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HYPERACTIVITE
Commentaire :
Trouble du comportement dû à une perturbation du traitement de l'information par le cerveau, qui se caractérise principalement par une agitation motrice anormale. des troubles de l'attention. une impulsivité exagérée pour le niveau de développement du sujet. (1) (88)
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ObjectivesRecent studies report that adolescents misuse and divert ADHD stimulants. This study evaluates the extent to which physicians educate adolescents with ADHD about stimulant misuse and diversion (M/D).MethodsChild/adolescent psychiatrist[...]Article : texte imprimé
L’auteur effectue une brève revue de la littérature sur la question de l’agitation du bébé, entre un an et trois ans. L’agitation résulterait de souffrances propres au jeune enfant. L’approche psychanalytique s’appuie également sur d’autres pers[...]texte imprimé
Souvent démuni devant le manque d’attention ou de maîtrise de soi de votre enfant, vous ne disposez pas toujours des ressources nécessaires pour l’aider à apprivoiser ses lacunes et, plus tard, à les corriger. Attentix à la maison propose bon no[...]document électronique
Dominique Doumont, Auteur ; Elodie De Jode, Auteur | Woluwe-Saint-Lambert : Service Universitaire de Promotion de la Santé (RESO) | Synthèses de connaissances | 2018Dans le cadre d’un groupe de travail composé d’agents des services de santé mentale (SSM) et des services psycho-médicosociaux et de promotion de la santé à l’école (SPMS/PSE) de la Province de Namur, des rencontres ont été initiées dès septembr[...]Article : texte imprimé
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« Apprendre à connaître l'angoisse est une aventure que tout homme doit affronter s'il ne veut pas se perdre... », écrit le philosophe Kierkegaard. Mais comment apprivoiser cette peur qui est si souvent notre compagne au quotidien?|Catherine Ser[...]Article : texte imprimé
L’objectif de cet article est de présenter une revue de la littérature concernant l’approche psychopharmacologique des troubles du comportement de l’enfant et de l’adolescent. Nous nous proposons d’abord de préciser le contexte phénoménologique [...]Article : texte imprimé
Lors du colloque Sésame Autisme de Toulouse du 26 mars 2010, consacré au soin, le professeur Michel Lemay, directeur de la clinique de l'autisme et des troubles envahissants du développement de l'hôpital Sainte-Justine de Montréal, au Québec, no[...]Article : texte imprimé
308 élèves âgés de 12 à 18 ans ont été interviewés et interrogés. On leur a diagnostiqué un déficit de l'attention et de l'hyperactivité (ADHD) et des troubles d'apprentissage (LD) et ils fréquentaient un lycée d'éducation spécialisée. Ils étaie[...]Article : texte imprimé
On a interrogé 66 parents d'adolescents (âge moyen 14,8 ans) qui ont participé à des classes spéciales et à qui l'on a diagnostiqué un déficit de l'attention et de l'hyperactivité/troubles de l'apprentissage (ADHD/LD). La comorbidité du groupe A[...]Article : texte imprimé
Élargir inconsidérément le champ de l’hyperactivité, ne pas prendre en considération la cible réelle de la maltraitance, enfermer les enfants dans une prédiction de la délinquance, tout ceci témoigne de la peur des adultes de la liberté et de l’[...]texte imprimé
Wat is ADHD? Wat zijn de symptomen? Hoe evolueren ze in de adolescentie en op volwassen leeftijd? Hoe wordt de diagnose gesteld? Hoe wordt ADHD behandeld?Dit werk is opgevat als een didactische en praktische gids. ADHD-patiënten en hun familiele[...]texte imprimé
Scénarios simplistes et violents, activité abrutissante et asociale, sous-culture néfaste qui se propage au détriment de la lecture et de l'apprentissage ... les jeux vidéo sont accusés de tous les maux, à tel point qu'on se demande comment leur[...]Article : texte imprimé
-Le 22 septembre, l'Inserm publiait un rapport sur les troubles de conduite chez l'enfant et l'adolescent qui pourraient plus tard mener à la délinquance...-Pas de zéro de conduite pour les enfants de trois ans-La Ritaline a des effets comparabl[...]Article : texte imprimé
