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ESTIENNE F. ; Université Catholique de Louvain-UCL | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Orthophonie | 2001Cet ouvrage présente le résultat d'une pratique enrichie par divers séminaires consacrés à l'apport du conte et de la métaphore en orthophonie. Il ne s'agit pas d'un livre théorique sur les contes, leur pouvoir, leur attrait, leur signification [...]Article : texte imprimé
Serge Mori, AuteurSous le soleil du quartier du Roucas Blanc à Marseille, issu en droite ligne d’un roman de Pagnol, les anciens racontent aux plus jeunes des histoires provençales. C’est sans doute de là que je tiens ma vocation de thérapeute narratif. La Proven[...]texte imprimé
DASSA S.K. ; COSSERON F. ; DUBOST M. ; FERRARI P. ; GUYE M. ; Université de Namur ; Birama Seck ; 1er Congrès de Pédopsychiatrie d'Afrique de l'Ouest francophone, Dakar 1996 (01,Dakar,1996) ; Michel Mercier ; Marie Mattys | Namur : Presses universitaires de Namur | Psychologie | 2001Le conte est utilisé dans un cadre thérapeutique auprès dde familles et d'enfants au Centre Médico-Psychologique de Kremlin-Bicêtre. Les auteurs se basent sur l'universalité ds thèmes abordés dans les contes et donnent une illustration clinique [...]texte imprimé
DASSA S.K. ; COSSERON F. ; DUBOST M. ; FERRARI P. ; GUYE M. ; Université de Namur ; Birama Seck ; 1er Congrès de Pédopsychiatrie d'Afrique de l'Ouest francophone, Dakar 1996 (01,Dakar,1996) ; Michel Mercier ; Marie Mattys | Namur : Presses universitaires de Namur | Psychologie | 2001Le conte est utilisé dans un cadre thérapeutique auprès dde familles et d'enfants au Centre Médico-Psychologique de Kremlin-Bicêtre. Les auteurs se basent sur l'universalité ds thèmes abordés dans les contes et donnent une illustration clinique [...]document électronique
CODES VAUCLUSE, Auteur | Avignon, France : Comité départemental d’éducation pour la santé de Vaucluse (CODES) | 2016Ce dossier documentaire, non exhaustif, a été élaboré dans le cadre du programme d'éducation à la vie affective et sexuelle des adolescents "Si l'amour leur était conté…" mené par le CoDES de Vaucluse en 2016.Il offre aux professionnels en charg[...]Article : texte imprimé
À mi-chemin entre le livre et le théâtre de marionnettes, le kamishibaï permet de conter des histoires à l’aide de panneaux et d’une armature en bois. Instrument antique d’origine japonaise, littéralement “pièce de théâtre sur papier”, il consti[...]Article : texte imprimé
L'association des arts et de la promotion de la santé n'est pas neuve. Si elle passe le plus souvent par les arts plastiques, on voit également émerger en Communauté française des projets basés sur les mots, mis en musique ou contés. Parce qu'un[...]Article : texte imprimé
Amorcé à la fin des années 1960, le mouvement du - renouveau du conte- a le vent en poupe. Le conte, art de la scène à part entière, est de plus en plus présent. Il prend des formes très diverses, qui vont de la narration pure et simple à une th[...]Article : texte imprimé
Écouter de la musique à la crèche, dans de bonnes conditions, demande un certain nombre de précautions : taille de la pièce, niveau sonore et répertoire doivent être adaptés aux besoins du moment et à l’âge des enfants. Les contes et histoires e[...]Article : texte imprimé
En tant que conteuse ayant participé au projet Raconte-moi ton quartier#2-Saint-Josse-ten-Noode, elle propose de mettre en lumière quelques enseignements tirés directement de son expérience. Ce projet, mené de juin à août 2015, est la deuxième é[...]Article : texte imprimé
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Description d'un programme de prévention des violences à destination des élèves du collège Albert Camus de Clermont-Ferrand, inspiré du dispositif pédagogique - Grain de sable- conçu par l'ALC de Nice (Accompagnement, lieu d'Accueil)Article : texte imprimé
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