1)
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Article en page(s) :
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pp. 31-36
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Note générale :
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biblio.
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Langues:
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Anglais
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Catégories :
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EDUCATION DU PATIENT
CONNAISSANCE
ATTITUDE
HYPERKINESIE
ATTENTION
TROUBLE DU COMPORTEMENT
MILIEU SCOLAIRE
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Mots-clés:
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EDUCATION DU PATIENT
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CONNAISSANCE
;
ATTITUDE
;
HYPERKINESIE
;
ATTENTION
;
TROUBLE DU COMPORTEMENT
;
TROUBLE D'APPRENTISSAGE
;
MILIEU SCOLAIRE
;
EDUCATION PAR PAIRS
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Résumé :
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Le but de cette étude est d'enquêter sur les connaissances des élèves en ce qui concerne le déficit d'attention avec hyperactivité (DAH) et les troubles d'apprentissage, sur leur attitude vis-à-vis des ces 2 formes de troubles du comportement et sur les sources d'information qui peuvent aider les élèves à en savoir plus à ce sujet.
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Note de contenu :
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SCIENTIFIQUE
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