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Le trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est une affection psychiatrique aujourd’hui de plus en plus diagnostiquée aussi bien chez l’enfant que chez l’adulte. La prévalence importante de ce trouble chez les usagers [...]Article : texte imprimé
Malgré sa fréquence importante, la bipolarité dans l’enfance est peu connue et souvent diagnostiquée tardivement après plusieurs années d’évolution, alors que le pronostic psychosocial de l’enfant est en jeu. L’établissement du diagnostic est to[...]Article : texte imprimé
Comparaisons entre les notions de syndrome d’instabilité psychomotrice et de syndrome hyperkinétique
Ajuriaguerra propose, dans cet article, une des premières et une des seules (sinon la seule) mise en tension épistémologique des modélisations francophone et anglo-saxonne des tableaux d’hyperactivité et d’instabilité chez l’enfant. Il élabore u[...]texte imprimé
Le TDAH, qu'est-ce que le Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité? Quels sont les symptômes? Comment évoluent-ils à l'adolescence et à l'âge adulte? Comment diagnostiquer ce trouble? Comment le traiter?Cet ouvrage est conçu[...]Article : texte imprimé
La présente étude vise à (1) décrire la consommation de psychotropes chez les préadolescents présentant des troubles extériorisés et à (2) identifier les caractéristiques personnelles, familiales et sociales qui permettent de différencier ceux s[...]document électronique
Caroline Lebbe, Auteur ; Rose-Marie Ntahonganyira, Auteur ; Jan Vandenbergen, Auteur | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne | 2017Le déficit d'attention, l’hyperactivité et l'impulsivité sont les trois composantes du « trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité » (TDAH), une pathologie fréquente. Le traitement du TDAH à l’aide du méthylphénidate existe d[...]Article : texte imprimé
Les plaintes d’agitation, de difficultés de concentration et d’impulsivité constituent un des motifs les plus fréquents de consultation en pédopsychiatrie. Ces plaintes renvoient à la triade diagnostique du TDAH (« Trouble Déficitaire de l’Atten[...]Article : texte imprimé
Le trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est sous-diagnostiqué, en particulier en addictologie, et ce malgré une proportion importante de faits mais le plus souvent ignorée de porteurs du trouble dans les files act[...]Article : texte imprimé
ROBERT OUVRAY S.B. ; STERNIS C. ; AVRON O. ; CALZA A. ; CONTANT M. ; BROCQ H. | Paris : Le Journal des psychologues |[…] La clinique quotidienne témoigne d’une augmentation très sensible des troubles dits «narcissiques», au détriment d’une symptomatologie névrotique plus classique. Une sorte de tendance générale pousse l’individu à se détourner du monde extéri[...]Article : texte imprimé
Objectif. - Évaluer de façon rétrospective l’attention visuelle et les relations précoces parent–enfant dans un échantillon d’enfants et d’adolescents présentant des troubles attentionnels.|Méthode. - L’échantillon a inclus 20 enfants et adolesc[...]texte imprimé
Malgré les nombreuses connaissances sur le TDAH, de nombreuses questions restent ouvertes en la matière. L'hyperactivité existe-t-elle vraiment ou est-ce un phénomène de mode ? Quelles sont les conséquences sur la personne TDAH et son entourage [...]texte imprimé
Apprendre à connaître et comprendre un enfant normal dans l'étendue de sa globalité et de sa complexité : tel est l'enjeu et l'originalité de ce livre. Parce que le pédiatre est quotidiennement confronté aux questions des parents sur le développ[...]texte imprimé
George M. Tarabulsy ; Marc A. Provost ; Jean-Pascal Lemelin | Québec : Presses de l'Université du Québec | 2013Le domaine du développement de l'enfant et de l'adolescent est en train de prendre une nouvelle direction qui affecte la façon dont les chercheurs perçoivent leur science et conçoivent les facteurs du développement social et émotionnel. Les étud[...]Article : texte imprimé
Le diagnostic du trouble déficitaire de l’attention chez l’enfant reste encore très complexe, et ce malgré l’apport des différentes terminologies et classifications actuelles. L’objectif principal de cet article est de présenter l’intérêt d’une [...]Article : texte imprimé
