Catégories
 - MT PROFESSION SANITAIRE - SOCIALE - PROFESSION SOCIALE - TRAVAILLEUR SOCIAL - EDUCATEUR - ROLE DE L'EDUCATEUR
ROLE DE L'EDUCATEUR |
Documents disponibles dans cette catégorie (160)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Article : texte imprimé
BOUNAFAA N. ; DEGEE C. ; DE JONGHE A. ; DETHIER A. ; DUBOIS L. ; HENROTAY C. ; LAMBERT L. ; LEMPKOWICZ N. ; LOGJES S. ; MATHIEU C. ; SOMVILLE C. ; SPAUWEN S. ; VANDERMEULEN C. ; Colette Leclercq | Liège : Revue d'action sociale & médico-sociale, asbl |"Dnas l'exercice de sa profession, l'éducateur spécialisé est appelé à accompagner des bénéficiaires. Que signifie accompagner?|Telle est la question à laquelle l'équipe des professeurs de psychologie à la Haute Ecole Charlemagne dans la section[...]
Article : texte imprimé
DELSAUT S. ; OLIVIER M. ; Colette Leclercq | Liège : Revue d'action sociale & médico-sociale, asbl |"Interview de Sylvie Delsaut, Chef éducatrice, Les ""Perce-neige asbl, Jambes, par M. Olivier"
Article : texte imprimé
L'accès au droit et à la citoyenneté pour les femmes immigrées et issues de l'immigration est un enjeu essentiel des politiques publiques, par rapport auquel tous les travailleurs sociaux doivent être mobilisés. L'article tente de déterminer la [...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Béatrice Aimé ; Michel Baquedano ; Blandine Ponet ; Marie-Claude Poujoulet ; Denis Turrel | Toulouse : Editions Eres |L’AMP a su tisser un lien de proximité avec la dépendance, bâti sur de solides fondations de confiance et d’humanité, afin d’accompagner attentivement les personnes les plus démunies.|On relève chez ce professionnel une lente évolution allant de[...]
texte imprimé
Martin De Duve ; Anne‑Sophie Poncelet ; Carole Feulien ; JOURDAN G.C. ; Bernard De Vos | 2009
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
"Accueillir des jeunes ""délinquants"" relève d'une mission particulièrement difficile, mais accueillir des jeunes auteurs de violences et/ou d'agressions sexuelles, des jeunes qui ont commis l'inacceptable, l'innommable relève d'une mission com[...]
Article : texte imprimé
KNIGHT E. ; JOHNSON H. ; HOLBERT D. |Cette étude voit les implications des stratégies mettant l'accent sur d'importantes améliorations pour arriver à une bonne société en examinant l'impact de la compétence de la communauté sur la prestation de services en rapport avec le statut de[...]
Article : texte imprimé
L'animation, c'est la vie ... C'est donc, depuis les gestes de base de la vie quotidienne jusqu'à l'appréhension de la culture, le lien entre cette quotidienneté parfois routinière, l'expansion, ou l'évolution possible vers l'expression, l'ait e[...]
Article : texte imprimé
Empiriquement, on se rend compte que tous les enfants franchissent successivement les mêmes étapes de développement. Toutefois, le rythme et le façon de faire sont spécifique à chacun d'eux...
Article : texte imprimé
L’utilisation de l’art en éducation a fait l’objet d’une étude rétrospective sur trente années d’interventions auprès de publics le plus souvent en grande difficulté. Ce travail a permis de dégager un nouveau modèle appelé «pédagogie de l’inters[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Dans cet article nous donnerons quelques eléments de réflexion et surtout de critique autour de l'acceptation quasi universelle de l'autorité et plus encore du pouvoir comme étant naturels. C'est pourquoi après quelques eléments de définition, n[...]
Article : texte imprimé
Une grande partie des jouets sont catalogués masculins ou féminins. L'enfant sous l'influence de son schéma de genre adhère, dès 24 mois, à cette catégorisation adulte et recherche les jouets en rapport avec son propre sexe. La créativité qu'il [...]
