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L’objectif de cette recherche est d’analyser les modalités de développement de l’estime de soi d’élèves en situation de handicap scolarisés en classes d’inclusion scolaire (CLIS), en appréhendant les effets du type d’inclusion pratiquée (individ[...]texte imprimé
Dossier reprenant les différents documents produit lors des 4 soirées des états généraux de la personne handicapée en Brabant wallon.Article : texte imprimé
-L'accompagnement des étudiants en situation de handicap s'améliore peu à peu - A.-I. Barthélemy- CNSA: un plan d'accompagnement pour les étudiants handicapés - M. Couybes- Université Pierre-et-Marie-Curie: la science de l'accompagnement étudian[...]Article : texte imprimé
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Céline Avenel ; Jacques Barou ; FABRIS E. ; GHORRA-GOBIN C. ; GLASMAN D. ; GOUSSAULT B. ; KAMOUN P. ; KOKOREFF M. ; LAGRANGE H. ; LELEVRIER C. ; MADELIN B. ; PAN KE SHON J.L. ; PEILLON P. ; VULBEAU A. | Paris : CAISSE NATIONALE DES ALLOCATIONS FAMILIALES |« Sensible », la zone urbaine ? « Sensible », le quartier ? Ce qualificatif, qui devrait renvoyer à la perception de la réalité par nos sens, dérape rapidement vers la désignation d’un lieu sans qualité. L’espace « sensible » est alors identifié[...]Article : texte imprimé
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HOUARD J. ; CORNET A. | Namur : Institut wallon de l'évaluation, de la prospective et de la statistique-IWEPS | 2005Cette publication présente les chiffres-clés relatif à la situation des femmes et des hommes en WallonieArticle : texte imprimé
Cette étude qualitative, comparative (229 apprentis et 117 lycéens professionnels, rencontrés à la fin de leur première année de formation), vise à montrer qu’apprenti(e)s salarié(e)s et lycéen(ne)s professionnel(les) de niveau V constituent des[...]Article : texte imprimé
Cette recherche s’attache à rendre compte de la diversité des formes du rapport au savoir chez des adolescent(e)s à haut potentiel intellectuel (HPI). Nous avons rencontré, dans leurs classes, 255 collégien(ne)s HPI (48 filles et 207 garçons), â[...]Article : texte imprimé
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Conscientes de l’importance d’un accueil de qualité pour les enfants de 2.5 à 12 ans en dehors du temps scolaire, la plupart des communes bruxelloises ont fait le choix d’inscrire leur action en la matière dans le cadre du Décret relatif à la co[...]Article : texte imprimé
Ingrid Muller | Bruxelles : Fédération des Maisons Médicales et des Collectifs de santé francophones-Fmmcsf |Les compétences des communes sont larges et beaucoup d’entre elles ont un impact direct ou indirect sur la santé des habitantsArticle : texte imprimé
Dossier : Accessibilité- Etat des lieux * Accéder à la scolarité * Accéder à l'emploi * - Accéder au cadre bâti * Accéder à la cité * Accéder à la culture * Accéder à l'information * - Accéder aux loisirs * Accéder autrement * - Guide pratique e[...]document électronique
Scolariser dans de bonnes conditions les élèves en situation de handicap est une des grandes causes du quinquennat. La réalisation d’une École pleinement inclusive est à ce titre une priorité. L’École inclusive vise à assurer une scolarisation d[...]texte imprimé
Alizée Dauchy, Auteur ; Robin Bronlet, Auteur ; Claire-Marie Lievens, Auteur | Bruxelles : Alexis Deswaef | 2016A l’occasion de ses travaux, rencontres, analyses et prises de position portant sur les politiques migratoires, la LDH ( Ligue des droits de l'Homme) a constaté une série de besoins et de demandes récurrentes de la part des personnes migrantes. [...]Article : texte imprimé
Au-delà des textes législatifs favorisant l’accueil des enfants handicapés dans les structures scolaires, nous sommes, en tant qu’enseignants, confrontés quotidiennement à des réalités sociales et humaines avec lesquelles il nous faut travailler[...]texte imprimé
Un guide vraiment pratique et parfaitement à jour pour répondre à toutes vos questions : • Quel accueil pour mon enfant, mon adolescent en situation de handicap ? • Quelles sont les structures d’hébergement ? • Quel statut pour le travaill[...]Article : texte imprimé
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Le harcèlement en milieu scolaire n’a fait l’objet d’une étude que depuis une dizaine d’années. Ce phénomène concerne environ 15% des enfants d’âge scolaire et ce chiffre est identique dans tous les pays du monde où l’obligation scolaire est res[...]Article : texte imprimé
Cet article présente une synthèse des résultats d'une enquête menée en 1993 sur le terrain auprès des jeunes couples scolarisés en France en Haute-Saône d'origine marocaine et ayant des enfants. Certains indicateurs (quotidien, coutumes, religio[...]