Le nombre d’enfants et d’adolescents diagnostiqués et traités pour une bipolarité a considérablement augmenté alors que seulement quelques uns de ces enfants ont réellement un diagnostic s’apparentant à une maladie bipolaire « typique ». La cont[...]Article : texte imprimé
Les premiers critères diagnostiques précis du syndrome n’ont été publiés qu’en 1980 dans le DSM III, et en 1993 par l’OMS dans la CIM 10. Mais en réalité, les précurseurs du TDA/H sont nettement plus anciens. Déjà perçue comme une situation affl[...]Article : texte imprimé
Dysphasie, dyslexie, hyperactivité banalisent la vision et les hypothèses de la neuropédiatrie auprès des parents, enseignants et médecins. Loin d'être neutre et scientifique, cette approche est en fait idéologique, entraînant des conséquences d[...]Article : texte imprimé
Cette étude examine la connaissance et l'état d'esprit des parents en ce qui concerne l'hyperactivité avec déficit de l'attention, les obstacles à l'adhésion au traitement, les sources d'information des parents, les raisons pour retarder le trai[...]Article : texte imprimé
L’hyperactivité infantile est aujourd’hui un des centres de préoccupation de la société au regard des difficultés à gérer le comportement de ces enfants tant au niveau familial que scolaire. Sur un plan théorique, le débat apparaît conflictuel q[...]Article : texte imprimé
Florence Pâris, Auteur |"Dans chaque académie exerce un référent élèves à haut potentiel (EHP) qui aide à fluidifier leur parcours scolaire. Pour aller plus loin et apporter des réponses spécifiques à leurs difficultés, quelques départements se sont dotés d’une commiss[...]Article : texte imprimé
Au sein du réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté, le rééducateur de l'Éducation nationale est amené à intervenir à l'école maternelle et élémentaire, souvent à la demande d'enseignants, auprès d'élèves qui troublent par leurs comp[...]Article : texte imprimé
Dans le débat d'idées autour de l'agitation de l'enfant, les différences de culture, les questions de formations théoriques des professionnels, les caractéristiques des lieux d'exercice de la pratique clinique induisent des prises en compte rad[...]Article : texte imprimé
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"Hyperactivité infantile et dépression semblent constituer un oxymore. Pourtant, outre le fait que la dépression puisse être un état comorbide de l'hyperactivité infantile, on peut noter des éléments communs à ces deux maladies : leur postmodern[...]texte imprimé
Smadar Celestin-Westreich ; Isabelle Célestin-Lhopiteau | Louvain-La-Neuve : De Boeck | COMPRENDRE ENFANCE | 2014Démasquer le TDAH, pourquoi et comment ?1. Pourquoi prêter attention au TDAH ?Le Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité, ou TDAH, se profile comme un des troubles de l'enfance à la fois les plus prévalent et les plus contro[...]Article : texte imprimé
"Le déclin de la fonction paternelle a pour corollaire, selon J.Lacan, l'avènement de "" l'enfant généralisé "". L'enfant généralisé, c'est le sujet, jeune ou moins jeune, figé dans une enfantce prolongée. Les parents ne sont-ils pas eux mêmes d[...]Article : texte imprimé
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Diagnostiquer précocement les difficultés de comportement de l’enfant: voilà le défi relevé par une équipe pluridisciplinaire des Cliniques universitaires Saint-Luc (UCL) à Bruxelles, impliquant des psychologues, des neuropédiatres, pédopsychiat[...]texte imprimé
Quelles sont les solutions pour retrouver une dynamique de réussite lorsque votre enfant, souffrant d’un trouble de dyslexie, d’hyperactivité, d’anxiété scolaire ou de précocité, se trouve stigmatisé à l’école ? Qui consulter ? Qui est le ou la [...]Article : texte imprimé
Les troubles du comportement constituent un des principaux motifs de consultation. L'enjeu de la consultation sera de repérer la sémiologie des troubles afin d'émettre un diagnostic ainsi mettre en place les moyens thérapeutiques adaptés aux dif[...]Article : texte imprimé
Considérer l'ennui comme l'ombre de l'agitation nous a permis de développer l'hypothèse selon laquelle l'éprouvé de l'ennui ordinaire de la période de latence est lié à la capacité de l'enfant d'être seul en présence de la mère et à la mise en p[...]Article : texte imprimé
