Résultat de la recherche
368 recherche sur le mot-clé
'JEU' 
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Faire une suggestionArticle : texte imprimé
Le jeu constitue l’activité principale de l’enfant. L’observation et l’attention de l’adulte auprès de lui permettent de garantir un environnement sécurisé et favorisant ses découvertes. Selon l’âge et le développement du tout-petit, de nombreus[...]Article : texte imprimé
Le jeune enfant découvre son corps et le monde qui l’entoure par des explorations sensorielles et motrices. Les professionnels évoquent les jeux sensori-moteurs en référence aux travaux sur l’intelligence du psychologue Jean Piaget. Il sont de t[...]Article : texte imprimé
Un jardin pédagogique et sensoriel peut être mis en place dans une structure d’accueil située en milieu urbain. Les enfants sont partie prenante de cette installation et participent activement à l’entretien des différents espaces. Ce projet perm[...]Article : texte imprimé
Introduction : Les « pratiques d’écrans » s’inscrivent progressivement comme un enjeu de santé publique en particulier pour les jeunes.Méthode : Une étude observationnelle descriptive locale a été réalisée auprès de 11 collèges du département de[...]Article : texte imprimé
Parler avec les enfants des images qu’ils voient est d’autant plus important que les pouvoirs de confusion de celles-ci sont considérables. La première étape consiste à leur donner la parole pour savoir ce qu’ils ont vu et compris. La seconde co[...]Article : texte imprimé
La lumière, qu’elle soit naturelle ou artificielle, colore le quotidien de l’enfant. Elle donne un éclairage pédagogique inhabituel sur des formes de projets encore trop peu mis en place.Article : texte imprimé
Bouger, sautiller, cabrioler, danser, ramper, courir, gigoter…Tous ces verbes d’action invitent à la vie parce que les enfants sont l’expression de la vie. Une vie dont l’énergie parfois nous épuise parce qu’elle déborde ou n’est pas en phase av[...]Article : texte imprimé
Les principes de la motricité libre ont été découverts grâce aux recherches de la pédiatre Emmi Pikler dans les années 1930. Respecter le rythme de développement propre à chaque enfant et le laisser, le plus possible, libre de ses mouvements, fa[...]Article : texte imprimé
Dès qu’il acquiert la maîtrise de la marche, et grâce à l’éveil corporel, l’enfant peut explorer l’espace, son corps et ses possibilités, dans un cadre sécurisé. Sous le regard bienveillant de l’animateur, les tout-petits participent librement a[...]Article : texte imprimé
De la même façon que nous choisissons avec soin les livres, les jeux et les jouets proposés aux enfants, il est important de veiller à la pertinence du choix des musiques qu’ils écoutent à la crèche. Quelques pistes peuvent guider les profession[...]Article : texte imprimé
Les plaintes d’agitation, de difficultés de concentration et d’impulsivité constituent un des motifs les plus fréquents de consultation en pédopsychiatrie. Ces plaintes renvoient à la triade diagnostique du TDAH (« Trouble Déficitaire de l’Atten[...]Article : texte imprimé
Dans une communauté de communes, un service ludothèque est venu enrichir le relais assistantes maternelles qui existait déjà. Les professionnelles ont su se saisir de cette nouvelle proposition et certains parents ont souhaité participer aux ani[...]Article : texte imprimé
Des jeux et du matériel adaptés aux besoins du moment, individuels et collectifs, sont essentiels dans les lieux d’accueil de jeunes enfants. De même, les professionnels veillent à constituer des espaces de jeux protégés, pensés pour les tout-pe[...]Article : texte imprimé
En Allemagne, les waldkindergarten sont des jardins d’enfants, pour les 3-6 ans, proposant des activités en pleine nature. Les enfants évoluent à l’extérieur, à la découverte de l’environnement : ils grimpent aux arbres, observent les animaux, j[...]Article : texte imprimé
En Norvège, les jardins d’enfants ou barnehage sont organisés pour l’accueil des enfants de 1 à 6 ans. La nature est considérée comme un lieu d’apprentissage, et la vie à l’extérieur est privilégiée. Les jeux, les repas et la sieste ont lieu de [...]
