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FORMATION DE FORMATEUR |
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DE COSTER B. ; Michel Andrien ; Université de Liège-ULG ; Ecole de Sante Publique | Liège : Université de Liège-ULG | 1998L'étude réalisée dans le cadre de ce mémoire porte sur l'analyse des besoins en formation en communication interpersonnelle à destination des formateurs africains. Ce travail a quatre objectifs : recueillir l'opinion des formateurs sur le sujet [...]texte imprimé
Etienne Bourgeois ; CHAPELLE G.. ; Université Catholique de Louvain-UCL ; INSTITUT DEMOS | Paris : Presses universitaires de France- PUF | Apprendre | 2006"Les enseignants et formateurs du XXIe siècle peuvent-ils espérer que la psychologie scientifique les aide dans leur pratique? Cet ouvrage prend le parti d'affirmer que, même si la science ne peut apporter toutes les réponses attendues, elle peu[...]texte imprimé
Ce document est le résultat de l'analyse menée sur des expériences en matière de techniques d'animation. Ce support ne se veut pas un exposé modèle de ce qui peut être réalisé en formation mais présente sous forme de fiches des exemples de techn[...]Article : texte imprimé
Isabelle Vincent ; Brigitte Sandrin-Berthon ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) |La boîte à outils est un support technique facilitant la tâche des formateurs aussi bien dans la préparation que dans l'animation des séances de formation. Elle s'adresse à des formateurs en éducation du patient qui interviennent en formation in[...]texte imprimé
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L'auteur s'attache à l'étude d'une question essentielle: la définition des objectifs dans l'enseignementtexte imprimé
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STRAUVEN Ch. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement : nouvelles pratiques de formation | 1992L'intérêt de cet ouvrage est d'attirer l'attention du lecteur et sur la nécessité de déterminer les objectifs pédagogiques assignés et sur leurs modalités de détermination. Il décrit ainsi les premières étapes de la démarche mise en oeuvre lors [...]Article : texte imprimé
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"L'article d'une portée anthropologique, nous interpelle sur les façons de mettre en pratique l'Education pour la santé avec la logique de l'Autre, dans un milieu multiculturel. ""Tant sur le plan strictement culturel que sur le plan de la préca[...]texte imprimé
RUANO J. ; Marguerite Altet ; BALLION R. ; CARRE P. ; Marcel Crahay ; DUBET F. ; GAUTHIER C. ; GIROD R. ; Chahr Hadji ; LECLERCQ G. | Auxerre : Editions Sciences Humaines | 2001texte imprimé
CHARLIER E. ; Colloque de Bruxelles du 16 au 18 septembre 1985 sur le thème : l'évaluation : approche descriptive ou prescriptive ? (Bruxelles,1985) ; Jean-Marie De Ketele | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogie en développement : problématiques et recherches | 1986L'auteur s'interroge sur le rôle des représentations dans les pratiques de l'évaluation. Trois buts sont fixés à cette étude : prendre conscience du rôle des représentations de l'enseignant et des apprenants dans l'évaluation, analyser en quoi e[...]Article : texte imprimé
Une étude a été menée concernant des programmes de prévention contre l'abus de drogue dans les écoles pour les années 1989 à 1994. En plus d'une revue de littérature complète, des entrevues ont été menées avec un groupe de 15 grands experts pour[...]texte imprimé
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L'apprentissage du français aux publics migrants est une pratique déjà ancienne, diversement prise en charge par des bénévoles, des associations ou des centres spécialisés de formation pour adultes intervenant sur la base de projets élaborés loc[...]texte imprimé
Ce livre comprend deux parties. Dans la première, après avoir décrit brièvement les principales caractéristiques de l'enseignant et de l'apprenant, l'auteur fait un rappel des principaux points à considérer dans la préparation et la tenue d'une [...]Article : texte imprimé
Kirsty Seward, Auteur ; Lucy Kocanda, Auteur ; Clare E. Collins, Auteur |"Abstract Objectives Healthy Conversation Skills (HCS) training is an established method of upskilling health professionals in person-centred behaviour change communication. A Train-the-Trainer (TtT) model was adopted to scale-up delivery of[...]Article : texte imprimé
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Expérience de stage dans le hôme le Nid pour enfants déficients intellectuelstexte imprimé
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La formation permanente a connu depuis ces 20 dernières années, un développement sans précédent. Erigée en système, elle intervient dans des sphères multiples et relève d'enjeux polvtiques, économiques et sociaux importants. Dans ce contexte, qu[...]texte imprimé
