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101 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'DIFFICULTE SCOLAIRE' 
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DEGRYSE O. ; Cécile Béduwé ; CENTRE POUR L'EGALITE DES CHANCES ET LA LUTTE CONTRE LE RACISME | Bruxelles : Centre pour l'égalité des chances et la lutte contre le racismeCe document présente les résultats d'une action menée depuis 1993 pour lutter contre le décrochage scolaire. Il entend également interpeller, interroger et remettre en cause la légitimité d'une série de pratiques et d'orientations politiques en [...]texte imprimé
La politique de remédiation, mise en avant aujourd’hui, veut lutter contre la dualisation de l’enseignement que représente le marché du coaching scolaire. Mais de quoi la remédiation scolaire est-elle vraiment faite ? Permet-elle réellement de l[...]texte imprimé
Professeur certifié d’éducation musicale en collège, l’auteur a suivi une formation à la musicothérapie. Cette pratique lui a ouvert de nouvelles perspectives professionnelles. Elle s’est très vite aperçue que les outils de musicothérapie offrai[...]texte imprimé
Pour certains enfants, l'école peut être un espace de souffrance au point de vouloir tout faire pour s'en extraire. Anxiété avant chaque contrôle, stress, insomnie, maux de ventre, conduite d'évitement, état dépressif, visites répétées à l'infir[...]Article : texte imprimé
L'intégration en milieu scolaire régulier des enfants présentant des difficultés d'apprentissage ou une déficience intellectuelle associés à une déficience motrice cérébrale s'avère importante pour l'enfant et pour ses parents. Elle permet à l'e[...]texte imprimé
COTTIN G. ; CUIN C.H. ; GUYOT J.C. ; LOUBET P. ; RIOUAL C. ; CTNERHI, CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS | Vanves : Ctnerhi | Flash Informations | 1988Il existe de multiples manières de rendre compte du phénomène de l'échec scolaire. Des problématiques étiologiques peuvent aussi mettre en évidence les variables psychologiques, sociales, organisationnelles,responsables des difficultés d'apprent[...]Article : texte imprimé
L'expérience des premiers psychologues scolaires qui débute dès 1945 en France est directement issue du plan Langevin-Wallon. Malgré le projet initial de Wallon qui avait pour but de favoriser l'adaptation de l'enfant à l'école et vice versa, la[...]Article : texte imprimé
BOMAN T. ; KJELLBERG A. ; DANERMARK B. ; BOMAN E. ; UNIVERSITY OF GAVLE ; OREBRO UNIVERSITY, OREBRO, SWEDENCet article expose les résultats d’une étude statistique sur les difficultés d’accès à l’emploi rencontrées par les personnes en situation de handicap. Des mécanismes d’interaction entre la capacité de travail et d’autres facteurs individuels et[...]texte imprimé
BRANDIBAS G. ; FOURASTE R. ; VAYSSE G. ; François Dubet ; DESSOY E. ; Dieudonné Leclercq ; DUPONT P. ; Michel Janosz ; LE BLANC M. ; GASPARD J.L. ; CLANET C. ; François Martin ; LEVINE J. ; Benoît Jeunier ; MORCILLO A. ; PELISSIE J.R. ; CHAZAL Y. ; MEIRIEU P. | Paris : L'Harmattan | Santé, Sociétés et Cultures | 2005« Toute activité humaine comporte des risques. Mais bien sûr, certaines conduites sont plus dangereuses que d'autres. On songera aujourd'hui aux risques liés à la conduite d'un véhicule, à la pratique d'un sport ou de jeux agonistiques, aux prat[...]Article : texte imprimé
Les difficultés scolaires sont révélatrices d’un mal-être souvent global. L’article s’appuie sur l’exemple d’un enfant qui, au cours d’une thérapie à médiation corporelle, parvient à se ré–approprier l’espace de ses affects pour aller vers l’ima[...]texte imprimé
Alcool et drogues à l'adolescence : quels sont les risques de les consommer ? Ce qui compte dans le consommation abusive, ce n'est pas tant le produit que le fait que ce comportement témoigne de difficultés affectives, relationnelles et/ou socia[...]Article : texte imprimé
Comment pouvons-nous expliquer les difficultés scolaires des élèves d’origine immigrée, des minorités linguistiques de manière générale ? Que savons-nous à ce propos ? Bilan et perspectives pour poursuivre les efforts de rechercheArticle : texte imprimé
[...] L'ampleur du lien entre origine sociale et résultats scolaires varieconsidérablement d'un pays à l'autre, certains systèmes éducatifs arrivant en effet à minimiser l'ampleur des écarts sociaux. Dans cette contribution, les auteurs montrero[...]texte imprimé
La présente étude traite des obstacles que les enfants handicapés rencontrent au cours de leur croissance et qui les empêchent en particulier de bénéficier des droits de l'homme et des droits sociaux individuels et fondamentaux qui leur sont rec[...]texte imprimé
Cet ouvrage présente les notions essentielles à l'élaboration d'un plan de services et d'interventions individualisés. Le but de l'élaboration d'un plan individualisé est de développer la plus grande autonomie possible après avoir identifié les [...]