T. Villemonteix, Auteur |Le trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) est un diagnostic connu pour son retentissement important sur la scolarité de l’enfant, et les cliniciens restent à ce jour en recherche d’approches thérapeutiques efficaces pour enrayer les[...]Article : texte imprimé
Nous partirons dans cet article du cas d’un patient suivi en médiation thérapeutique groupale par l’improvisation théâtrale pour d’une part exposer le cadre spécifique de cette prise en charge, d’autre part réarticuler les connaissances que nous[...]Article : texte imprimé
LEMELIN G. ; LAFORTUNE D. ; FORTIER I. ; SIMARD L. ; ROBAEY P. | Paris : Elsevier |Puisque le fonctionnement familial est un facteur déterminant dans l’évolution et le pronostic de l’enfant présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), il est important de mieux connaître et comprendre les[...]Article : texte imprimé
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La question des liens, de la liaison, ou plus justement du travail de liaison est un enjeu princeps de la subjectivation du petit d’homme, vecteur princeps des processus de symbolisation et de déploiement de la vie psychique spécifique à l’être [...]Article : texte imprimé
EGRY M.C. ; LAURU D. ; TESSARECH S. ; VERMONT E. |Cet article se propose d’aborder la question du deuil chez l’enfant à partir d’un cas de psychanalyse d’un garçon de 7 ans présentant des troubles hyperactifs. La mort d’un parent touche doublement l’enfant et porte atteinte à son identité. L’ag[...]Article : texte imprimé
Les difficultés scolaires sont révélatrices d’un mal-être souvent global. L’article s’appuie sur l’exemple d’un enfant qui, au cours d’une thérapie à médiation corporelle, parvient à se ré–approprier l’espace de ses affects pour aller vers l’ima[...]texte imprimé
Selon l’Organisation mondiale de la santé, de 10 à 20 % des enfants et des adolescents dans le monde souffrent de troubles mentaux. Quelle place occupe la famille dans ce constat ? Ce livre explore, dans une perspective critique, son rôle prépon[...]texte imprimé
Salut ! Je m’appelle Frédérique. On me surnomme souvent Fred la lune en raison de mon trouble du déficit de l’attention (TDA). Mon frère et moi venons tout juste de fêter nos 18 ans. Eh oui ! J’ai un frère jumeau, Léo. Lui, il a un TDAH (trouble[...]texte imprimé
Il est parfois difficile de te préparer pour aller à l’école le matin ?Tu as du mal à te concentrer en classe ?Tu as souvent la bougeotte ou de la difficulté à demeurer assis ?Tu contrôles difficilement tes émotions ?Tu vis avec un TDAH (trouble[...]Article : texte imprimé
Claudia Verret, Auteur ; L. Massé, Auteur ; M.-J. Picher, Auteur |Le déficit des habiletés sociales est une problématique centrale du fonctionnement adaptatif des enfants ayant un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH). Cet article propose une synthèse narrative de l’état des connaissances[...]texte imprimé
This timely volume surveys the broad spectrum of interventions used in health promotion, and shows how they may be tailored to the developmental needs of children and adolescents. Its multilevel lifespan approach reflects concepts of public heal[...]Article : texte imprimé
L’auteur propose, en partant de la notion de temps, d’aborder les problèmes de l’hyperactivité telle qu’elle existe chez l’adulte, même si elle a été décrite tout d’abord chez l’enfant. Il décrit certains cas de patients consommateurs de cocaïne[...]Article : texte imprimé
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Depuis la description de l'hyperactivité ou de l'instabilité psychomotrice à la fin du 19ème siècle, les dénominations et les conceptions de ce syndrôme ont évolué. Les classification actuelles mettent l'accent sur la notion de déficit attention[...]Article : texte imprimé
Pourquoi le TDA/H d'un enfant est-il un problème aux yeux de tous? D'un point de vue sociologique, la définition de ce problème se situe à la croisée de trois institutions en profonde mutation : d'une part la famille et l'école qui sont dans l'e[...]Article : texte imprimé
Les hypothèses étiologiques concernant le syndrome d'hyperactivité avec déficit de l'attention de l'enfant oscillent entre neurobiologie et psychodynamique. Or la prise en charge proposée découle du versant, somatique ou psychique, sur lequel se[...]Article : texte imprimé
