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20 recherche sur le mot-clé 'VIE SCOLAIRE'
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Si certaines situations professionnelles déclenchent des troubles psychiques, travailler permet aussi de restaurer l'image de soi, de créer des relations, structure le temps, met face à la réalité, donne du sens, une autonomie... C'est ce que co[...]
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Ce recueil est divisé en cinq parties :- Enfants, adultes, société- Enfance et violence- Émotions et relations- Interventions institutionnelles et vie scolaire- Enfance et psychanalyseAu fil de ces pages, à travers la diversité des situations év[...]
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Des parents le remarquent, des pédagogues s'en plaignent. Beaucoup d'enfants semblent ne plus savoir jouer. Ils s'ennuient dès qu'on éteint la télévision ou qu'on leur retire leur console de jeu. La faute à qui? Ils n'ont pas appris à jouer parc[...]
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Pascale Decant ; Patrick de Smet ; Damien Favresse ; Isabelle Godin ; Service d'Information Promotion Éducation Santé-SIPES-ULB (Bruxelles, Belgique) | Bruxelles : Université Libre de Bruxelles-ULB | 2013L’enquête HBSC «Santé et bien-être des jeunes» est menée tous les 4 ans en Fédération Wallonie-Bruxelles, auprès des élèves de la 5e primaire à la 6e secondaire. […] L’objectif de cette étude est de produire des données utiles aux acteurs œuvran[...]
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Des conseils d'experts et des stratégies concrètes pour comprendre le syndrome d'Asperger et surmonter les difficultés qu'il pose.Ce livre traite de l'altération de l'interaction sociale et de l'intérêt obsessif, de la répétition et du changemen[...]
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"Le thème des violences à l'école reflète une des principales préoccupations du système scolaire contemporain. Les enjeux politiques et médiatiques autour de ce thème sont importants et constituent autant de pièges pour la bonne compréhension de[...]
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Nous définissons la personnalité individuelle à partir d’une perspective relationnelle, en insistant sur l’importance du temps à trois niveaux : l’expérience relationnelle accumulée, l’intersection entre l’individu et ses systèmes d’appartenance[...]
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Hugues Draelants ; ARTOISENET J. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |Ce cahier met en évidence l'existence d’un effet de l’établissement d’enseignement secondaire fréquenté sur la probabilité d’aspirer à poursuivre des études supérieures en Belgique francophone. La recherche présentée montre que cet effet ne tien[...]
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NEGRI A. ; BAAS C. ; BOINON D. ; Cathy Charles ; Sarah Dauchy ; SOUCHON F. ; THIBAULT-ENGEL I. ; BRAUD-LENCOU J. ; PELLETTI C. ; GOETGHELUCK D. | Paris : Le Journal des psychologues |Un coup d’arrêt, la violence du mot. Au commencement était le verbe et c’est bien de cela qu’il s’agit le plus souvent lorsque le diagnostic de cancer est énoncé. Cette maladie qui sourd après parfois des mois d’existence en dehors de toute cons[...]
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[...] Cet article propose dans un premier temps une définition conceptuelle de l’errance, en l’articulant aux caractéristiques de la normativité contemporaine. À l’aide de résultats provenant d’une enquête de terrain en situation d’itinérance, i[...]
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[...] Pour Amaury de Terwangne, avocat au barreau de Bruxelles, l'assistance du mineur lors de son audition au poste de police peut être un nid à problèmes, mais est surtout une passionnante opportunité. Il vous propose un petit guide pratique q[...]
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Cette étude porte sur la créativité des enfants des rues en Haïti quatre ans après le séisme de janvier 2010. Suite à un constat de potentialités résilientes chez ces enfants, elle évalue leur capacité à mobiliser des ressources internes et exte[...]
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"Est-il légitime d'associer dans la même problématique ""discrimination"" et ""identité""? Diverses études montrent que les comportements discriminatoires (sexisme, xénophobie, racisme...) ne sont pas sans rapports avec des revendications ou man[...]
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Accepter une maladie chronique, génétique de surcroît comme la drépanocytose, implique l’acceptation d’une atteinte à l’intégrité du corps, d’une privation de liberté, de dépendance supplémentaire, et d’une possible amputation de l’avenir. Cette[...]
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Se référant à son propre parcours psychothérapeutique qui l’a conduit de la psychanalyse à la systémique sans qu’il n’ait dû renier les apports de sa première formation, l’auteur réfléchit aux connivences possibles entre ces deux approches, et p[...]
