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Caroline Saal, Auteur |Désordre, désobéissance, violence… Les acteurs scolaires qui y sont confrontés reçoivent bien souvent le conseil de rechercher la réparation. Mais qu'est-ce que ça veut dire ? Par ailleurs, la prévention des violences en milieu scolaire n'est po[...]Article : texte imprimé
Didier Fassin, Auteur |« Notre passion de punir met en danger notre sécurité et l’avenir de notre société ». Voilà le constat dissonant de Didier Fassin, auteur du captivant ouvrage Punir, une passion contemporaine. Il nous fait l’honneur d’ouvrir ce numéro par un app[...]Article : texte imprimé
Sylvie Ayral, Auteur ; Yves Raibaud, Auteur |Il y a eu beaucoup de travaux sur les femmes dans une approche féministe. Il y en a encore trop peu sur les hommes et sur la manière dont se construit leur identité masculine.(…) Notre travail a consisté ces dernières années à décrypter comment [...]texte imprimé
Maryse Badel, Auteur ; Alexandre Charbonneau, Auteur ; Loïc Lerouge, Auteur | Issy-les-Moulineaux : lextenso | 2018L’ouvrage présente l’originalité de réaliser la synthèse des règles de droit du travail et de droit de la sécurité sociale applicables au droit de la santé et de la sécurité au travail. Il aborde la prévention à partir de ses sources, des acteur[...]Article : texte imprimé
Christine Barras, Auteur |Jusqu’à une époque récente, l’école avait pour mission d’accueillir des élèves dépouillés de leur histoire et de leur appartenance sociale, postulant une égalité de départ favorable à la transmission d’un savoir pour tous (GiustDesprairies, 2010[...]Article : texte imprimé
Objectif : Mesurer puis analyser le degré de développement du concept « liberté d’expression et réponse non punitive à l’erreur » relevant de la culture de sécurité des patients auprès des soignants.Méthodes : Étude descriptive transversale avec[...]Article : texte imprimé
"Cette communication va porter d'abord sur la place que peuvent prendre les Services droit des jeunes dans des situations de consommations agrémentées de quelques exemples d'intervention.|Je présenterai ensuite une action communautaire à laquell[...]Article : texte imprimé
"A l'occasion du colloque, Messieurs Delhaye et Chomik ont proposé un petit ""guide pratique à l'attention des non-juristes"". Sans viser l'exhaustivité, les intervenants voulaient avant tout donner un aperçu de leur manière de travailler au con[...]document électronique
Office de la naissance et de l'enfance (ONE), Auteur | Bruxelles : Office de la naissance et de l'enfance (ONE) | 2016L’éducation est-elle devenue une mission impossible ? Bien sûr, tous les parents désirent le meilleur pour leur enfant ! Et ils possèdent des compétences pour l’éduquer. Pourtant, à l’heure actuelle, on entend dire souvent que les enfants grandi[...]Article : texte imprimé
Janna a 13 ans, elle est scolarisée en deuxième année secondaire dans un Athénée à Bruxelles. Elle a reçu une lettre recommandée du chef d'établissement la convoquant avec ses parents à une audition en vue d'une exclusion définitive. L'école lui[...]Article : texte imprimé
De nombreux élèves ont des problèmes comportementaux. Quelles attitudes doit avoir le corps enseignant face à ces problèmes de comportement ? Quid de l’autorité et de la punition ? Quid du partage éducatif et quelles sont les actions possibles ?Article : texte imprimé
Il est urgent de légiférer pour interdire expressément les châtiments corporels et autres violences éducatives, parce que, non, ce n'est pas pour le bien de l'enfant, parce qu'il règne un flou juridique inacceptable, parce qu'enfin, qu'on le veu[...]Article : texte imprimé
Face aux comportements transgressifs visant à franchir les interdits posés par l’autorité symbolique du cadre «institutionnel», les professionnels se doivent d’élaborer des réponses pertinentes et cohérentes, permettant d’éviter que les situatio[...]Article : texte imprimé
Dans cet article, l'auteur entends montrer comment la logique de la sanction|éducative développée par Eirick Prairat et, à sa suite, Élisabeth Maheu, les|questions qu'elle amène à se poser tel un fil rouge, permettent d'aborder les|questions de [...]Article : texte imprimé
Avant de proposer une méthodologie pratique permettant, non seulement de réfléchir à la manière de réprimer les actes de transgression, mais surtout d’aider l’enfant à mieux s’en approprier le sens, [cet article] explore la manière dont les enfa[...]Article : texte imprimé
S'il est une question qui aujourd 'hui se pose dans toutes les institutions|éducatives, et qui bien souvent met à malles équipes, tant elles ne se sentent|guère à l'aise en ce domaine, c'est bien celle de la sanction.|Le propos de l'auteur s'app[...]Article : texte imprimé