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MARTIN J.P. ; SAVARY E. ; CAFOC ; CENTRE D'ACCOMPAGNEMENT FORMATION CONSEIL NANTES | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie-Formation/Synthèse | 2013La formation, confrontée aux évolutions du travail, de l'emploi et de la vie sociale, exige des praticiens rigueur, implication, professionnalisme. Cet ouvrage leur fournit les repères théoriques et méthodologiques nécessaires. Le formateur, déb[...]Article : texte imprimé
Ce numéro est consacré à la formation des éducateurs et aux changements apportés dans le fonctionnement des Hautes Écoles spécialisées en Suisse romande:- Hautes Écoles spécialisées: un choix cohérent - P. Richard - De Paolis- HES santé-social: [...]Article : texte imprimé
La plupart des professionnels de la relation humaine se retrouveront tant dans l'exigence de l'humanisme comme base de leur travail que dans le constat de la - résisitance- que la réalité manifeste à l'encontre de ce principe. En effet, les prin[...]Article : texte imprimé
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Présentation de l' ARPPIH -Association Romande pour le Perfectionnement du Personnel d'Institutions pour Handicapés. Ce centre de formation, le moins connu de Suisse romande, assure un cycle de formation orienté vers le développement des compéte[...]Article : texte imprimé
DIAS B. ; LANNERS R. ; BOURQUIN C. ; FONTANA-LANA B. ; ASSOCIATION SUISSE D'AIDE AUX HANDICAPES MENTAUX |Présentation de la formation en pédagogie curative clinique et éducation spécialisée proposée par l'institut de pédagogie curative de l'Université de Fribourg.Article : texte imprimé
GOMEZ RISUENO M.A. ; GOUVERNEMENT REGIONAL D'ANDALOUSIE ESPAGNE ; 6ème journée scientifique d'éducation pour la santé RESO-UCL,Bruxelles le 8 avril 1995 (06,Bruxelles,1995) | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Depuis 1990, on intègre en Espagne l'éducation à la santé dans les nouveaux programmes éducatifs de l'enseignement maternel, primaire et secondaire. Dès lors l'EpS devient un thème transversal au sein des différents domaines de l'enseignement la[...]texte imprimé
Lucette Barthélémy ; Loïc Cloart ; Christine Ferron ; Bernard Goudet ; Eric Le Grand ; Michelle Perrot ; Chantal Lapostolle-Dangeraux | Vanves : CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) | Education pour la santé pour mieux vivre | 2000"L'objectif de ce dossier technique est double : présenter une série de formations de référence dispensées au sein du réseau des comités d'éducation pour la santé, expliciter les exigences de qualité du réseau en matière de formation en éducatio[...]texte imprimé
ABERLEN M. ; ALIX J. ; ADEP ; HUET G. ; KASTLER R. ; RADISSON M. ; TERRAS C. ; THORIN F. | Paris : Editions Adeptexte imprimé
Ce classeur a pour objectif d'outiller les formateurs en éducation pour la santé dans la mise en place et la réalisation de formations et d'accompagnements méthodologiques. Il rassemble les éléments d'une formation de base en éducation pour la s[...]Article : texte imprimé
TALY V. ; SANDRI R. ; GRIVEL C. | Paris : Elsevier |Les candidats à une formation à l’observation du bébé selon la méthode d’Esther Bick ont souvent comme représentation que le bébé sera là, qu’ils seront d’emblée in situ avec l’enfant et sa famille. Ainsi, très peu imaginent le temps d’avant l’o[...]texte imprimé
DE KETELE J. ; CHASTRETTE M. ; CROS D. ; METTELIN p. ; THOMAS J. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | 1988texte imprimé
SCHOONBROODT C. ; COPPE M. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement : Pratiques méthodologiques | 1992"Investir en amont, dans la formation initiale et contineu des maîtres est la voie normale, la voie royale pour promouvoir la santé en milieu scolaire. Face aux controverses récurrentes à propos de l'école et de la fonction d'enseignant, le ""fi[...]Article : texte imprimé
La création d' une Haute Ecole Spécialisée (assurant la formation des professionnels du travail social) en Suisse romande est en cours et donne lieu à de nombreuses discussions. L'auteur dresse un tableau de la situation.Article : texte imprimé
L'Union Suisse des Institutions pour Handicapés, plus grand employeur d'éducateurs spécialisés de Suisse, présente sa position face aux différents niveaux de formation actuellement en discussion.Article : texte imprimé
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BARRE-DE MINIAC C. ; LETE B. ; ALLAL L. ; BESSE J-M. ; BIARNES J. ; BOUCHEIX J-M. ; CHANKAKOTI N. ; COLE p. ; COUDERC S. ; DE CARA B. ; DEMONT E. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pratiques pédagogiques | 1997Cet ouvrage propose une analyse théorique et scientifiquement fondée des situations d'illettrisme et des actions de lutte et de prévention. Articulant théorie et pratique, il montre et explique la complexité des processus psychologiques et socio[...]Article : texte imprimé
