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351 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'EDUCATION SPECIALISEE' 
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Dans cet ouvrage de référence Paul Fustier a posé les premiers jalons d’une réflexion sur la prise en charge des enfants dont on a longtemps dit qu’il convenait de les “rééduquer”. La critique des institutions d’avant et d’après guerre le condui[...]Article : texte imprimé
Réflexion de l'auteur sur la prise de risque comme droit de l'éduqué.texte imprimé
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Ensemble réglementé, structuré et contrôlé, l’éducation spécialisée constitue un secteur spécifique d’activité qui d’année en année ne cesse d’évoluer. Diverses catégories d’acteurs professionnels y coopèrent : assistants de service social, ense[...]Article : texte imprimé
Qu’en est-il des apprentissages effectués dans le cadre d’une session de formation continue de quelques jours lorsque les participants rentrent dans leur milieu de travail? La recherche que nous avons menée auprès de professionnels de l’éducatio[...]Article : texte imprimé
Cet article s’appuie sur une recherche (Simonin, 2008) centrée sur les représentations que les éducateurs spécialisés et éducateurs de jeunes enfants se font de leur métier dans le secteur de l’éducation spécialisée. Un premier axe s’est interro[...]texte imprimé
S’ils veulent sauver leur métier, et de manière plus générale s’ils veulent sauver les métiers de l’humain, les adultes éducateurs n’ont d’autre choix que d’oser le verbe aimer. Aimer veut dire éduquer chaque fois que la rencontre est un dialogu[...]texte imprimé
Ce livre explore la dimension anthropologique de la pensée sur les inadaptations. Pourquoi les conceptions de l'éducation spécialisée sont-elles statiques depuis le XVIIIe siècle? Pourquoi les méthodes créées au XIXe siècle n'évoluent-elles pas?[...]texte imprimé
Ce livre explore la dimension anthropologique de la pensée sur les inadaptations.Pourquoi les conceptions de l'éducation spécialisée sont-elles statistiques depuis le XVIIIe siècle ?Pourquoi les méthodes créées au XIXe siècle n'évoluent-elle pas[...]texte imprimé
Cet ouvrage est consacré au processus clinique avant, pendant et après l'intervention. Il présente les taxinomies nécessaires à la définition des pathologies retrouvées chez les personnes en difficulté. Chaque chapitre décrit une étape de l'inte[...]texte imprimé
BELTRAN A. 1995Cet ouvrage cherche à montrer qu'il est possible d'insérer des jeunes sortant d'un établissement spécialisé dans un milieu sociale et professionnel ordinaire. Cependant, après une approche conceptuelle d'insertion les investigations ont permis d[...]texte imprimé
Cet ouvrage est consacré au processus clinique avant, pendant et après l'intervention. Il présente les taxinomies nécessaires à la définition des pathologies retrouvées chez les personnes en difficulté. Chaque chapitre décrit une étape de l'inte[...]
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