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145 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'RELATION PARENT-INTERVENANT' 
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Cette recherche se base sur le constat des difficultés rencontrées dans des relations parents/professionnels. Comment améliorer cette relation? Ce travail tente de répondre à cette question, notamment en ce qui concerne l'expression des sentimen[...]Article : texte imprimé
Protéger un enfant en danger sans le séparer de sa famille, tel est le défi du dispositif français de Placement Hors les Murs (PHOM) qui vise à impulser une dynamique innovante de co-éducation avec des parents en grande précarité et démunis dans[...]Article : texte imprimé
La vie en institution suscite souvent aprioris et appréhensions chez les personnes touchées par un handicap - un enfant ou elles-mêmes - alors même que le milieu «institutionnel» n'est pas familier! Il est clair que ce monde inconnu - pas si élo[...]Article : texte imprimé
Ce dossier porte sur les liens, les passages, les ruptures entre familles, crèches et écoleArticle : texte imprimé
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Aucun autre handicap, aucune maladie ne déchaîne autant de violences, de passions et d'affirmations péremptoires de certaines associations de familles mais aussi de scientifiques, de médias et de politiques. Pour quelles raisons troubles nous an[...]Article : texte imprimé
Les services d'EAJE de haute qualité ne se définissent pas seulement par la qualité de l'interaction et des pratiques avec les enfants, mais dépendent aussi de al façon dont les services et les professionnels facilitent des relations réciproques[...]texte imprimé
Plus les troubles envahissants du développement sont détectés, diagnostiqués et traités tardivement (entre 4 et 5 ans), plus graves en sont les conséquences pour l’enfant et sa famille. Les traitements qui offrent les meilleurs résultats sont ce[...]Article : texte imprimé
Un collectif d’associations s’est créé pour lutter contre les inégalités d’accès à l’éducation. Il fédère des initiatives dans les villes et dans les quartiers afin d’aider les parents à exercer leur fonction de coéducateurs, en lien avec les éq[...]
