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72 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'DESSIN' 
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Cet article explore l'emploi de méthodes nouvelles pour visualiser la santé et présente des données provenant d'une étude sur le terrain au Botwana servant à démontrer de manière empirique la haute qualité ainsi que le caractère sophistiqué des [...]texte imprimé
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Dans son apparente simplicité, l'arbre entretient avec l'homme toute une série d'analogies. Le dessin d'un arbre, grand classique enfantin - mais valable pour tous -, constitue un outil particulièrement intéressant pour la psychologie. L'analyse[...]texte imprimé
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L'être humain ne peut vivre sans représentations. Elles lui permettent d'interpréter le monde et d'expliquer ses événements de vie. Dans les domaines de la santé et de la médecine, les représetnations ssont une source d'explications des pratique[...]Article : texte imprimé
L'être humain ne peut vivre sans représentations. Elles lui permettent d'interpréter le monde et d'expliquer ses événements de vie. Dans les domaines de la santé et de la médecine, les représentations sont une source d'explications des pratiques[...]texte imprimé
ANZIEU A. ; BARBEY L. ; BERNARD-NEZ J. ; DAYMAS S. | Paris : Dunod | Psychothérapies, psychanalyse | 2008Le dessin est un moyen d’expression privilégié par l’enfant dans la séance de psychothérapie , il lui donne accès à un espace psychique extrêmement riche, dans une quête de représentation qui passera progressivement de l’image au mot. Le dessin [...]Article : texte imprimé
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Une étude a été menée dans les écoles primaires de Londres afin de vérifier si le dessin et l'écriture permettaient, plus que l'écriture seule, de mieux comprendre les perceptions que les enfants ont de leur santé. Trois approches ont été utilis[...]Article : texte imprimé
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Intervenante en milieu d'hébergement pour victimes de violences conjugales, Marie-Christine Romignot accueille les enfants qui accompagnent leur mère et les invite à raconter une histoire librement construite. Ces récits ont été analysés par Mar[...]Article : texte imprimé
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L'article rend les conclusions d'une expérience menée dans deux sections d'écoles maternelles sur la représentation qu'ont les enfants de l'espace