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"Cet ouvrage a pour objectif de fournir un cadre conceptuel pour l'étude et la compréhension des aspects humains et organisationnels du management. Il est destiné à des publics variés : étudiants dans le domaine du management, cadres et praticie[...]texte imprimé
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Dans cet ouvrage, Roger Mucchielli jette les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise :- la spécificité de la pédagogie des adultes.- les principes d'efficacité d'un stage de formation .- les bases [...]Article : texte imprimé
L'article présente le projet - Organisation de jeunesse en santé- , dont le but est de proposer un contenu et des méthodes de formation en promotion de la santé à destination des animateurs de centres de vacances et de mesurer l'impact de la for[...]texte imprimé
COURAU S. ; CONSEIL COMMUNICATION CHANGEMENT | Paris : ESF | Formation permanente en sciences humaines | 2001Cette nouvelle édition entièrement remaniée et enrichie, fournit les outils utiles aux formateurs qui ont assimilé les bases du métier et veulent aller plus loin. A la fois guide et mode d'emploi, cet ouvrage offre un abécédaire de la formation [...]Article : texte imprimé
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Tout a débuté par un colloque, le 17 mars 2011 : Les pauvres font de la politique/Impact, impasses et perspectives de la participation». Quatre partenaires associatifs [...] se sont penchés sur la question. Résultat ? Si la participation a des m[...]texte imprimé
Dans cet ouvrage, l'auteur propose une réflexion et des outils pour prendre conscience des points clés afin de créer avec succès un état d'esprit projet. L'auteur explique clairement les effets surgénérateur de la démarche projet mais également [...]Article : texte imprimé
La parole est donnée à un éducateur qui s'exprime sur ses besoins de formation.texte imprimé
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L'article ci-après se veut être un essai de compréhension de l'analyse de la|pratique en travail social ou en formation des travailleurs sociaux. D'autres|apports seraient nécessaires pour compléter ce début de réflexion.|Il sera question, entre[...]texte imprimé
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Etienne Bourgeois ; Jean Nizet ; DE VILLERS G. ; Université Catholique de Louvain-UCL ; LECLERCQ E. ; INSTITUT DES HAUTES ETUDES DE COMMUNICATIONS SOCIALES | Paris : L'Harmattan | Action et Savoir | 1999"Se référant au ""cas Georges"", les auteurs explorent différentes dimensions de l'expérience de formation d'adulte - processus cognitifs d'apprentissage, transformations identitaire et trajectoire de vie, identité et désir de formation, ""mise [...]Article : texte imprimé
Remi Gagnayre ; Université de Paris ; DEPARTEMENT DE PEDAGOGIE DES SCIENCES DE LA SANTE ; UFR BOBIGNY ; FACULTE DE MEDECINE ; UNIVERSITE DE BOBIGNY ; 6ème journée scientifique d'éducation pour la santé RESO-UCL,Bruxelles le 8 avril 1995 (06,Bruxelles,1995) | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Le but de cette communication est de proposer une réflexion sur la relation pédagogique entre soignant et patient. L'auteur l'envisage au travers de son expérience de formateur d'éducateur de patient. Ce qui explique qu'on se situe alternativeme[...]Article : texte imprimé
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GALAND B. ; Etienne Bourgeois ; PICARD p. ; Université Catholique de Louvain-UCL | Paris : Presses universitaires de France- PUF | Apprendre | 2006"Ennui, absentéisme, décrochage scolaire, abandon d'études chez les jeunes, mais aussi épuisement professionnel et pénurie chez les enseignants, ... les questions de motivation et d'engagement semblent bien au cœur des défis qui se pose aujourd'[...]Article : texte imprimé
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DAVREUX P. ; PEC, ILEP, PEUPLE ET CULTURE | 1985L'orateur, P. Davreux, expose devant des formateurs d'adultes responsables de programmes d'alphabétisation un outil méthodologique qui est l'entrainement mental. Cet outil vise à développer et à travailler les capacités et les aptitudes intellec[...]texte imprimé
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Dans cet ouvrage, les auteurs proposent une formation aux techniques de confort physique et psychique destinées à l'adulte âgé et mourant. La présentation a été étudiée pour servir un double objectif : permettre à toute personne amenée à accompa[...]Article : texte imprimé
PIESSENS P. ; KING M.C. ; RYAN J. ; MILLETTE B. ; SHEETZ A. ; BERUBE DOUGLAS J. ; RISSMILLER P.N. |Les enfants en âge scolaire souffrent de problèmes de santé allant de maladies médicales et comportementales chroniques à de nouvelles morbidités liées à la drogue, la violence et la sexualité. Afin d'aider les pouvoirs organisateurs, les enseig[...]texte imprimé
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