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6 recherche sur le mot-clé 'PROTOCOLE'
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Un protocole pour un référentiel commun de l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle
Un accord de coopération relatif à la généralisation de l'Educaton à la vie relationnelle, affective et sexuelle (EVRAS) en milieu scolaire a été conclu entre la Communauté française. La région wallonne et la Commission communautaire française d[...]
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À partir de l’expérience de cliniciens des équipes SOS-enfants, cet article vise à présenter quelques questions techniques et pratiques soulevées par l’abord des faits lors des premiers entretiens auprès d’enfants présumés victimes d’abus sexuel[...]
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[...] Pour les familles en séjour irrégulier, il a fallu attendre 2008 pour que soit proposée une alternative à la détention en centres fermés. Les familles sont depuis lors maintenues dans des «maisons familiales de retour» et suivies par un co[...]
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La visite médiatisée fait partie des outils utilisés par les professionnels du champ médico-social afin de permettre des contacts entre parent(s) et enfant(s). Contrairement à l’entretien et à l’observation, elle n’a pas de cadre de référence th[...]
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Parmi ses différents axes, l’actuel plan opérationnel de la Direction générale de l’aide à la jeunesse réserve une place particulière à l’amélioration et au développement du travail en réseau et des partenariats pour améliorer la prise en charge[...]
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Gaëlle Amerijckx ; Nathalie Moreau ; Isabelle Godin ; Service d'Information Promotion Éducation Santé-SIPES-ULB (Bruxelles, Belgique) | Bruxelles [Belgique] : Service d'Information Promotion Éducation Santé-SIPES-ULB | Cahier Santé SIPES | 2015Ce Cahier Santé Sipes de 2015 est consacré à l’analyse de la mise en place du dispositif de généralisation de l’Éducation à la Vie Relationnelle Affective et Sexuelle (EVRAS) dans l’enseignement obligatoire. Matière souvent considérée comme sens[...]
