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'SENTIMENT' 
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Suite à sa participation attentive à la conférence « École-Police-Drogues» organisée par la CREPB, Jean a souhaité nous livrer un témoignage relatant son sentiment amer face à une expérience douloureuse de l’école, en totale contradiction avec l[...]
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Cet article propose une lecture des différentes théories de la sortie de la rue des personnes sans-abri reposant sur un répertoire de ses modalités d’accomplissement. Aucune de ces théories ne s’est véritablement imposée dans le champ scientifiq[...]
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La figure du héros ne se limite plus à celle du héros mythique , le héros virtuel en constitue désormais une transformation contemporaine pour occuper cette fonction dans la vie fantasmatique des adolescents. Mais ces deux héros recouvrent-ils l[...]
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VAILLANCOURT-MOREL M.P. ; GODBOUT ; SABOURIN P. ; PÉLOQUIN K. ; WRIGHT J. | Bruxelles : Office de la naissance et de l'enfance (ONE) |La présente étude traite des séquelles conjugales observées chez des victimes d’abus sexuel durant l’enfance ou à l’adolescence et qui consultent en psychothérapie individuelle ou de couple. Afin de mieux comprendre l’hétérogénéité des difficult[...]
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La résilience peut être étudiée comme phénomène, métaphore, processus, mode de pensée, ou encore sous l’angle d’un type de raisonnement intégratif et comme le résultat de pratiques transactionnelles. La démarche écosystémique présentée ici s’ins[...]
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"Un droit sanctionnel constructif, c'est le modèle proposé aux partis politiques flamands par le groupe de travail ""Jeudgsanctierecht"", à la veille d'une réforme de l'Etat qui va permettre aux Communautés de définir les mesures à prendre à l'e[...]
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D'où vient le respect, comment le cultiver et l'incarner? Le philosophe Vladimir Jankélévich nous offre une conception du respect interpellante tant pour les relations de soins que pour les relations au quotidien. Il place le respect au rang des[...]
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«L’Empire du Management» bannit l’équivoque et l’obscur des sociétés humaines. Comment faire entendre auprès d’étudiants en gestion ce qui échappe à l’empire du positive thinking ? Enseignant à l’Université catholique de Louvain, l’auteur relate[...]
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Accompagner le grand âge, la dépendance, la fin de vie de nos aînés se fait de plus en plus fréquemment en milieu institutionnel. Les EHPAD (établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes) sont aujourd'hui confrontés au double défi[...]
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DURIEZ N. ; 3e Journée Recherche et évaluation, Bruxelles 2012 - 1ère partie | GENEVE : Médecine & Hygiène |La redéfinition métaphorique du symptôme est une technique courante en thérapie familiale. L’addiction, la dépression, le refuge dans le travail ou derrière l’ordinateur, peuvent être recadrés comme un repli sur soi dans une bulle qui isole l’in[...]
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Après un examen minutieux des textes psychopathologiques du dernier Freud (de 1924 à 1938), l’auteur démontre, outre l’existence de psychoses sexuelles dans la dernière nosographie freudienne, que cette dernière englobe potentiellement tout le c[...]
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Comme tout un chacun, pour naître à une vie pleine, l’adopté a besoin de se situer par rapport à un passé, à une histoire, à un désir fondamental qui concerne sa procréation et ses filiations. Comment concilier l’indéniable dette d’une première [...]
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L'auteur refonde dans ce livre son récit dans les témoignages et les philosophies de la marche, il redit avec bonheur que marcher est avant tout un long voyage à ciel ouvert dans le plein vent du monde et dans la disponibilité à ce qui advient, [...]
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Pascale Jamoulle ; Jacinthe Mazzocchetti | Louvain-la-Neuve : Harmattan-Academia | Anthropologie Prospective | 2011Ce livre présente une enquête de terrain qui porte sur le vécu d’adolescents en exil, adolescents migrants ou issus de l’immigration, qui vivent dans des quartiers marqués par la précarisation, du nord-ouest de Bruxelles
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Cette recherche s’attache à rendre compte de la diversité des formes du rapport au savoir chez des adolescent(e)s à haut potentiel intellectuel (HPI). Nous avons rencontré, dans leurs classes, 255 collégien(ne)s HPI (48 filles et 207 garçons), â[...]
