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TROUBLE DU COMPORTEMENT |
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En 2006, l’OMS a reconnu la maltraitance infantile comme un problème de santé publique majeur pour l’enfant au même titre que d’autres pathologies chroniques. Les situations de maltraitance concerneraient entre 1 à 5 % des enfants dans les pays [...]
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Présentation d’un cas clinique complexe dans lequel l’enfant né en Afrique de parents africains est emmené en France par sa mère qui épouse un homme divorcé, lequel reconnaîtra en adoption simple l’enfant. Celui-ci présente des troubles du compo[...]
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Dans Alter echos (n° 259)Les unités FOR K ou UTI fêtent leurs cinq ans d'existence cet automne.Une période qui permet d'aborder avec un peu de recul les enjeux cliniques et politiques de ce réseau de soins médico-légal destiné aux délinquants juvéniles présentant des tr[...]
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Malgré une description déjà ancienne par Kraepelin et des données épidémiologiques indiquant une prévalence comprise entre 1 et 10 %, les achats compulsifs font partie des troubles psychiatriques les moins investigués. Il faut d’ailleurs attendr[...]
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Ils sont addicts à la consommation et ne résistent pas au passge à l'acte achat, tel un besoin de consolation toujours inassouvi.
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Rapport de l'Inserm de septembre 2005 sur le trouble des conduites de l'enfant a déclenché une vive polémique en France parmi les différents intervenants dans le champ de la prévention et de la santé de l'enfant. Les raisons de cette polémique t[...]
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Nick Heather, Auteur |Nick Heather réfléchit depuis de nombreuses années aux problématiques addictives. Il a développé récemment une vision à mi-chemin entre le choix et la maladie.
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VELEA D. |"L'Internet offre des multiples possibilités dans les domaines du travail, éducationnel, ludique, communicationnel. Mais il y a des personnes qui dépassent les limites d'une connexion ""normale"" et qui vont dans le sens d'une conduite addictive[...]
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L'adolescence est une période marquanet, tous en conviennent. Mais, qu'advient-il des adolescents et des parents marqués au fer rouge par la désignation. Les énoncés et les clasissifications, issus des efforts de précision diagnostique, entrent [...]
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Les enfants et adolescent difficiles sont à ce point inclassables psychologiquement qu'ils en deviennent incasables socialement.Les Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques ont pour vocation d'accueillir ces jeunes manifestant des tro[...]
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Les enfants et adolescents difficiles sont à ce point inclassables psychologiquement qu'ils en deviennent incasables socialement.Les Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques ont pour vocation d'accueillir ces jeunes manifestant des tr[...]
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Marie Choquet ; LEDOUX S. ; Marie-Josèphe Saurel-Cubizolles ; MINISTERE DE LA SANTE PUBLIQUE FRANCAIS ; BONDEL B. | Paris : Flammarion | Médecine-Sciences | 1996"Parmi les troubles spécifiques de l'adolescence, certains sont plus typiquement masculins, d'autres plutôt féminins. Ainsi, les conduites qui impliquent une prise de risque sont plus fréquentes chez les garçons, alors que les troubles qui s'exp[...]
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"Objectifs : Alors que les dispositifs d’accueil des urgences pédopsychiatriques semblent de plus en plus fréquentés par les adolescents, nous avons cherché à déterminer les spécificités cliniques et sociodémographiques de ces patients, encore m[...]
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Pour regarder l'adolescence en face, les auteurs réunis ici, spécialistes reconnus dans le domaine de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent, nous entraînent quelques années avant, chez les 7 à 12 ans, pour analyser ce qui œuvre et s'éla[...]
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Cette étude s’est intéressée aux troubles cliniques et aux caractéristiques du tempérament de jeunes enfants qui manifestent de l’agressivité excessive en famille et en collectivité, en articulant ceux-ci avec la qualité des interactions materne[...]
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Depuis la loi du 11 février 2005, les maisons départementales des personnes handicapées (MDPH), sous l’égide des conseils généraux, statuent sur les situations de handicap et font des préconisations aux acteurs sociaux (Santé, Éducation national[...]
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Cet ouvrage décrit les possibilités de scolarisation pour les enfants dits « différents » et « à besoins spécifiques » : malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d’apprentissage, etc. qui relèvent no[...]
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"Ce travail insiste d 'abord sur la notion de traumatisme psychique familial lorqu'une famille dans son ensemble subit une agression extérieure dont le retentissement est alors à considérer pour chacun des membres de la famille et au niveau de l[...]
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Quan un jeune est un difficulté, sa famille et son réseau le sont aussi. Parfois une spirale d'interventions se développe autour de lui : il est alors affublé de plusieurs diagnosatics, on multiplie le nombre d'intervenants qui se renvoient le p[...]
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Souvent démuni devant le manque d’attention ou de maîtrise de soi de votre enfant, vous ne disposez pas toujours des ressources nécessaires pour l’aider à apprivoiser ses lacunes et, plus tard, à les corriger. Attentix à la maison propose bon no[...]
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Alcool et drogues à l'adolescence : quels sont les risques de les consommer ? Ce qui compte dans le consommation abusive, ce n'est pas tant le produit que le fait que ce comportement témoigne de difficultés affectives, relationnelles et/ou socia[...]
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Cette recherche aborde au travers d’une étude de cas, la question du traitement des comportements de pica (ingestion de substances non comestibles et/ou consommation inappropriée de produites comestibles) résistants, observables chez un enfant p[...]
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TIMMERMANS T. ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; Université Catholique de Louvain-UCL | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2013"Peu de recherches ont été développées sur les ""parents"" de jeunes à HP. Elles se limitent principalement aux domaines de la psychologie et des sciences de l'éducation. Envisager le parent de l'enfant à HP sous l'angle de la santé publique dan[...]
