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TROUBLE DU COMPORTEMENT |
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Article : texte imprimé
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Lors du colloque Sésame Autisme de Toulouse du 26 mars 2010, consacré au soin, le professeur Michel Lemay, directeur de la clinique de l'autisme et des troubles envahissants du développement de l'hôpital Sainte-Justine de Montréal, au Québec, no[...]Article : texte imprimé
Nathalie Gielens, Auteur ; Carol Godfroid, Auteur ; Colette Leclercq, Intervieweur |La Petite Maison est un hôpital pédo-psychiatrique pour des enfants qui ont entre 3 et 18 ans. Elle comprend cinq unités : la Mosaïque, la Touline, les Genêts, la Jetée, le CHA qui sont autant de structures d’hébergement pouvant accueillir chacu[...]Article : texte imprimé
Langage et pensée sont indissociables. Leur élaboration commune permet à l’enfant de franchir des étapes, des paliers de développement qui vont de la réalité au symbole, du concret à l’abstrait permettant l’entrée dans tout système complexe de s[...]Article : texte imprimé
308 élèves âgés de 12 à 18 ans ont été interviewés et interrogés. On leur a diagnostiqué un déficit de l'attention et de l'hyperactivité (ADHD) et des troubles d'apprentissage (LD) et ils fréquentaient un lycée d'éducation spécialisée. Ils étaie[...]Article : texte imprimé
On a interrogé 66 parents d'adolescents (âge moyen 14,8 ans) qui ont participé à des classes spéciales et à qui l'on a diagnostiqué un déficit de l'attention et de l'hyperactivité/troubles de l'apprentissage (ADHD/LD). La comorbidité du groupe A[...]Article : texte imprimé
Les objectifs de cette étude ont été d'examiner les connaissances et les attitudes des professeurs vis-à-vis du trouble de l'attention (ADHD) et du trouble de l'apprentissage (LD). Des professeurs du secondaire ont été interviewés à cet effet. C[...]texte imprimé
Cet ouvrage se veut simple à lire, accessible à tous les parents et professionnels débutant dans le domaine de l'autisme pour en comprendre l'essentiel: comment s'explique l'apparition d'une conduite inadaptée mais aussi comment interpréter le p[...]texte imprimé
Les personnes avec autisme ont-elles des sentiments? Comment les expriment-elles? Pourquoi ont-elles tant de difficultés à comprendre les émotions des autres? L'autisme est-il synonyme d'un manque d'empathie? Quel lien existe-t-il entre intellig[...]texte imprimé
SALMON J.C. ; ASSOCIATION DE PARENTS POUR L'EPANOUISSEMENT DES PERSONNES AUTISTES ; APEPA ; ASSOCIATION INTERNATIONALE AUTISME-EUROPE | Bruxelles : Fondation Roi Baudouin | 1997"L'auteur aborde de façon historique la prise en compte des symptômes que l'on a rattaché au concept d'autisme et les différentes définitions qui en ont résulté dans le temps. On retiendra que la formulation ""troubles du spectre autistique"" es[...]texte imprimé
SALMON J.C. | 1996-01I. Autour de KannerII. L'héritage relationnel III. Une classification d'inspiration psychanalytique: la CFTMEA IV. L'héritage constitutionnel V. Les classifications pragmatiques: DSM et ICD-ICM VI. La déficience autistique VII. Relevé des étiolo[...]Article : texte imprimé
"L'auteur entend attirer l'attention sur un symptôme de plus ne plus fréquent chez les jeunes filles, à savoir des comportements d'automutilation, essentiellement des lacérations des avant-bras et des cuisses. Il lie la fréquence de cette expres[...]Article : texte imprimé
L'automutilation superficielle est un comportement symptomatique relativement fréquent à l'adolescence, qui renvoie à des situations très différentes ayant pourtant des caractéristques communes. La compréhension de ces comportements dans une pér[...]texte imprimé
BAKER B L. ; BRIGHTMAN A J. ; BLACHER J B. ; HINSHAW S P. ; HEIFETZ L J. ; MURPHY D M. | Mouans Sartoux : AFD Editions | 2008Cet ouvrage est destiné aux parents d'enfants qui ont un quelconque degré de retard de développement : retard mental, autisme, déficit de l'apprentissage, trouble du développement. Il est fondé sur un a priori simple : les parents sont les premi[...]Article : texte imprimé
À l’instar d’un «sentez-vous libre», une même injonction peut sévir dans le champ de l’éducation spécialisée par un «soyez autonome» ! L’objet de cet article est de mettre en relief les paradoxes de l’autonomie qui incombent aux éducateurs spéci[...]Article : texte imprimé
CANAT S. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Les points de jonction entre les lois de l'insconscient et lois sociales sont loin d'être uniformes , ils dépendent fortement d'un entre-deux construit ou déconstruit. Nous sommes fondatementalement inégaux devant la loi , l'autorité dépend du t[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
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Élargir inconsidérément le champ de l’hyperactivité, ne pas prendre en considération la cible réelle de la maltraitance, enfermer les enfants dans une prédiction de la délinquance, tout ceci témoigne de la peur des adultes de la liberté et de l’[...]Article : texte imprimé
A travers le cas clinique de Salif, adolescent de quinze ans, les auteurs montrent comment une problématique centrale de l'enfance et les conflits qui y sont liés sont remis en scène à l'adolescence à partir de faits, à restituer dans le context[...]