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28 recherche sur le mot-clé 'REUSSITE SCOLAIRE'
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Ce projet de recherche vise à proposer une mesure et une définition a posteriori de compétences dites sociales à l’école primaire, et à montrer l’intérêt de la prise en compte de ces compétences transversales aux apprentissages dans l’explicatio[...]Article : texte imprimé
Considérant l'importance numérique et le poids sociologique des nouvelles migrations, le besoin d'une politique publique efficace et orientée particulièrement vers l'accueil des primo-arrivants se fait ressentir en Belgique comme ailleurs. Ainsi[...]Article : texte imprimé
[...] L'ampleur du lien entre origine sociale et résultats scolaires varieconsidérablement d'un pays à l'autre, certains systèmes éducatifs arrivant en effet à minimiser l'ampleur des écarts sociaux. Dans cette contribution, les auteurs montrero[...]texte imprimé
"""La conception prévalente parmi les professionnels de l'enseignement et de la santé mentale repose sur l'idée qu'une basse estime de soi est la racine de nombreux maux sinon de tous les maux personnels et sociaux... L'amélioration de la valeur[...]Article : texte imprimé
POULIN J-R. ; BRUNET J-P. ; DORE R. ; WAGNER S. |Notre recherche visait à identifier les impacts d'un ensemble de conditions dans la réussite de l'intégration d'élèves présentant une déficience intellectuelle en classe ordinaire au secondaire. Quatre études de cas ont été menées auprès des pri[...]Article : texte imprimé
Le lycée agricole de Magnac-Laval (87) accueille des primo-arrivants pour lesquels la classe de 3e qui peut constituer l’école de la seconde chance. En effet, ces élèves arrivent avec un bagage émotionnel et psychosocial plus ou moins lourd sans[...]texte imprimé
Un livre pratique, illustré de l'expérience de quatre établissements, qui s'adresse à tous ceux qui souhaitent développer le bien-être au collège Le collège est un temps particulier du cursus scolaire. Temps de l'adolescence, temps d'une premièr[...]Nouveautétexte imprimé
Tous les parents veulent que leurs enfants soient heureux. Et parce que la scolarité joue un rôle essentiel dans leur vie quotidienne et oriente leur avenir, ils veulent les voir heureux à l'école. Mais souvent, ils s'inquiètent. Antoine de La G[...]Article : texte imprimé
SABBAH LIM I. ; GARNIER B. ; DAURIAC-LE MASSON V. ; FORTIAS M. ; CONTEJEAN Y. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson |Objectif - Faire une analyse descriptive et comparative de la population adolescente consultante âgée de 15 à 20 ans dans les services de pédopsychiatrie et de psychiatrie adulte d’un même secteur géographique. Il s’agit d’une étude rétrospectiv[...]Article : texte imprimé
Le positionnement des acteurs (réseaux, experts, professionnels, etc.) dans la dynamique des transformations sociales et des reconfigurations diverses pourrait prêter à sourire, certes, le rictus produit renverrait à des images sarcastiques, sar[...]Article : texte imprimé
TOURTE T. ; Marcel Jaeger ; Brigitte Bouquet ; JUNG C. ; LE YAOUANQ M. ; MAES C. ; JOUVET G. ; BOINON C. | Paris : CEDIAS |Dans Vie sociale (n° 3)"Le réseau est rentré en force dans l'action sociale depuis les années nonante. L'importance actuelle portée au travail en réseau est liée aux exigences des missions, orientations institutionnelles et inscription dans les référentiels le reconna[...]Article : texte imprimé
BERTHET G. ; MONNOT C. ; LE RUN J.L. ; EGLIN M. ; GANE H. |Recueillir la parole d'un enfant n'est pas chose aisée, surtout quand elle concerne une atteinte à son intégrité physique et qu'elle doit s'inscrire dans une démarche judiciaire. Pour contrer ou atténuer ces difficultés, les policiers en charge [...]Article : texte imprimé
LEBEER G. | Bruxelles : Fédération des Maisons Médicales et des Collectifs de santé francophones-Fmmcsf |Comment face au savoir du professionnel, faire face et rendre justice à la parole du patient ? L'approche socio-anthropologique peut nous aider à trouver des réponses. Mais cela peut-il faire l'objet d'un enseignement même alternatif.Article : texte imprimé
Cet article décrit le MOSIPE, Modèle d’Observation Systémique des Interactions Parents-Enfants, conçu pour flexibiliser les systèmes familiaux , il facilite la traversée des cycles de vie, et prévient l’enlisement des crises grâce à trois items [...]