Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (173)
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Soumises aux sollicitations multiples de modes de consommation standardisés, par manque de temps ou de volonté, les adolescentes issues de familles ouest-africaines savent de moins en moins préparer les plats de leurs aînées. Pourtant les mères [...]Article : texte imprimé
Les maladies infectieuses peuvent se transmettre directement par voie aérienne, digestive, cutanée, et indirectement par l’intermédiaire d’un vecteur animal ou d’un support matériel contaminé. En matière d’accueil collectif de jeunes enfants, de[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
"L’actualité médiatique nous annonce régulièrement ""le retour des maladies que l’on croyait disparues"". Mais la rougeole, la tuberculose, la gale ressurgissent-elles vraiment ? Si oui, pour quelles raisons ? L’explication ne tient pas seulemen[...]Article : texte imprimé
Cet article donne un aperçu de quelques pistes parcourues jusqu'à présent par les musées (avec une attention particulière à l'expérience italienne) pour tenter de répondre aux opportunités et aux défis de la société multiculturelleArticle : texte imprimé
Depuis de nombreuses années, l'école se préoccupe des relations avec les parents, essentielles pour la qualité de l'accueil et de l'intégration des enfants. Tous les enseignants reconnaissent la difficulté à rentrer en relation avec les parents.[...]Bulletin : texte imprimé
LE FURET, n° 86 - Septembre 2017 - Diversité linguistique, une réalité aujourd'hui!
Marie Nicole Rubio, Auteur ; ET AL., Auteur | 2017Le multilinguisme est aujourd'hui une donnée incontournable de nos sociétés. Les articles de notre dossier le démontrent : les structures de la petite enfance n’ont pas toutes l’étiquette bilingue ou plurilingue, mais elles sont toutes multiling[...]Bulletin : texte imprimé
LE FURET, n° 95 - Décembre 2019 - Grands-parents, petits-enfants : des liens pour grandir
Francine Hauwelle, Auteur ; ET AL., Auteur | 2019Source de bien des débats au sein de l’équipe, ce nouveau numéro témoigne de la richesse des relations intergénérationnelles qui nourrissent, aident à grandir, à s’épanouir… voire à re-naître. Au fils de ce dossier particulièrement étoffé, déco[...]Article : texte imprimé
Victor observe avec attention un insecte dont la carapace ressemble à un masque africain.Léa ramasse des bouts de bois. Ninon se caresse le visage avec une feuille.À la crèche chaque enfant a planté une graine de radis et tous les matins chacun [...]Article : texte imprimé
Dans nos sociétés modernes où la circulation des personnes est permanente, maîtriser plusieurs langues est à la fois un atout précieux et un fait relativement banal. Dans le champ du soin en situation transculturelle, nous portons une attention [...]Article : texte imprimé
Dans nos sociétés modernes où la circulation des personnes est permanente, maîtriser plusieurs langues est à la fois un atout précieux et un fait relativement banal. Dans le champ du soin en situation transculturelle, nous portons une attention [...]texte imprimé
Article : texte imprimé
"Dans le cadre de modules de formation à l'approche du génogramme, l'auteure explicite les références qui la guident dans ce travail. Elle évoque des séquences de formation pendant lesquelles seront successivement utilisés différents ""objets fl[...]Article : texte imprimé
"Les patients migrants issus de la deuxième génération présentent souvent une symptomatologie aigüe et polymorphe qui met le thérapeute européen dans une situation difficile.|Les auteurs postulent que le symptôme présenté par ce jeune patient es[...]Article : texte imprimé
Dans cet article, nous explorons les croyances et les méthodes des professionnels de la santé au sujet des risques de transmission du virus du sida par l'intermédiaire du sexe oral ainsi que les croyances et les pratiques des patients séropositi[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Cet article porte sur l’accueil et la valorisation des langues des enfants en contexte scolaire, et particulièrement la/les langue/s de première socialisation quand celle/s-ci est/sont différente/s de la langue de l’école. Grâce à la mise en œuv[...]Article : texte imprimé
MAIRE-SANDOZ M-O. ; SIMON D-L. ; LAMBERT P. ; BILLIEZ J. ; Marie-Rose Moro | Grenoble : La pensée sauvage |Cet article porte sur l’accueil et la valorisation des langues des enfants en contexte scolaire, et particulièrement la/les langue/s de première socialisation quand celle/s-ci est/sont différente/s de la langue de l’école. Grâce à la mise en œuv[...]Article : texte imprimé