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'ENSEIGNEMENT MATERNEL' 
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JADIN C. ; LEJEUNE J.P. ; Romain Lecomte | Liège : L'Observatoire, créateur d'échanges et de transversalité, asbl |Les proches de personnes atteintes d’un trouble psychique sont en proie à diverses difficultés (cognitives, affectives, sociales, ...). Cet article, sur base notamment de la littérature scientifique relative à la question, en rappelle les plus i[...]
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La première partie de cet état des lieux et des connaissances retrace les principales réformes du système scolaire francophone qui ont été entreprises depuis les années 1990 afin de lutter contre l’échec scolaire et, plus largement, de donner le[...]
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Quelle qualité d’accueil pour les enfants de deux ans et demi en milieu scolaire bruxellois ? Cette question méritait bien que l’on s’y attarde ! L’Observatoire de l’Enfant de la Commission communautaire française ( COCOF) a donc subventionné le[...]
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L’alimentation des prématurés a toujours été décrite comme difficile en raison de leur immaturité et des pathologies associées et la plupart développent une restriction importante de leur croissance postnatale durant les premières semaines de vi[...]
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Cette 4e édition, totalement refondue, d’un manuel devenu « la » référence sur le monde de l’école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective : place de l’école dans la société (politiques scolaires, [...]
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Les contes de fées, un tremplin pour les enfants victimes de sévices ? – Quelle approche thérapeutique de résilience pour les enfants victimes de sévices ? Dix ans après la métaphore « Tchernobyl », cet article étudie, dans le même registre, l’u[...]
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PETIAU A. ; Nicole Questiaux ; PAQUOT N. ; GAUTHIER P. ; LAFORE R. ; LADSOUS J. ; SALVATOR J. ; TRAPON M. ; DUPRIET R. ; SPIEGEL J. | Paris : CEDIAS |Dans Vie sociale (n° 2)Internet et les nouvelles technologies de la communication font aujourd'hui pleinement partie des pratiques culturelles et de la sociabilité quotidienne des jeunes. Leurs pratiques et comportements en ligne portent des enjeux bien connus à ces â[...]
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Jean-Christophe Azorin ; INSPECTION ACADEMIQUE DE L'HERAULT ; Sandrine Broussouloux ; Dominique Berger ; HOUZELLE N. |A Montpellier, les agents spécialisés des écoles maternelles ont été formés, à leur demande, à l'équilibre nutritionnel, dans le cadre d'un programme de prévention de l'obésité infantile. Assitants des enseignants, ils encadrent aussi les repas [...]
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Si l’alimentation est un sujet inépuisable, il est souvent abordé à l’école d’une manière «prescriptive», rarement ludique, sauf en maternelle où la créativité et l’imagination sont souvent des supports d’apprentissage. Présentation des outils d[...]
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JASPART A. ; DARLEY M. ; GAUTHIER J. ; HARTMANN E. ; MAINSANT G. | Chêne-Bourg : Médecine & Hygiène |L’article analyse le quotidien de l’enfermement de jeunes garçons délinquants dans trois institutions francophones de Belgique. Il s’attache à dégager deux dénominateurs communs : l’utilisation du temps comme moyen de discipline, l’observation e[...]
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Pourtant créée dès le 19ème siècle, l'école maternelle a lon gtemps été dépourvue de mesures réglementaires concernant la santé des enfants qu'elle accueillait. Le système de santé français a tardivement pris en compte la santé de l'enfant d'âge[...]
