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ROLE DE L'EDUCATEUR |
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L'article explique en quoi les rôles et les places des parents et des professionnels de l'enfance sont complémentaires pour la socialisation de l'enfantArticle : texte imprimé
La clinique contemporaine confronte à des problématiques psychiques qui s’exportent, se mettent en scène hors des murs institutionnels. Le champ social, premier dépositaire, constitue une surface élective de projection de ces problématiques, en [...]Article : texte imprimé
Qu’est-ce que le «soin aux familles» ? L’analyse de notre pratique en hôpital de jour nous a fait repérer trois dimensions: la recherche du sens (comprendre), le pilotage (élaborer et décider) et le portage (accueillir et soutenir). Les trois di[...]Article : texte imprimé
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Certains adolescents ont besoin d’accompagnements spécifiques. «Victimes» de manquements de leurs parents, souffrant de handicap, ces jeunes sont pris en charge par des institutions sociales, médico-sociales censées répondre à des besoins spécif[...]Article : texte imprimé
"Le 22 octobre dernier, à Bruxelles, Mme Fadila Laanan, Ministre de la Culture, de l'Audiovisuel, de l'Egalité des Chances et de la Santé organisait une Table ronde consacrée à la prévention du suicide chez les jeunes. Cette matinée s'est révélé[...]Article : texte imprimé
Ce dossier souhaite inscrire pleinement les Droitsde l’Enfant au cœur des Droits Humains. Depuis l’adoption de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE) en 1989 par l’assemblée des Nations Unies une dynamique s’est engagée pour [...]Article : texte imprimé
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Initialement élaborée par John Bowlby dans les années 1950, la théorie de l’attachement permet de mieux comprendre les enjeux des relations interpersonnelles et la place des adultes dans le développement de l’enfant. D’abord pensée pour le bébé [...]Article : texte imprimé
L'article reprend la trame d'une monographie allemande qui a pour sujet l'éducation interculturelle et antidiscriminatoire dans les lieux d'accueil pour la petite enfanceArticle : texte imprimé
Qu'elles soient bonnes ou moins bonnes, toutes nos institutions ont une tendance naturelle au conformisme et à la punition. Que nous en soyons heureux ou malheureux, cela ne change hélas rien, cet aspect des choses est inscrit dans la nature mêm[...]Article : texte imprimé
PASTRANA-LATTANZI H. | Bruxelles : Office de la naissance et de l'enfance (ONE) |Dans DIREM (n° 67)L'article décrit le travail éducatif d'une éducatrice en hôpital de jour accueillant une vingtaine d'enfants âgés de 6 à 12 ans, qui présentent des troubles graves du comportement et de la personnalité, ainsi que le déroulement des visites média[...]Article : texte imprimé
Geoffrey Hanson ; OLIVIER M. ; Colette Leclercq | Liège : Revue d'action sociale & médico-sociale, asbl |Interview de Geoffrey Hanson, éducateur en chef, IPPJ (Institution Publique de Protection de la Jeunesse), Braine-le-château, par M. Olivier,Article : texte imprimé
Afin d'entrer en matière sur la thématique de la violence des usagers, deux recherches réalisées ces dernières années sont mobilisées. La première interroge les conduites à risque des jeunes filles en vis-à-vis des réponses institutionnelles, no[...]Article : texte imprimé
Il est des formes de violence clairement identifiables, évidentes, avec leurs composantes physiques et verbales. D'autres sont moins apparentes, mais bien connues également, qui peuvent prendre l'allure de menaces, chantage, pressions psychologi[...]Article : texte imprimé
Comment témoigner du virtuel? Ce numéro interroge le devenir d’une société occidentale qui valorise l’accélération et la confusion entre le réel et le virtuel. Trois thématiques sont alors proposées: l’éducation au virtuel avec les enfants à l’é[...]Article : texte imprimé
"[...] Suite à la présentation de la dimension sociale de l'émotion, l'auteur porte un regard critique sur la distance et le recul professionnels parfois imposéspar les normes institutionnelles, porteuses d'un message de consignation de l'expres[...]Article : texte imprimé
