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APPRENTISSAGE
Commentaire :
Processus, activité ou ensemble d'activités qui permettent à une personne de développer des compétences ou d'acquérir des connaissances à l'intérieur d'un cours ou d'un programme de formation. (1)
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PAIN J. ; CEBULA J.C. ; HUERRE P. |Se poser la question des besoins de l’enfant n’est plus simple, à une époque de mondialisation radicale où les théories sont multiples et portées par des points de vue apparemment différents. Aussi bien par la philosophie, en particulier les phi[...]Article : texte imprimé
Lydie Regnier, Auteur |"« Ah, tu es stagiaire ! » Une phrase qu’entendent bien souvent les futurs professionnels pendant leurs années de formation en apprentissage. Or, ils n’ont pas le même statut que les stagiaires puisqu’ils sont salariés. Mais il existe d’autres d[...]Article : texte imprimé
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Gaëlle Lefer, Auteur ; Patrice Bourdon, Auteur ; Cendrine Mercier, Auteur |Objectif : L’objectif de cette étude exploratoire est d’évaluer les effets à court terme (quatre mois) d’un programme d’apprentissage du brossage dentaire, utilisant des pictogrammes proposés via l’application numérique çATED conçue pour des pat[...]texte imprimé
Eve Gardien | Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble | Handicap Vieillissement Société | 2008L'accident provoque un changement corporel brutal, qui rompt avec la transformation corporelle ordinaire, toute en continuité et en fluidité.Le corps est soudainement vulnérable, ébranlé par une transformation radicale, à savoir: l'avènement d'u[...]Article : texte imprimé
Les auteurs montrent comment, en Angleterre, deux communes ont choisi une approche pédagogique intergénérationnelle et communautaire.texte imprimé
Etienne Bourgeois ; Jean Nizet ; EDUCATION ET FORMATION | Paris : Presses universitaires de France- PUF | 2005Qu'est-ce qu'apprendre? Comment les adultes apprennent-ils en situation de formation? Y a-t-il une spécificité de l'apprentissage adulte? Quel est l'impact de la trajectoire de vie de l'adulte sur ses apprentissages? Quel rôle les interactions a[...]Article : texte imprimé
PAQUET A.. ; GIROUX N. ; FORGET J. |Les difficultés vécues par les personnes autistes quant au développement des habiletés de jeu sont bien documentées, surtout en ce qui concerne l'aspect symbolique du jeu. Peu de chercheurs se sont intéressés aux jeux régis par des règles. Le bu[...]Article : texte imprimé
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Du simple air que l'on fredonne à l'interprétation d'une oeuvre plus élaborée, la musique joue sur la gamme de la joie et de l'émotion.Qui a entendu un morceau exécuté par une ou plusieurs personnes handicapées a pu constater, non sans surprise,[...]Article : texte imprimé
Lucie Richard, Auteur ; Nicole Beaudet, Auteur ; François Chiocchio, Auteur |Objectif : Cet article porte sur les « Laboratoires de promotion de la santé », un programme québécois de développement professionnel proposé par la direction régionale de Santé publique de Montréal à des équipes de professionnels et de cadres [...]Article : texte imprimé
Qu'est-ce que apprendre ? S'agit-il d'une activité séparée qui suppose des dispositifs spécifiques ou bien d'une dimension potentielle de toute activité ?Article : texte imprimé
"Dix ans ont passé depuis la création des ""Centres référents pour le diagnostic et la prise en charge médicale des troubles spécifiques d'apprentissage chez l'enfant"", les lignes qui suivent inviteront le lecteur à partager nos réflexions auto[...]document électronique
Lors de la la cinquième Conférence internationale sur les villes apprenantes tenue du 27 au 30 octobre 2021 dans la ville sud-coréenne de Yeonsu, membre du Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO (GNLC), Didier Jourdan lors d'une inter[...]texte imprimé
Cet ouvrage a la modeste ambition de traiter un sujet épineux à bien des égards : la conduite masturbatoire manifestée par une personne vulnérable, qui n'atteindra jamais la majorité sexuelle (loi française) du fait de son handicap mental qu'est[...]Article : texte imprimé
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L'article présente une expérience menée dans une école pour apprendre aux enfants ce qu'est la mort. Il examine les conséquences sur le comprtement des élèves violents.texte imprimé
Maryvette Balcou-Debussche ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010"L'approche ethnosociologique de l'éducation thérapeutique présentée dans cet article s'appuie sur les résultats de travaux scientifiques issus des sciences médicales, humaines et sociales ainsi que sur les expérimentations menées depuis les ann[...]texte imprimé
La notion de personne handicapée en Guadeloupe (représentation chez la population, définition et pratique de loi, la pratique de la COTOREP et les représentations, les statégies autour de l'allocation adulte handicapé (la dépendance, les représe[...]Article : texte imprimé
L'étude propose une méthodologie d'apprentissage de la lecture destinée aux personnes déficientes intellectuelles. Cette approche s'inspire du schéma d'intervention adopté dans les rééducations neuropsychologiques de patients atteints de déficit[...]