Article : texte imprimé
HUERRE P. ; CEBULA J.C. |L’auteur se penche sur les «nouvelles» pathologies, pathologies de l’excès issues d’une modernité hyperstimulante face à laquelle adultes comme enfants se trouvent désorientés. L’auteur défend ainsi la «vacance», vacuole nécessaire pour que du s[...]
Article : texte imprimé
L'auteur se demande si, dans le contexte ambigu de la création des CER, ceux-ci n'ont pas été suspectés d'être les instruments actifs d'une supposée détermination de l'autorité publique à vouloir réduire, voire nier, la dimension éducative en la[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Un coup de vent malicieux a déposé sur mon bureau un projet de circulaire de la DGAJ la semaine dernière. Ce projet de texte, que vous trouverez en annexe, pose une double question :|- Les services mandatés par le directeur de l'aide à la jeunes[...]
Article : texte imprimé
Chaque matin, en Montérégie comme aux quatre coins du Québec, des centaines de milliers de bambins laissent la main de papa ou de maman pour entrer dans le regard bienveillant de leur éducatrice
Article : texte imprimé
La profession est jeune, elle date de l'après-guerre et ses représentations dans le grand public sont diffuses. Que fait l'éducateur? Mais il éduque! Qui, en quoi, comment,...? La profession est toujours en construction et continue à être défini[...]
Article : texte imprimé
Karin van Ballekom ; Alain Deccache ; Claude Renard ; MEREMANS P. ; Université Catholique de Louvain-UCL ; CEP ; Centre d'Éducation du Patient ASBL ; 6ème journée scientifique d'éducation pour la santé RESO-UCL,Bruxelles le 8 avril 1995 (06,Bruxelles,1995) | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Cette communication s'inscrit dans le cadre de la relation soignant-soigné, où les patients sont séropositifs ou malades du sida. C'est une relation où la communication revêt un aspect très particulier. Neuf pays collaborent à un projet européen[...]
Article : texte imprimé
Zora est une jeune fille considérée comme incasable . Entre 5 et 12 ans, elle a connu de très nombreux placements et elle a vécu nombre de réorientations qui s’apparentent d’ailleurs davantage à des désorientations. Face à cela, il n’existe pas [...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
MONMAYRANT M. ; ROMAN I. ; PERN B. |L’ambiance, outil de travail quotidien dans un établissement d’enfants, s’aplatit quand ce qui humanise le «nourrir », le réseau de transformations et d’échanges autour de la cuisine, disparaît de l’établissement. Perte fondamentale d’un outil d[...]
Article : texte imprimé
Cet article nous parle de l'importance de la culture dans l'éducation pour la santé et dans la promotion de la santé. Le rôle des éducateurs pour la santé étant de préparer les étudiants à évoluer dans un monde multicuturel. On évoque également [...]
Article : texte imprimé
Répondre au danger par la recherche d’une sécurité via « la pose de la limite », l’accompagnement étayant et l’appropriation progressive de soi est une élaboration d’une grande complexité et correspond au travail quotidien des professionnels en [...]
Article : texte imprimé
Faisant le constat d’une assez grande méconnaissance mutuelle des institutions éducatives et pédopsychiatriques, l’auteur brosse le tableau d’une collaboration « augmentée », fructueuse pour les uns et les autres, permettant en particulier aux é[...]
Article : texte imprimé
Quand des enfants ou des adolescents dits « limites » subissent le deuil de leur mère, qu’il soit réel, ou que le lien de la parole soit rompu, comment les aider à ne pas tomber dans ce vide abyssal, effrayant, terriblement douloureux, qui menac[...]
Article : texte imprimé
JACOBS S. ; AMEN V. ; OLIVIER M. ; Colette Leclercq | Liège : Revue d'action sociale & médico-sociale, asbl |Interview de Suzanne Jacobs & Virginie Amen, éducatrices spécialisées, Cantous Ste Joséphine, Theux, par M. Olivier
Article : texte imprimé
Les enfants de fermiers immigrés hispaniques sont plus enclins à des problèmes de santé que les enfants américains. Un statut socio-économique bas et un style de vie instable dû au travail de fermier rendent l'accès à des soins de santé poussés [...]
