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Des rythmes biologiques d’environ 24 heures sont repérables à la fois dans notre comportement et dans les grandes fonctions physiologiques sous la forme de variations journalières de la température corporelle, de la pression artérielle, des sécr[...]
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L'éducation pour la santé s'intègre dans les programmes scolaires dès le plus jeune âge. Le but du programme éducatif présenté dans cet article est d'agir sur les connaissances et les comportements relatifs au sommeil des enfants vus au premier [...]
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GENESTE C. ; BLIN P. ; NOUVEAU A. ; KRZENTOWSKI R. ; CHALABI H. ; GINESTY J. ; GUEZENNEC Y. ; SOCIETE EVAL ; CLINIQUE DU SPORT ; INSTITUT COEUR EFFORT SANTE ; OBSERVATOIRE NATIONAL DE L'ECONOMIE DU SPORT ; CENTRE D'ETUDE ET DE RECHERCHE EN MEDECINE AERONAUTIQUE ; CERMA | Laxou [France] : Société Française de Santé Publique (SFSP) |Une étude transversale sur le sport et la santé a été réalisée auprès de 8.666 sujets de 15 à 49 ans, avec un éventail très large de pratiques. L'analyse a comparé trois groupes : 2.048 non sportifs, 5.381 sportifs «modérés» et 1.237 sportifs «i[...]
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Jean-Pierre Couteron ; François Beck ; BONNET N. ; Ivana Obradovic | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson |Les usages de drogues s’intègrent dans un contexte social multidimensionnel. Des modèles de compréhension selon un axe vertical (développement de la trajectoire addictive) et horizontal (l’usage de drogues inscrit dans l’ensemble des dimensions [...]
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Les médias sociaux font l’objet d’un investissement important de la part des adolescents. Cette note est destinée à donner du sens à cette observation et à résumer ce que l’on sait de l’impact de ce phénomène sur la santé mentale des jeunes.
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Et si «aimer dormir» était une réponse aux troubles du sommeil ?
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Voir aussi Spirale n°34, 2005
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Tout est calme dans la salle de jeu. La poupée lit un livre. Arrive l'ours bleu. Alors ? demande-t-il, il est là ? Non, répond la poupée. Arrive le lapin rose. Il est arrivé ? demande-t-il. Non, pas encore, répond la poupée. Alors ? Alors ? Alor[...]
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Il se réveille, cinq ou six fois, toutes les nuits… on n’en peut plus…» nous déclare la maman d’Anastase lors de la première consultation. «J’ai peur de mourir, de m’étouffer, j’ai du mal à m’endormir et je me réveille en pleine nuit après avoir[...]
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Afin de pouvoir rencontrer plus directement les préoccupations des pensionnés, l'idée est lancée en 1988 d'organiser des animations-santé qui permettraient l'approfondissement de certains thèmes plus spécifiques : mémoire, affections cardio-vasc[...]
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Cette étude concerne l'analyse des enregistrements polysomnographiques de 33 enfants présentant un trouble spécifique de l'apprentissage avec neuf cas de dysphasie ( expressive dans quatre cas et phonologicosyntaxique dans cinq cas ) , 21 cas de[...]
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MCEWEN J. ; HUNT S.M. ; MCKENNA S.P. ; T. Abelin ; Organisation Mondiale de la Santé-OMS ; BRZEZINSKI Z.J. ; CARSTAIRS V.D.L. | Copenhague [Danemark] : Bureau régional de l'Europe-Organisation mondiale de la santé (OMS) | European series | 1987Ce chapitre présente un programme de mesure de la perception de la santé par l'individu sur base d'un questionnaire. Cette perception est examinée dans six domaines différents, sommeil, activité physique, énergie, douleur, émotion, isolement soc[...]
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Les Français, et encore plus les adolescents, dorment moins et plus mal qu’il y a 25 ans. Une des raisons est l’envahissement de la sphère privée et des nuits par les écrans nomades. Une approche anthropologique et historique suggère que le fait[...]
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L'utilisation des techniques électrophysiologiques dans l'étude du sommeil a permis, non seulement une meilleure connaissance de ce dernier mais aussi de valider l'hypothèse jacksonienne sleep cognition
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FIRKOWSKA-MANKIEWICZ A. ; BIED-CHARRETON X. ; GLIGLI G.L. ; CALIA E. ; GRUBAR J.C. ; SALBREUX R. | Lille : Presses universitaires de Lille | Travaux et recherches | 1992.Le conseil génétique* les déterminants psycho-sociaux-Firkowska-Mankiewicz A. .L'insuffisance polysystémique évolutive-Bied-Charreton X. .Du sommeil paradoxal à la neuropédagogie : une revue-Gligli G.L.,Calia E.,Grubar J.C. .Déficience mentale [...]
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MESSAADI N., Auteur ; S. Bayen, Auteur ; L. Beghin, Auteur |Objectif L’utilisation des écrans est aujourd’hui courante dans la vie quotidienne et de plus en plus précoce chez les enfants. Compte tenu de la forte prévalence de cette utilisation, l’impact sur la santé des enfants est source de questions. [...]
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Partant des narrations habituelles proposées par les parents ou les professionnels à propos des problématiques liées à des bébés dits difficiles (ou à des parents “difficiles”), l’auteur indique la voie vers une lecture systémique de ces situati[...]
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Un point commun entre toutes ces personnes ? Certaines vivent en établissement, d'autres y travaillent, d'autres y ont un parent. Certaines sont vieilles, d'autres jeunes. Un point commun ? Toute possèdent, proche ou lointain, un lien avec la vi[...]
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Voir aussi Spirale n°34, 2005
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Le petit enfant est souvent accueilli à la crèche ou chez l’assistante maternelle vers l’âge de 3 mois, pendant environ 3 ans. La problématique du couchage est différente selon les âges et c’est notamment pour cette raison qu’il existe trois uni[...]
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Juliette Vanderveken, Auteur |Par un beau matin ensoleillé de septembre, nous nous sommes glissés dans une salle obscure pour découvrir « Nuit bleue », petit film issu d’une collaboration entre l’École du Sommeil et le Centre Vidéo de Bruxelles. À vocation pédagogique, le co[...]
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L’insomnie est actuellement traitée majoritairement par la pharmacothérapie. Or, la thérapie comportementale et cognitive pour l’insomnie présente une meilleure efficacité à long terme. Dans cet article, nous décrivons les principes de base de c[...]
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GRUBAR J.C. ; ELIA M. ; FERRI R. ; MUSUMECI S. ; STEFANINI M. ; BERTRAND T. ; SNAPEI |La comparaison des caractéristiques électrophysiologiques du sommeil d'enfants déficients mentaux et d'enfants autistiques met en évidence leurs spécificités : le sommeil des déficients mentaux et des autistes diffère par le taux de sommeil para[...]
