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FORMATION DE FORMATEUR |
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Dans cet ouvrage, les auteurs proposent une formation aux techniques de confort physique et psychique destinées à l'adulte âgé et mourant. La présentation a été étudiée pour servir un double objectif : permettre à toute personne amenée à accompa[...]texte imprimé
Ce livre comprend deux parties. Dans la première, après avoir décrit brièvement les principales caractéristiques de l'enseignant et de l'apprenant, l'auteur fait un rappel des principaux points à considérer dans la préparation et la tenue d'une [...]texte imprimé
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STRAUVEN Ch. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement : nouvelles pratiques de formation | 1992L'intérêt de cet ouvrage est d'attirer l'attention du lecteur et sur la nécessité de déterminer les objectifs pédagogiques assignés et sur leurs modalités de détermination. Il décrit ainsi les premières étapes de la démarche mise en oeuvre lors [...]texte imprimé
SCHOONBROODT C. ; COPPE M. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement : Pratiques méthodologiques | 1992"Investir en amont, dans la formation initiale et contineu des maîtres est la voie normale, la voie royale pour promouvoir la santé en milieu scolaire. Face aux controverses récurrentes à propos de l'école et de la fonction d'enseignant, le ""fi[...]texte imprimé
"Cet ouvrage a pour objectif de fournir un cadre conceptuel pour l'étude et la compréhension des aspects humains et organisationnels du management. Il est destiné à des publics variés : étudiants dans le domaine du management, cadres et praticie[...]texte imprimé
La formation permanente a connu depuis ces 20 dernières années, un développement sans précédent. Erigée en système, elle intervient dans des sphères multiples et relève d'enjeux polvtiques, économiques et sociaux importants. Dans ce contexte, qu[...]texte imprimé
DE COSTER B. ; Michel Andrien ; Université de Liège-ULG ; Ecole de Sante Publique | Liège : Université de Liège-ULG | 1998L'étude réalisée dans le cadre de ce mémoire porte sur l'analyse des besoins en formation en communication interpersonnelle à destination des formateurs africains. Ce travail a quatre objectifs : recueillir l'opinion des formateurs sur le sujet [...]texte imprimé
Lucette Barthélémy ; Loïc Cloart ; Christine Ferron ; Bernard Goudet ; Eric Le Grand ; Michelle Perrot ; Chantal Lapostolle-Dangeraux | Vanves : CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) | Education pour la santé pour mieux vivre | 2000"L'objectif de ce dossier technique est double : présenter une série de formations de référence dispensées au sein du réseau des comités d'éducation pour la santé, expliciter les exigences de qualité du réseau en matière de formation en éducatio[...]texte imprimé
CHARLIER E. ; Colloque de Bruxelles du 16 au 18 septembre 1985 sur le thème : l'évaluation : approche descriptive ou prescriptive ? (Bruxelles,1985) ; Jean-Marie De Ketele | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogie en développement : problématiques et recherches | 1986L'auteur s'interroge sur le rôle des représentations dans les pratiques de l'évaluation. Trois buts sont fixés à cette étude : prendre conscience du rôle des représentations de l'enseignant et des apprenants dans l'évaluation, analyser en quoi e[...]Article : texte imprimé
GOMEZ RISUENO M.A. ; GOUVERNEMENT REGIONAL D'ANDALOUSIE ESPAGNE ; 6ème journée scientifique d'éducation pour la santé RESO-UCL,Bruxelles le 8 avril 1995 (06,Bruxelles,1995) | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienneDepuis 1990, on intègre en Espagne l'éducation à la santé dans les nouveaux programmes éducatifs de l'enseignement maternel, primaire et secondaire. Dès lors l'EpS devient un thème transversal au sein des différents domaines de l'enseignement la[...]Article : texte imprimé
La plupart des professionnels de la relation humaine se retrouveront tant dans l'exigence de l'humanisme comme base de leur travail que dans le constat de la - résisitance- que la réalité manifeste à l'encontre de ce principe. En effet, les prin[...]Article : texte imprimé
Isabelle Vincent ; Brigitte Sandrin-Berthon ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France)La boîte à outils est un support technique facilitant la tâche des formateurs aussi bien dans la préparation que dans l'animation des séances de formation. Elle s'adresse à des formateurs en éducation du patient qui interviennent en formation in[...]Article : texte imprimé
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L'article présente le projet - Organisation de jeunesse en santé- , dont le but est de proposer un contenu et des méthodes de formation en promotion de la santé à destination des animateurs de centres de vacances et de mesurer l'impact de la for[...]Article : texte imprimé
Une étude a été menée concernant des programmes de prévention contre l'abus de drogue dans les écoles pour les années 1989 à 1994. En plus d'une revue de littérature complète, des entrevues ont été menées avec un groupe de 15 grands experts pour[...]