Article : texte imprimé
Les services de l'Aide à la Jeunesse, quels que soient leur population cible, leur fonctionnement et leur lignée d'intervention, rencontrent un jour ou l'autre des jeunes en voie d'autonomisation, processus tant individuel qu'institutionnel. [..[...]
Article : texte imprimé
On ne choisit pas de devenir adulte, on le devient. Certains plus tôt que d'autres. Que signifie devenir adulte de nos jours? Comment les jeunes vulnérables, ceux que l'on croise dans nos bureaux, vivent-ils cette transition? Comment composent-i[...]
Article : texte imprimé
Au fil des années 1940-1950, des pionniers et des pionnières sont parvenus à faire largement évoluer la vision que l’on pouvait avoir des enfants dits de «justice». Sans mythifier outre mesure ce que fut leur action, il est intéressant de releve[...]
Article : texte imprimé
La défense et le respect des droits des usagers est l'affaire de tous.|Du législateur à la personne qui vit au quotidien avec les personnes accompagnées en passant par le Président d'association, les cadres de direction, les différents partenair[...]
Article : texte imprimé
Comment prévention spécialisée et établissements scolaires peuvent-ils coopérer pour que chacun y trouve son compte, sans toutefois mélanger les genres? Exemples de partenariats réussis et quelques mises en garde.
Article : texte imprimé
Incarner une posture éducative dans le cadre d’une intervention professionnelle qui se réalise dans un CAARUD (Centre d’accueil et d’accompagnement à la réduction de risques pour usagers de drogues) apparaît d’emblée complexe. Comment donc défin[...]
Article : texte imprimé
L'auteur nous parle des risques du métier. A partir de son expérience en tant qu'éducatrice dans différents secteurs mais surtout à partir de son expérience dans le secteur de l'Aide à la Jeunesse et, plus particulièrement, au sein de l'asbl La [...]
Article : texte imprimé
Depuis 2002 et les lois Perben, la protection judiciaire de la jeunesse concentre ses efforts sur le traitement des mineurs délinquants, abandonnant progressivement le volet de l'enfance en danger. Les postes et les hébergements en milieu ouvert[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Cet article présente un aspect des résultats obtenus lors d’une enquête sur les pratiques professionnelles en éducation spécialisée. Cette recherche a consisté en l’analyse de ce qui se fait concrètement dans ce travail spécifique de suivi socia[...]
Article : texte imprimé
L 'histoire de la rencontre et de la collaboration entre deux éducateurs|spécialisés d'une Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) en Drôme|et une éducatrice pour la santé de l'IREPS Rhône-Alpes autour d'un projet|d'éducation à la sexualité a[...]
Article : texte imprimé
Après un rappel instructif sur la procédure du placement familial et les enjeux qu’il représente pour les parents comme pour l’enfant placé et la famille d’accueil, l’auteur s’intéresse à la fonction de l’éducateur référent de l’enfant. Celui-ci[...]
Article : texte imprimé
RAMACCIOTTI C. ; RONDEAUX V. ; DI MARINO M. ; Colette Leclercq | Liège : Revue d'action sociale & médico-sociale, asbl |Interview de Caroline Ramacciotti et Véronique Rondeaux, écucatrices, avec la participation de Martine Di Marino, coordinatrice pour les antennes de Charleroi et Seraing, asbl Entre 2, par C. Leclercq
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Que deviennent les jeunes pris en charge par la protection de l'enfance ? Quel regard portent-ils sur leur passage dans les différents services ? Comment jugent-ils leur accompagnement par les travailleurs sociaux ? À défaut d'une enquête exhaus[...]