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L’hyperactivité infantile confronte les adultes à une difficulté particulière à agir et à énoncer une parole d’autorité. C’est à partir de la clinique de l’intersubjectivité que nous proposons de penser le trouble dans ses relations avec la capa[...]Article : texte imprimé
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L’impulsivité, définie globalement comme la tendance à exprimer des comportements excessifs et non planifiés, est un concept intégré dans les principaux modèles de la personnalité. L’impulsivité représente également une dimension psychologique i[...]Article : texte imprimé
Jeanna Lagacé Leblanc, Auteur ; Line Massé, Auteur ; Chantal Plourde, Auteur |Objectifs. Cette étude vise à étudier l’association entre la consommation de substances psychoactives (SPA) et le fonctionnement adaptatif des étudiants présentant un trouble de déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) à l’éducation postsecon[...]Article : texte imprimé
Le présent article se propose de faire une lecture psychopathologique psychodynamique de l’instabilité chez l’enfant. Au travers d’une étude de cas d’un enfant de huit ans accueilli en Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP), nous [...]texte imprimé
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Alcool, tabac, drogues, imprudences routières et défis insensés, jeux avec la loi, avec la mort ... Quel parent ne s'est jamais inquiété pour son enfant, entre quinze et vingt-cinq ans, lors de la décennie tumultueuse ?|Bousculant nombre de préj[...]Article : texte imprimé
Lucia Romo ; REMOND J.J. ; COEFFEC A. ; Gayatri Kotbagi ; PLANTEY S. ; Laurence Kern | Louvain-La-Neuve : De Boeck |Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité est un trouble neuro- développemental souvent associé à des comorbidités comme les troubles dépressifs, anxieux ou addictifs. De nombreuses études confirment que la pratique excessi[...]texte imprimé
Prendre des risques fait partie du développement normal de l'enfant, cela lui permet de gagner en assurance et en autonomie.|Mais il arrive que l'enfant, poussé par le besoin de se mettre à l'épreuve ou de soulager une souffrance cachée, ou parf[...]Article : texte imprimé
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Ludovic est une vraie tornade. Levé avant même le soleil, il démarre aussitôt et accumule gaffe par-dessus gaffe. Pourvu d'une grande imagination, il s'invente des histoires et ravage tout sur son passage. Le petit Ludovic est hyperactif et il s[...]Article : texte imprimé
Cet article présente une réflexion sur le processus de médicalisation des difficultés d’apprentissage au Brésil. Le pays est, derrière les États-Unis, un des plus gros consommateurs de Ritaline au monde, médicament stimulant du système nerveux c[...]texte imprimé
Stanislas Morel ; UNIVERSITE JEAN-MONNET SAINT-ETIENNE | Paris : La Dispute | L'enjeu scolaire | 2014Phobie scolaire, dyslexie, précocité intellectuelle, hyperactivité : les enseignants et les professionnels du soin sont aujourd'hui submergés par les demandes de traitement de «difficultés scolaires» imputées à un ensemble de plus en plus étendu[...]Article : texte imprimé
Témoignage d'une mère de 2 enfants atteints du trouble de l'attention/hyperactivité. Le parcours de sa famille ne ressemble à aucun autre. Elle a dû se battre pour faire accepter la différence de ses enfants et les aider à intégrer une société q[...]texte imprimé
Être parent d’un enfant ayant un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) apporte son lot de défis à relever. Mieux vivre avec le TDA/H à la maison est le premier volet du programme Multi-Propulsions. Ce programme est[...]Bulletin : document électronique
e-Journal PSE, n° 57 - Septembre 2016 - TDA/H
2016Dossier : Le TDA/H, tout le monde connaît. Ou croit connaître. Un colloque récent a rappelé un certain nombre de recommandations et (re)dessiné les pistes à suivre pour les enfants atteints de ce trouble. Le tout avec des conclusions pas forcéme[...]Bulletin : texte imprimé
LE FURET, n° 83 - Décembre 2016 - Les enfants qui nous mettent en défi...
