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251 recherche sur le mot-clé 'ENJEUX'
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ROUTIER C. ; D'ARRIPE A. ; DELIEGE I. ; DUMONT V. ; BOURRET C. ; COSTES M. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Santé et sciences sociales | 2010La communication est au cœur de la santé contemporaine : depuis les politiques publiques jusqu’à la relation patient – soignant, derrière la médiatisation de notre système de santé et ses évolutions, dans la rencontre de publics hétérogènes par [...]
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Frédéric Delcor ; Education permanente: Enjeux et perspectives,Bruxelles,17 juin 2011 (Bruxelles,17 juin 2011) | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | Culture-Education permanente | 2012Cette publication poursuit un double objectif : initier un débat général sur les enjeux de l'éducation permanente et donner la parole aux acteurs pour entendre les analyses sur la mise en œuvre du décret
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MOQUET M. ; René Demeulemeester ; Université de Rennes ; Bernadette Roussille ; FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCE POLITIQUE ; Colloque pluridisciplinaire sur l'éducation en santé: enjeux:obstacles:moyens,Rennes,24 et 25 septembre 1998 (Rennes,1998) ; Albert Hirsch ; SCHAETZEL F. ; DRAGO G. ; DHOMMEAUX J. ; PATURET J. ; TRUCHET D. ; Philippe Lecorps | Rennes : Cfes | Séminaires | 200110
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EMMANUELLI X. ; NGABONZIZA D. ; HERWEG D. ; EL MOUBARAKI M. ; SAMU SOCIAL ; Rachid Bennegadi | Paris : Migrations santé |Le Docteur Emmanuelli nous fait part de son expérience en tant que praticien qui l'a amené à la création du SAMU social: il y a 10 ans.Le constat principal face à une population désocialisée est celui de troubles physiques et psychiques considér[...]
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Le débat public sur le 5ème risque s'est focalisé sur la dimension financière du problème et la crise financière actuelle semble renforcer cette option. Cet article souhaite montrer que si la dépendance est généralement abordée sous un angle fin[...]
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Evaluation! Depuis quelques années, le mot ponctue, comme un leitmotiv, textes et discours, sonnant tantôt comme une injonction, tantôt comme l'invocation d'une solution propre à résoudre tous les problèmes, tantôt comme règle de bonne pratique.[...]
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Dans les années 1970, sous l'implulsion des médecins de long séjour, l'adjectif dépendant est devenu le qualificatif pour désigner les personnes âgées atteintes d'incapacité dans les actes essentiels de la vie quotidienne et ayant besoin, de ce [...]
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Comment prendre en compte l'ensemble des dimensions de vie qui participent au bien-être social des personnes ? Comment aujourd'hui ne pas ou ne plus réduire les individus à leurs difficultés, leurs problèmes de santé ou leurs handicaps ? Comment[...]
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En juin 2013, suite au protocole d'accord adapté par la Fédération Wallonie-Bruxelles, la région wallone et la Cocof pour soutenir la généralisation de l'EVRAS en milieu scolaire, 10 points d'appui à l'EVRAS sont créés au sein des 10 centres loc[...]
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Cet important volume constitue la première étude consacrée à une réflexion d'ensemble sur l'histoire du handicap.Bien plus qu'une présentation académique des recherches fragmentaires déjà réalisées, l'auteur propose une grille de lecture définis[...]
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BOURDELAIS P. ; VIGARELLO G. ; HICK C. ; TEYSSEIRE D. ; RENNEVILLE M. ; FIJALKOW Y. ; KALFF E. ; MORY p. ; LAXTON p. ; KEARNS G. | Paris : Belin | Histoire et société modernités | 2001Épidémies, le retour : saturnisme, tuberculose, légionnellose, listériose, salmonelles, sida, maladies nosocomiales, épizooties ont retrouvé leur place à la une des quotidiens . elles posent des problèmes de santé publique à tous les gouvernemen[...]
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La place de la prévention dans les politiques publiques a fait l'objet d'une évolution en particulier depuis 1982, vers les partenariats locaux. De nouvelles stratégies préventives se dessinent aujourd'hui. Un important matériel d'études à la fo[...]
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Ce volume s'adresse à tous ceux qui travaillent dans le domaine du retard mental ou s'y intéressent.Synthèse de connaissance récentes de biologie, de techniques et pratiques cliniques de pointe, l'ouvrage propose une réflexion approfondie et ind[...]
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"Pour des raisons historiques, l'entrée dans la ""modernité"" a nécessairement amené la coéducation à rimer, au pire avec confrontation et gestion des oppositions, au mieux avec concertation, délibération et participation"