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L'article présente une analyse critique de six controverses portant sur le diagnostic de trouble des conduites. L'auteur envisage respectivement les critères utilisés, le pronostic du TC, la capacité discriminative, la distinction normal/patholo[...]
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DEFRANCE M. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"L'école pour "" tous "" laisse malgré elle (?) bon nombre de jeunes sur le bord du chemin... Ne peut-on pas penser la scolarité autrement ? Considérer que ce sont les plus en difficulté qui nécessiteraient l'attention psychopédagogique la plus [...]
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VANDERHAEGEN C. ; Alain Deccache ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; FLAWINNE ; Université Catholique de Louvain-UCL ; HALLET F. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2007"Ce mémoire traite de la problématique de l'adoption internationale et plus particulièrement, des difficultés rencontrées par les parents adoptifs face aux troubles de l'attachement présents avec plus ou moins de gravité chez leur enfant adopté.[...]
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Madeleine Moulin ; DETRAUX J.J. | 1990Une enquête par questionnaire a été menée auprès des centres habilités à délivrer des attestations d'admission et de réévaluation tels que définis par l'Arrêté Monfils datant de 1984. L'objectif principal de cette enquête était d'évaluer dans qu[...]
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DETRAUX J.J. | 1990Etude spécifique de la population des jeunes qui tente dans un premier point d'apporter un éclairage sur le concept caractériel et sur la réalité qu'il recouvre. Le point 2 est une synthèse de 2 enquêtes réalisées: l'une, auprès des équipes des [...]
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Une personne violente est une personne malheureuse. Mais il faut absolument dédramatiser la violence et l'agressivité. Chacun naît avec ses pulsions. Il faut apprendre à les gérer. Il ne faut pas penser automatiquement que l'handicapé est agress[...]
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L'auteur fait l'hypothèse de l'instabilité chez l'enfant comme le symptôme d'un être en souffrance dont les troubles instrumentaux liés révèlent des désordres psychoaffectifs profonds. Il s'appuie sur la prise en charge en thérapie psychomotrice[...]
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L’objectif de cet article est de présenter une revue de la littérature concernant l’approche psychopharmacologique des troubles du comportement de l’enfant et de l’adolescent. Nous nous proposons d’abord de préciser le contexte phénoménologique [...]
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Solange Cook-Darzens présente un modèle intégré de thérapie familiale adapté aux troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent. Ancré autant dans l'expérience clinique que dans la littérature scientifique, celui-ci relie la[...]
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Un traumatisme crânien débute par une période traumatique, la réanimation, le coma et, parfois, la nécessité d'un geste neurochirurgical. Les troubles cognitifs qui en résultent peuvent constituer un véritable handicap qui perturbera l'interacti[...]
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Lors du colloque Sésame Autisme de Toulouse du 26 mars 2010, consacré au soin, le professeur Michel Lemay, directeur de la clinique de l'autisme et des troubles envahissants du développement de l'hôpital Sainte-Justine de Montréal, au Québec, no[...]
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Nathalie Gielens, Auteur ; Carol Godfroid, Auteur ; Colette Leclercq, Intervieweur |La Petite Maison est un hôpital pédo-psychiatrique pour des enfants qui ont entre 3 et 18 ans. Elle comprend cinq unités : la Mosaïque, la Touline, les Genêts, la Jetée, le CHA qui sont autant de structures d’hébergement pouvant accueillir chacu[...]
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Langage et pensée sont indissociables. Leur élaboration commune permet à l’enfant de franchir des étapes, des paliers de développement qui vont de la réalité au symbole, du concret à l’abstrait permettant l’entrée dans tout système complexe de s[...]
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308 élèves âgés de 12 à 18 ans ont été interviewés et interrogés. On leur a diagnostiqué un déficit de l'attention et de l'hyperactivité (ADHD) et des troubles d'apprentissage (LD) et ils fréquentaient un lycée d'éducation spécialisée. Ils étaie[...]
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On a interrogé 66 parents d'adolescents (âge moyen 14,8 ans) qui ont participé à des classes spéciales et à qui l'on a diagnostiqué un déficit de l'attention et de l'hyperactivité/troubles de l'apprentissage (ADHD/LD). La comorbidité du groupe A[...]
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Les objectifs de cette étude ont été d'examiner les connaissances et les attitudes des professeurs vis-à-vis du trouble de l'attention (ADHD) et du trouble de l'apprentissage (LD). Des professeurs du secondaire ont été interviewés à cet effet. C[...]
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Cet ouvrage se veut simple à lire, accessible à tous les parents et professionnels débutant dans le domaine de l'autisme pour en comprendre l'essentiel: comment s'explique l'apparition d'une conduite inadaptée mais aussi comment interpréter le p[...]
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Les personnes avec autisme ont-elles des sentiments? Comment les expriment-elles? Pourquoi ont-elles tant de difficultés à comprendre les émotions des autres? L'autisme est-il synonyme d'un manque d'empathie? Quel lien existe-t-il entre intellig[...]
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SALMON J.C. ; ASSOCIATION DE PARENTS POUR L'EPANOUISSEMENT DES PERSONNES AUTISTES ; APEPA ; ASSOCIATION INTERNATIONALE AUTISME-EUROPE | Bruxelles : Fondation Roi Baudouin | 1997"L'auteur aborde de façon historique la prise en compte des symptômes que l'on a rattaché au concept d'autisme et les différentes définitions qui en ont résulté dans le temps. On retiendra que la formulation ""troubles du spectre autistique"" es[...]