Marie Nicole Rubio, Auteur ; ET AL., Auteur | 2016La vitalité bruyante et désordonnée des tout petits nous dérange. Ils s’agitent, se démènent, nous interpellent, n’écoutent pas… Est-ce bien normal ? Cette prédisposition des enfants à bousculer est connue de longue date. Quels sont les repères[...]Article : texte imprimé
MICOULAUD-FRANCHI J.A. ; LOPEZ R. ; BIOULAC S. ; DA FONSECA D. ; PHILIP P. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson |Le neurofeedback par la création d’une boucle psychophysiologique rétroactive présente des avantages, en comparaison des autres techniques de remédiation cognitive utilisées dans la prise en charge des enfants souffrant de trouble déficit de l’a[...]Article : texte imprimé
L'évolution de la société au cours de ces dernières décennies a été marquée par une véritable révolution des valeurs familiales et sociales. Le modèle moderne s'articulait autour des valeurs d'autorité, qui organise les relations sociales selon [...]Article : texte imprimé
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Chloé Lucet, Auteur ; Xavier Laqueille, Auteur |Patient âgé de 25 ans, originaire d'un territoire d'outre-mer français dans le Pacifique, résidant actuellement en France métropolitaine. Il présente comme antécédent psychiatrique notable, un trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyper[...]Article : texte imprimé
DOUNIOL M. ; XAVIER J. ; JACQUETTE A. ; AFENJAR A. ; ANGEARD N. ; HERON D. ; COHEN D. ; FRISCHMANN M. ; GARGIULO M. ; REVEILLERE C. ; MAZET P. | Paris : Elsevier |"Les maladies neuromusculaires ont longtemps été considérées comme des pathologies du système nerveux périphérique, pourtant de nombreuses études ont suggéré la présence d'une atteinte du système nerveux central se manifestant par des atteintes [...]Article : texte imprimé
HONEYCUTT C. ; SLEATH B. ; BUSH P.J. ; CAMPBELL W. ; TUDOR G. ; Université de Caroline du Nord ; GEORGETOWN UNIVERSITY |L'objectif de cette étude était d'examiner la mesure dans laquelle les médecins signalaient l'utilisation d'une méthode participative pour la prise de décisions avec les enfants et leurs parents lors de visite pour des déficits de l'attention et[...]Article : texte imprimé
Maria Renata Prado-Martin, Auteur ; Laurence Rameau, Auteur ; Enrique Garcia, Auteur ; Luciana Caliman, Auteur ; Valéria Barbosa, Auteur |-"Depuis la fin du xxe siècle, le jeune enfant est devenu un être précieux. Son bien-être, son bon développement et son éducation se trouvent désormais au cœur des préoccupations de tous ceux qui l’accompagnent. Pourtant historiquement, sa place[...]Article : texte imprimé
L’auteur propose une réflexion sur la place du psychologue clinicien dans le champ de la pédopsychiatrie, à partir de l’hypothèse selon laquelle seule une pensée de l’articulation des places des différents professionnels peut concourir à un soin[...]texte imprimé
Êtes-vous facilement distrait ou avez-vous des difficultés à finir ce que vous entreprenez ? Avez-vous tendance à être désorganisé, à procrastiner, à avoir des oublis fréquents ? Avez-vous des difficultés à rester en place ou à gérer les émotion[...]Article : texte imprimé
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On parle encore trop souvent, et à tort, d'hyperactivité chez les enfants atteints de troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité. Ce qui signifie en réalité que les enfants que l'on connaît hyperkinétiques, ne sont pas nécessairement les[...]Article : texte imprimé
Psychostimulant connu depuis plus de 60 ans, mais commercialisé en France seulement depuis 1995 et soumis à une prescription très contrôlée, le méthylphénidate a montré son efficacité à court terme au sein d'une prise en charge multimodale chez [...]Article : texte imprimé
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KHEMAKHEM K. ; YAICH S. ; AYEDI H. ; WALHA A. ; MOALLA Y. ; DAMAK J. ; GHRIBI F. | Paris : Elsevier |Le trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) constitue un problème de santé publique de part sa fréquence et son impact. L’objectif de notre travail était d’étudier la prévalence du TDAH en population scolaire dans la région de Sfax. C[...]Article : texte imprimé
