Titre :
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The meaning of RTI in Vietnam - a qualitative study of illness representation : collaboration or self-regulation? (1997)
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Titre original:
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La signification des infections du système reproductif (ISR) au Vietnam - une étude qualitative de la représentation des maladies : collaboration ou autorégulation?
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Auteurs :
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GORBACH P.M. ;
KHANH HOA D.T. ;
ENG E. ;
TSUI A. ;
Université de Caroline du Nord ;
NATIONAL COMMITTEE FOR POPULATION AND FAMILY OF VIETNAM ;
DEPARTMENT OF MATERNAL AND CHILD HEALTH
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Health Education & Behavior (Vol. 24 n° 6)
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Article en page(s) :
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pp. 773-785
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Note générale :
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biblio.
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Langues:
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Anglais
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Catégories :
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EDUCATION POUR LA SANTE
VIETNAM
ASIE
COMPORTEMENT DE SANTE
FEMME
SANTE SEXUELLE
MALADIE INFECTIEUSE
PLANNING FAMILIAL
INFLUENCE DU GROUPE
MILIEU URBAIN
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Mots-clés:
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EDUCATION POUR LA SANTE
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VIETNAM
;
ASIE
;
IMAGE DE LA MALADIE
;
COMPORTEMENT DE SANTE
;
FEMME
;
ANALYSE QUALITATIVE
;
SANTE SEXUELLE
;
MALADIE INFECTIEUSE
;
SYSTEME GENITAL
;
PLANNING FAMILIAL
;
INFLUENCE DU GROUPE
;
ETUDE COMPARATIVE
;
MILIEU RURAL
;
MILIEU URBAIN
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Résumé :
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En collaboration avec le National Committee for Population and Family Planning, une étude a été menée dans une commune rurale et une commune urbaine dans le nord du Vietnam afin de fournir des informations sur la santé et les comportements des femmes par rapport à la reproduction. 32 femmes ont participé à des interviews ethnographiques et structurées. Un modèle psycho-social des comportements de santé, le Dual Process Model, a été appliqué afin d'assurer un cadre théorique pour la compréhension des interprétations des femmes, ainsi que des stratégies pour faire face aux symptômes des infections du système reproductif. Il en est ressorti que les femmes interprètent et gèrent les symptômes des infections du système reproductif en collaboration avec d'autres femmes. Dès lors, l'approche des femmes pour la recherche de soins est fortement influencée par leurs pairs et non par la méthode du planning familial.
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Note de contenu :
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SCIENTIFIQUE
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