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ECOLE MATERNELLE |
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Article : texte imprimé
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"Les mois de mai et de juin sont souvent ceux du questionnement quant à la rentrée à l’école maternelle des petits approchant de leur troisième anniversaire. Seront-ils prêts ? Auront-ils la force de passer cette étape, fréquemment présentée com[...]Article : texte imprimé
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Suite du n° 35Article : texte imprimé
Suite des n°s 35-36Article : texte imprimé
Présentation du Service Educatif Itinérant. Le SEI participe activement aux mesures d' aide à l'intégration en offrant une prise en charge pédago-éducative à de jeunes enfants d'âge pré-scolaire dont les difficultés compromettent le ddéveloppement.Article : texte imprimé
Une institutrice s’interroge sur le regard dans sa pratique professionnelle. Elle distingue le regard collectif et le regard individuel, se posant la question de son développement, de ses rencontres. Comment le regard peut-il évoluer et se trans[...]Article : texte imprimé
L'article s'appesantit sur la politique mise en place par la ville de Reims pour développer l'accueil des enfants porteurs d'un handicap dans les structures petite enfanceArticle : texte imprimé
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MONJOT D. ; GRUBAR J.C. ; TITRAN M. ; Université de Lille ; IIIème Congrès de l'AIRHM | 1992Article : texte imprimé
"L’enfant n’est pas le simple objet passif d’une socialisation qui viendrait d’“en haut”, des institutions ou de leurs représentants. Bien au contraire, il a un certain pouvoir face au projet éducatif et social de l’école, qu’il va mettre en oeu[...]Article : texte imprimé
Christine Jourdan, Auteur ; Nathalie Dupeux, Auteur |"En Nouvelle-Calédonie, le dispositif Rebee (Réussir, être bien, être ensemble) repose sur une démarche de coconstruction entre des professionnels de santé, des chercheurs et des enseignants. Pour être déployé en maternelle, le processus de conc[...]texte imprimé
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NOREL M. ; NECULA G. ; ENACHE L. ; UNIVERSITE DE TRANSYLVANIE BRASOV ; DEPARTEMENT D'INSPECTION SCOLAIRE DES ECOLES MATERNELLES BRASOV |Les auteurs présentent un projet développé dans une école maternelle à Brasov, en Roumanie, qui encourage les jeux traditionnel en plein air.Article : texte imprimé
La transition des institutions de la petite enfance vers les écoles primaires est un changement important dans la vie des enfants. Enfants d'Europe s'intéresse à ces institutions et plus précisément, à la cohérence de cette transition.Article : texte imprimé
Le mot bêtise renvoie toujours à un jugement de valeur sur l’aspect négatif des actes ou des paroles. Mais l’école maternelle nous interroge sur le statut particulier qu’elle revêt, sur sa représentation chez les enfants et chez les enseignants.[...]