MISSAOUI S. ; GORCHEN S. ; GADDOUR N. ; BEDOUI A. ; BAHRI J. ; TAHER C. ; DAGHSEN A. ; BEN HASSINE H. ; CHEBEL S. ; HADDAD S. ; GUEDDICHE M.N. ; FRIH AYED M. ; GAHA L. | Paris : Elsevier |Introduction .- Les difficultés scolaires sont fréquemment associées à des altérations psychopathologiques diverses et variées dont la nature du lien avec les difficultés scolaires n’est pas toujours évidente.|Méthodologie.- Il s’agit d’une étud[...]Article : texte imprimé
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Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est fréquent et invalidant à différents niveaux. Des traitements pharmacologiques ont montré qu’ils amélioraient les différentes dimensions du trouble, hyperactivité, inattenti[...]Article : texte imprimé
MAGOS I. ; FALISSARD B. ; GAROUSTE P. ; PIRCHER P. ; LANDMAN P. ; Jacques Barou | Paris : FNEPE |Trop méconnu en France, assimilé, à tort, à un fait de société, masqué par son appellation simplifiée d’hyperactivité, le TDAH reste difficile à diagnostiquer. Sa prise en charge médicamenteuse fait polémique.Article : texte imprimé
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Nous nous proposons d’effectuer une lecture psychanalytique des transformations sociales et familiales contemporaines et de leurs effets sur la manière dont est pensée l’enfance aujourd’hui. Nous avons choisi de présenter deux figures de l’enfan[...]Article : texte imprimé
COGNET G. ; DOUET B. ; SOUMET-LEMAN C. ; COGNET A. ; BADER M. ; BACHELIER D. | Paris : Le Journal des psychologues |Peut-on apprendre à être intelligent ? L’éducabilité cognitive est-elle possible ? Existe-t-il des méthodes qui permettent d’apprendre à penser sans s’appuyer sur les contenus spécifiques des disciplines scolaires ou des apprentissages professio[...]Article : texte imprimé
Elodie Roebroeck, Auteur ; Sébastien Ponnou, Auteur |L’objectif de cette recherche consiste à recueillir les représentations sociales des étudiants en éducation spécialisée concernant les troubles mentaux, afin de comparer les résultats obtenus aux consensus internationaux et aux données m[...]Article : texte imprimé
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Edgar Szoc, Auteur |Monté en puissance depuis les années ’80 dans le traitement du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperkinétisme (TDAH), le méthylphénidate (commercialisé notamment sous le nom de Rilatine en Belgique et Ritaline en France) fait l’o[...]texte imprimé
A une époque ou l'on demande toujours plus d'autonomie à nos enfants, l'auteur invite à réfléchir à la question complexe du sentiment de solitude chez l'enfant et l'adolescent. Qu'est-ce que la solitude psychologique ? Comment s'articule-t-elle [...]texte imprimé
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Siv Vea Grønneberg, Auteur ; Eivind Engebretsen, Auteur ; Stine Torp Løkkeberg, Auteur |"There is a growing acceptance that ADHD is a multi-dimensional disorder in which not all symptoms are associated with deficits or functional impairments. This article contributes to research on the positive aspects of the diagnosis, specificall[...]Article : texte imprimé
À partir d’une expérience de formation interactive avec des intervenants psychosociaux en République Démocratique du Congo, l’auteur compare le modèle scientifique biopsychosocial occidental et le modèle spirituel africain. Il met en parallèle l[...]texte imprimé
Le TDA/H ou Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité touche près d’un enfant par classe. Cependant, il est est encore peu connu.En tant que parent d’un enfant qui souffre d’un trouble de l’attention, vous vous posez probable[...]Article : texte imprimé
Le TDAH est une entité clinique encore méconnue chez l’adulte en France. De plus, son diagnostic est souvent rendu difficile par la présence de comorbidités, notamment celles addictives. Le cas d’une patiente devenu addict au Tramadol va nous pe[...]Article : texte imprimé
Les enfants ayant un trouble déficit de l'attention-hyperactivité (TDAH), nécessitent des soins et qu'un diagnostic soit posé, dans la réalité d'une dimension biologique à l'origine du trouble. Cependant, les parents ne souhaitent pas pour autan[...]Article : texte imprimé
Le Trouble du Déficit de l’Attention avec/sans Hyperactivité (TDA-H) se caractérise par la présence de troubles comportementaux, de déficits cognitifs en particulier des fonctions exécutives et de difficultés socio-émotionnelles diverses pouvant[...]Article : texte imprimé
