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![]() HYPERACTIVITE
Commentaire :
Trouble du comportement dû à une perturbation du traitement de l'information par le cerveau, qui se caractérise principalement par une agitation motrice anormale. des troubles de l'attention. une impulsivité exagérée pour le niveau de développement du sujet. (1) (88)
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Caroline Lebbe, Auteur ; Rose-Marie Ntahonganyira, Auteur ; Jan Vandenbergen, Auteur | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne | 2017Le déficit d'attention, l’hyperactivité et l'impulsivité sont les trois composantes du « trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité » (TDAH), une pathologie fréquente. Le traitement du TDAH à l’aide du méthylphénidate existe d[...]texte imprimé
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Stanislas Morel ; UNIVERSITE JEAN-MONNET SAINT-ETIENNE | Paris : La Dispute | L'enjeu scolaire | 2014Phobie scolaire, dyslexie, précocité intellectuelle, hyperactivité : les enseignants et les professionnels du soin sont aujourd'hui submergés par les demandes de traitement de «difficultés scolaires» imputées à un ensemble de plus en plus étendu[...]Article : texte imprimé
ObjectivesRecent studies report that adolescents misuse and divert ADHD stimulants. This study evaluates the extent to which physicians educate adolescents with ADHD about stimulant misuse and diversion (M/D).MethodsChild/adolescent psychiatrist[...]Article : texte imprimé
On a interrogé 66 parents d'adolescents (âge moyen 14,8 ans) qui ont participé à des classes spéciales et à qui l'on a diagnostiqué un déficit de l'attention et de l'hyperactivité/troubles de l'apprentissage (ADHD/LD). La comorbidité du groupe A[...]Article : texte imprimé
308 élèves âgés de 12 à 18 ans ont été interviewés et interrogés. On leur a diagnostiqué un déficit de l'attention et de l'hyperactivité (ADHD) et des troubles d'apprentissage (LD) et ils fréquentaient un lycée d'éducation spécialisée. Ils étaie[...]Article : texte imprimé
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Le furet, n° 83 - Décembre 2016 - Les enfants qui nous mettent en défi...
Marie Nicole Rubio, Auteur ; ET AL., Auteur 2016La vitalité bruyante et désordonnée des tout petits nous dérange. Ils s’agitent, se démènent, nous interpellent, n’écoutent pas… Est-ce bien normal ? Cette prédisposition des enfants à bousculer est connue de longue date. Quels sont les repères [...]Article : texte imprimé
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HONEYCUTT C. ; SLEATH B. ; BUSH P.J. ; CAMPBELL W. ; TUDOR G. ; Université de Caroline du Nord ; GEORGETOWN UNIVERSITYL'objectif de cette étude était d'examiner la mesure dans laquelle les médecins signalaient l'utilisation d'une méthode participative pour la prise de décisions avec les enfants et leurs parents lors de visite pour des déficits de l'attention et[...]Article : texte imprimé
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Cette étude examine la connaissance et l'état d'esprit des parents en ce qui concerne l'hyperactivité avec déficit de l'attention, les obstacles à l'adhésion au traitement, les sources d'information des parents, les raisons pour retarder le trai[...]Article : texte imprimé
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Smadar Celestin-Westreich ; Isabelle Célestin-Lhopiteau | Louvain-La-Neuve : De Boeck | COMPRENDRE ENFANCE | 2014Démasquer le TDAH, pourquoi et comment ?1. Pourquoi prêter attention au TDAH ?Le Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité, ou TDAH, se profile comme un des troubles de l'enfance à la fois les plus prévalent et les plus contro[...]Article : texte imprimé
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Diagnostiquer précocement les difficultés de comportement de l’enfant: voilà le défi relevé par une équipe pluridisciplinaire des Cliniques universitaires Saint-Luc (UCL) à Bruxelles, impliquant des psychologues, des neuropédiatres, pédopsychiat[...]Article : texte imprimé
Pourquoi le TDA/H d'un enfant est-il un problème aux yeux de tous? D'un point de vue sociologique, la définition de ce problème se situe à la croisée de trois institutions en profonde mutation : d'une part la famille et l'école qui sont dans l'e[...]