Ce texte revient, suite à la sixième réforme de l'Etat, sur l'abrogation, par la Communauté française, de la loi du 1er mars 2002 relative au placement provisoire de mineurs ayant commis un fait qualifié infraction qui prendra effet le 1er janvi[...]Article : texte imprimé
L'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication modifie les rapports des jeunes à leur environnement, et notamment au milieu scolaire. De plus en plus souvent, les écoles répondent à ce phénomène par une approche coercitiv[...]Article : texte imprimé
La question du vieillissement des personnes handicapées a donné lieu à une foisonnante littérature qui, si elle couvre un champ relativement large, s’intéresse peu aux pratiques professionnelles. Dans le domaine du handicap, les auteurs précisen[...]Article : texte imprimé
Répondre au danger par la recherche d’une sécurité via « la pose de la limite », l’accompagnement étayant et l’appropriation progressive de soi est une élaboration d’une grande complexité et correspond au travail quotidien des professionnels en [...]Article : texte imprimé
Le récit biblique de la première famille sur terre – le meurtre d’Abel par son frère Caïn – offre au monde moderne une réflexion profondément actuelle sur les multiples questions que soulève la violence et sur ses effets, pour chaque sujet et po[...]Article : texte imprimé
L'exclusion scolaire dans ces différentes acceptions et formes pèse sur les élèves [ ... ]. Leur image de soi, l'image qu'ils peuvent retirer dece qu'ils «valent» scolairement, a été saccagée progressivement, lentement, mais inexorablement, au[...]Article : texte imprimé
La fessée, qui a longtemps fait partie de la panoplie éducative, est aujourd'hui décriée. Pour autant, toutes les fessées se valent-elles ? Enquête sur une correction bien ancrée dans la culture hexagonale.Article : texte imprimé
Cet article se penche sur les différents types de concertations mis en place entre les services acteurs de l'application de la Loi sur le Système de Justice Pénale pour Adolescents (LSJPA) au Québec. Afin d'envisager la pertinence de ces échange[...]Article : texte imprimé
"Un droit sanctionnel constructif, c'est le modèle proposé aux partis politiques flamands par le groupe de travail ""Jeudgsanctierecht"", à la veille d'une réforme de l'Etat qui va permettre aux Communautés de définir les mesures à prendre à l'e[...]Article : texte imprimé
"Ce qui a tout d'abord attiré mon attention, c'est le terme : ""la parole de l'élève"", qui montre bien l'inconscient des enseignants. Moi, je m'intéresse plutôt à ""la parole de l'enfant"", à ""la parole de l'adolescent"". Je pense qu'il ne fau[...]Article : texte imprimé
Aujourd'hui, Internet occupe une grande place dans la vie des ados. Les chiffres parlent d'eux-mêmes : près de 96% des 12-18 ans utilisent Internet en Belgique. Si les médias sociaux sont généralement utilisés de manière saine et responsable par[...]Article : texte imprimé
Pour cet article, à partir d’une observation des moments d’interaction au cours desquels, les élèves, filles comme garçons, sont invités par un ou plusieurs agents scolaires (CPE, un ou des enseignants, chef d’établissement) à rendre compte de l[...]Article : texte imprimé
Dans l’enseignement secondaire français, les retenues sont des «punitions scolaires» prévues pour répondre aux «manquements mineurs aux obligations». Dans trois collèges représentatifs, nous comparons d’abord les quantités et les motifs de «coll[...]Article : texte imprimé
"Le printemps aura été particulièrement tempétueux pour le projet de loi sur les Sanctions Administratives Communales. Jusque là, les députés faisaient la sourde oreille, refusant d'entendre les appels répétés et inquiets, depuis des mois et des[...]Article : texte imprimé
La Fédération des Conseils de Jeunes en milieu populaire (FCJMP), très mobilisée contre le projet des Sanctions Administratives Communales, a interviewé deux acteurs dont les points de vue sur le sujet sont pour le moins contrastés. D'un côté, B[...]Article : texte imprimé
Le Gouvernement a soumis, pour avis, à différentes instances un avant-projet de loi relatif aux sanctions administratives communales visant à lutter contre les incivilités. Ce texte introduit notamment de nouvelles dispositions relatives aux min[...]Article : texte imprimé
Depuis sa première réunion, le 5 novembre 2007, l'actuel Conseil a remis 51 avis ou recommandations dont 16 d'initiative. Le CCAJ a délégué des représentants à l'Observatoire, au CIDE, à la Commission d'Agrément, a assuré la présidence du CAP (c[...]Article : texte imprimé