Si la psychologie et la psychiatrie de l’enfant doivent d’évidence intégrer très naturellement les apports récents des neurosciences et des perspectives cognitives et fonctionnelles dans leurs modes de compréhension de la souffrance de l’enfant [...]Article : texte imprimé
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CONSOLI A. ; DENIAU E. ; HUYN C. | Paris : Elsevier |L'existence du trouble bipolaire de type 1 de l'adolescent est aujourd'hui bien établi. En revanche, la réalité nosographique des formes prépubères est plus controversée. Nous avons revu l'ensemble de la littérature sur les traitements curatifs [...]Article : texte imprimé
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Pierre Delion ; EGLIN M. ; LE RUN J.L. |Le trouble des conduites chez l’enfant est aujourd’hui au centre des préoccupations de prévention et de soins de l’enfant en psychopathologie, et ce, notamment, sous l’impulsion du politique. La tendance actuelle prône en effet une certaine biop[...]Article : texte imprimé
J. Fouchault, Auteur ; M.P. Bouvard, Auteur |Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble du neuro-développement, qui touche environ 5 % des enfants et adolescents. Sur une vie, le TDAH entrave les apprentissages scolaires et nuit aux relations soci[...]Article : texte imprimé
Le trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H) de l’adulte reste méconnu de la plupart des médecins. Cependant, 4 à 5 % des adultes semblent concernés, et les conséquences du trouble en termes socioprofessionnels et de qualité de vie so[...]Article : texte imprimé
F. Puyjarinet, Auteur |L’objectif de cette étude était de comparer les profils attentionnels et exécutifs d’enfants porteurs de trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDA/H) en l’absence et en présence de deux troubles habituellement associés au TDA/H : la d[...]Article : texte imprimé
Grégory Michel, Auteur ; J. Salla, Auteur ; O. Grondin, Auteur |Les conduites à risques chez les enfants et les adolescents sont un réel problème de santé publique tant leurs conséquences en termes de morbidité que de mortalité sur le court terme et le long terme sont désastreuses. Dans cet article, nous déf[...]Article : texte imprimé
Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité et Technologies de l’Information et de la Communication
Cet article reprend des études explorant les liens entre nouvelles technologies et TDA/H : en examinant d’une part les conséquences négatives de l’excès d’utilisation des jeux vidéo avec la possible existence d’une addiction aux jeux vidéo en po[...]Article : texte imprimé
GONON F. ; GUILÉ J.M. ; COHEN D. | Paris : Elsevier |En Amérique du Nord, le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) représente le trouble psychique le plus fréquent chez l’enfant avec une prévalence de 7 à 9 %. La prescription de psychostimulants y touche des populations impo[...]Article : texte imprimé
Les auteurs présentent les premiers résultats d'une recherche pluridisciplinaire concernant l'étude du fonctionnement psychique d'enfants diagnostiqués TDAH. Une méthodologie conjointe réunit deux approches, psychodynamique et neuropsychologique[...]Article : texte imprimé
Les troubles du sommeil de l’enfant et de l’adolescent affectent près de 30 % des enfants (Lecendreux, 2007). Les troubles du sommeil de l’enfant sont non seulement représentés par des troubles d’initiation ou du maintien du sommeil, les insomni[...]Article : texte imprimé
Les données contemporaines de la neuropsychologie et des sciences cognitives invitent à une relecture des troubles attentionnels et neurodéveloppementaux sans renoncer aux acquis psychanalytiques. Sur le plan diagnostique, se pose la question de[...]Article : texte imprimé
SCHEPENS P. ; CLINIQUE DE LA FORET DE SOIGNES ; CENTRE HOSPITALIER DE READAPTION ET DE PSYCHIATRIE DU BRABANT WALLON WATERLOO |Le terme bipolaire désigne les fluctuations cycliques et pathologiques de l'humeur. Le spectre bipolaire est essentiellement constitué des troubles de type I, anciennement psychose maniaco-dépressive et des troubles de type II, où prédomine la r[...]texte imprimé
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