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EDUCATION PAR LES PAIRS
Commentaire :
Approche éducative, qui permet à des pairs de se réunir et d'échanger. Elle implique un échange d'information et d'opinion avec d'autres personnes afin de mettre en cause des comportements, de corriger des informations fausses et de stimuler des attitudes et des aptitudes positives. (4)
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Marianne S. Matthias, Auteur ; Joanne Daggy, Auteur ; Susan Ofner, Auteur |Objective Although peer coaching can help patients manage chronic conditions, few studies have evaluated the effects of peer coaching on coaches, and no studies have systematically examined these effects in the context of chronic pain coaching.[...]Article : texte imprimé
Depuis quelques années, l’adoption internationale subit de profondes mutations et le profil des enfants pour lesquels l’adoption internationale est une nécessité ne correspond plus aux projets parentaux. Comment Enfance et Familles d’Adoption (E[...]Article : texte imprimé
Anna H.C. Tsiamparlis-Wildeboer, Auteur ; Esther I. Feijen-De Jong, Auteur ; Fedde Scheelede, Auteur |Abstract Objective This integrative literature review investigates the factors influencing patient education in Shared Medical Appointments. Methods Following template analysis method, we used key concepts of the Social Cognitive Theory (S[...]document électronique
Anne Sizaret, Auteur | Dijon [France] : Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) Bourgogne Franche-Comté | 2018Ce dossier documentaire a pour objectif d'accompagner le dispositif du service sanitaire en région Bourgogne Franche-Comté. Il est organisé autour de 19 concepts importants en promotion de la santé. Pour chacun d'eux sont mentionnées : 1) des dé[...]Article : texte imprimé
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La présente recherche a évalué les impacts d'un dispositif de prévention du tabagisme selon l'approche par les pairs, chez les lycéens qui en sont les bénéficiaires et chez les professionnels des différents secteurs impliqués dans le dispositif [...]texte imprimé
DRESSLER S. ; EUROPEAN AIDS TREATMENT GROUP ; Isabelle Vincent ; 5èmes Journées de la Prévention, Paris, 2-3 avril 2009 ; LOAËC A. ; Cécile Fournier | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Séminaires | 2010L'auteur souligne l'efficacité d'une éducation par les pairs, dans le cas du sida, en opposition à une approche exclusivement médicale et épidémiologique, et présente l'exemple de l'EATGArticle : texte imprimé
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Claudie Thibaudeau, Auteur |Dans un quartier populaire de Montréal, un organisme communautaire, le Carrefour alimentaire Centre-Sud, a opté pour l’intervention par les pair.e.s afin de favoriser l’inclusion et la mobilisation au système alimentaire local. Des personnes aya[...]Article : texte imprimé
Le jeu est considéré comme le premier contexte de normalisation moyen d'intégration sociale, offre à l'enfant la possibilité de maintenir des relations avec ses pairs.- les groupes de jeux : comment procéder? jouer est un droit, les groupes de j[...]Article : texte imprimé
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Vous êtes professionnel de santé ou vous souhaitez vous perfectionner dans l’art de devenir véritablement aidant au quotidien ? Ce livre est fait pour vous. Il vous permettra d’acquérir l’ensemble des notions de base de la relation d’aide, comme[...]Article : texte imprimé
Pascale Fransolet travaille depuis novembre 2011 comme pair-aidante dans l'équipe Tela, équipe mobile du projet 107 Titeca-Saint Luc (Bruxelles-Est), issue de la réforme de la psychiatrie en Belgique. Tela propose un accompagnement, quand et où [...]Article : texte imprimé
Valentine Martin, Auteur |Le concept « Boule de Neige » s’illustre à travers des actions de sensibilisation par les pairs auprès d’un public marginalisé d’usagers de drogues qui n’ont, en général, que peu ou pas de contacts avec les structures de soins, et qui sont peu t[...]Article : texte imprimé
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France Dujardin, Auteur ; Pascale Jamoulle, Auteur ; Lolita Sandron, Auteur |Cet article relate le processus de pair-aidance dans son contexte belge et francophone. Il le questionne et porte un regard général sur les rôles, missions et plus-values des pairs-aidants. Il se centre également sur les enjeux de leur intégrati[...]document électronique
Muriel Allart, Auteur ; Sébastien Lo Sardo, Auteur | Bruxelles : Travailler ensemble pour la santé mentale et l'inclusion (SMES) | 2020Le Smes et Le Forum – Bruxelles contre les inégalités ont souhaité s’associer pour réfléchir autour de la pair-aidance. L’émergence de la pair-aidance rejoint un besoin de renouveau en matière de social, une volonté de définir des dispositifs da[...]Article : texte imprimé
Edgar Szoc, Auteur ; Aurélien Vitiello, Auteur |"Pratique innovante, la pair-aidance vise à intégrer le savoir expérientiel dans les dispositifs psycho-médico-sociaux, à travers la participation d’anciens bénéficiaires d’aide et de soins au service des équipes. L’intégration de ces pair-aidan[...]Article : texte imprimé
Juliette Vanderveken, Auteur |La pair-aidance et les pratiques participatives sont « des façons de faire » qui recouvrent une multitude de pratiques et d’acteurs issus de différents secteurs du social et de la santé. Rendre compte de cette diversité, rassembler ses acteurs, [...]texte imprimé
La pair-aidance permet aux personnes qui font face à des troubles psychiques de bénéficier de l’aide et de l’expérience de celles qui s’en sont rétablies. La formation des pairs-aidants qu’ils soient professionnels ou bénévoles leur permet de va[...]Article : texte imprimé
Les activités de sensibilisation par les pairs contribuent à réduire la prise de risque dans les comportements de consommation ainsi qu’à favoriser le lien entre les usagers et les services (Broadhead, Heckathorn et al. 2002 ; Deering, Ke[...]