L’adolescence, c'est bien connu, c'est la crise. Une crise affective et sociale dont la plupart sortent grandis, adultes, dit-on. Cette période de transition n’est pas toujours simple à vivre dans une société qu'on dit elle-même en crise, et qui[...]texte imprimé
POUSSET M. | Saint-Denis [France] : OFDT(Observatoire français des drogues et des toxicomanies) | 2013La question des drogues et des addictions est tout à la fois complexe et ardemment débattue. Afin de l’appréhender au mieux, il est indispensable de pouvoir s’appuyer sur des connaissances précises et validées, partagées par tous. À cet effet, l[...]Article : texte imprimé
ESCOLANO F. ; CHAFFEL B. ; LAURU D. |Dans les établissements d’éducation spécialisée (mais la chose se vérifie aussi bien ailleurs) se multiplient aujourd’hui les appels à sanctionner certains agissements des jeunes qui y sont accueillis, agissements devant lesquels les personnels [...]Article : texte imprimé
Au Brésil, le processus de judiciarisation de l’enfance entreprend un chemin subtil et insidieux sous le discours d’une protection globalisante jusque dans l’école à partir de la focalisation sur les violences entre élèves. Cet article met en dé[...]Article : texte imprimé
Comment intégrer la dimension de l’intervention pénale dans une perspective thérapeutique ? Nous examinons ici cette question à travers le traitement judiciaire d’un crime – une situation d’inceste – lors d’une session en Cour d’Assises. Notre h[...]Article : texte imprimé
L’article relate une expérience actuelle d’enseignant dans le 93, au cœur de la banlieue parisienne dans un établissement regroupant collège et lycée réputés comme difficiles et cumulant un climat de tensions, de violence attaquant le savoir péd[...]Article : texte imprimé
"Spirale s’intéresse à cet adage informulable : ""Comment bien punir les bébés ?"" Entre châtiments corporels et laisser-aller, existe-t-il une voie royale qui pourrait nous donner l’occasion d’inventer collectivement un vrai manuel de savoir-vi[...]Article : texte imprimé
Chaque année, le Comité des droits de l'enfant des Nations Unies consacre une journée de débat à un des articles de la Convention internationale relative aux droits de l'enfant, dont il surveille la bonne application dans les Etats signataires. [...]Article : texte imprimé
Cet exposé présente les résultats centraux d’une étude comparative européenne sur les répercussions d’une interdiction des châtiments corporels éducatifs. En Suède, en Autriche, en Allemagne, en Espagne et en France, 5000 parents ont répondu, da[...]Article : texte imprimé
MAHIEU V. ; RAVIER I. ; INSTITUT NATIONAL DE CRIMINALISTIQUE ET DE CRIMINOLOGIE, CELLULE JEUNESSE | Liège : Jeunesse et Droit asbl |La cellule jeunesse de l'INCC (Institut national de criminalistique et de criminologie) a entamé, le 1er septembre 2011, une recherche portant sur les mesures prononcées par les juges et tribunaux de la jeunesse à l'égard des mineurs suspectés d[...]Article : texte imprimé
FIERENS J. ; MASSON A. ; FRANSSEN A. ; Jean-François Servais ; "Actes du colloque ""Responsabilité individuelle versus déresponsabilisation collective"", Namur, 28 janvier 2011 (01, Namur, 2011)" | LIEGE : JEUNESSE ET DROIT |Aujourd'hui, un jeune mineur est souvent pris dans une tension: d'une part, étant juridiquement incompétent, il doit être représenté par ses parents dans des démarches juridiques. Mais cette irresponsabilité est contrebalancée, d'autre part, par[...]Article : texte imprimé
Qu'elles soient bonnes ou moins bonnes, toutes nos institutions ont une tendance naturelle au conformisme et à la punition. Que nous en soyons heureux ou malheureux, cela ne change hélas rien, cet aspect des choses est inscrit dans la nature mêm[...]Article : texte imprimé
"La contribution qui m'a été demandée porte sur la place et le sens de la prison tels qu'ils apparaissent, d'une part, dans l'esprit et le prescrit de la loi de principes concernant l'administration pénitentiaire ainsi que le statut juridique de[...]Article : texte imprimé
Les châtiments corporels, même les plus légers, administrés aux enfants, sont interdits en droit belge. Une question aujourd'hui débattue est de savoir si cette interdiction implicite à travers les traités ratifiés par la Belgique, ses lois et l[...]Article : texte imprimé
En tant que travailleurs sociaux exerçant dans le cadre de l'aide à la jeunesse, nous sommes tenus au secret professionnel (cfr. Décret mars 91 et Code de déontologie). Il s'agit d'un des points essentiels de la déontologie.|Par la suite, nous a[...]Article : texte imprimé
En Belgique, la majorité pénale est fixée à 18 ans. Cela signifie qu'un mineur est considéré comme irresponsable (ne disposant pas du discernement) de ses actes avant cet âge. S'il commet un fait qualifié infraction avant ses 18 ans, il ne sera [...]