Article : texte imprimé
Les travailleurs sociaux ont-ils un sexe? Tenter de répondre à cette question, c'est avant tout poser la question du désir de métier. Le mineur délinquant est parfait pour en administrer la preuve, tant ses assauts pulsionnels mettent à l'épreuv[...]Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
"La FICEMEA (Fédération Internationale des Centres d'Entraînement aux méthodes d'Education Active) s'est donné la mission de développer des espaces de réflexion et d'action pour les responsables africains ""Petite Enfance"
Article : texte imprimé
"Ne pas laisser enfermer dans le psychisme des personnes dites ""états limites"", anticiper leur détresse et contenir leur angoisse tient, pour les intervenants, d’une posture thérapeutique périlleuse tant il y a danger à se laisser entraîner da[...]
Article : texte imprimé
HENRARD O. ; OLIVIER M. ; Colette Leclercq | Liège : Revue d'action sociale & médico-sociale, asbl |Interview de Olivier Henrard, ex-éducateur au Centre Hospitalier Spécialisé (CHS) provincial, Lierneux, par M. Olivier.
texte imprimé
CASANOVA R. ; Sid Abdellaoui | Louvain-La-Neuve : Academia Bruylant, L'Harmattan | Criminologie | 2010"Le texte propose, sur la base de recherches effectuées par l'auteur ou de chercheurs travaillant sur les thématiques de formation des professionnels, de penser ce qui dans l'avenir constituera l'identité professionnelle des éducateurs de la PJJ[...]
Article : texte imprimé
Cet article rapporte les résultats de l’évaluation d’implantation d’une approche centrée sur l’attachement dans l’accompagnement d’enfants placés, basée sur le modèle de préparation au changement de la Texas Christian University. Cette approche [...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
BOONEN P. ; BRAET S. ; COGELS M. ; DE SAUVAGE A. ; DE WASSEIGE M.A. ; FORTUNA V. ; IVARS B. ; LEFEVRE B. ; MARTIN J. ; RIBEIRO BACELAR J. ; VAN HAMME Z. ; ZHEGROVA G. | Liège : Jeunesse et Droit asbl |"Dans le cadre d'un atelier pluridisciplinaire, des étudiants de troisième année de la Faculté de sciences politiques et sociales se sont lancés dans la réalisation d'un ""faux"" JDJ.|Le résultat est un cahier d'une soixantaine de pages qui fait[...]
Article : texte imprimé
"Cet article inaugure la nouvelle rubrique que Pages Romandes met à la disposition des chercheurs, des professionnels ayant développé un questionnement pointu autour d'une thématique et des étudiants-e-s terminant leur formation. Le travail de d[...]
Article : texte imprimé
Quoiqu'on en dise, le travail éducatif en internat reste connoté. Des représentations tenaces en font une catégorie particulière de l'intervention sociale et marquent de manière péjorative ces lieux qui ont pourtant beaucoup évolué au cours de c[...]
Article : texte imprimé
Présentation d’une activité de jeu pratiquée en groupe, régulièrement, avec des enfants suivis en Action éducative en milieu ouvert (AEMO), ordonné par le juge des Enfants. Les bonnes conditions sont énoncées, les règles du jeu sont décrites, le[...]
texte imprimé
ABERLEN M. ; ALIX J. ; ADEP ; HUET G. ; KASTLER R. ; RADISSON M. ; TERRAS C. ; THORIN F. | Paris : Editions Adep
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Avec le regroupement des structures sociales, la décentralisation qui s'accélère et la réforme des diplômes, les éducateurs spécialisés se voient désormais confier de plus en plus souvent des missions de coordination. Comment appréhender cette é[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Tout peut basculer à douze ans. Il suffit de si peu ! La rue, la peur, les squats, et un jour elle ne sait plus ce que veut dire le mot confiance. Tout réapprendre mais comment ? Là encore, il suffit de si peu, quelques mots, de la patience et d[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Face aux comportements transgressifs visant à franchir les interdits posés par l’autorité symbolique du cadre «institutionnel», les professionnels se doivent d’élaborer des réponses pertinentes et cohérentes, permettant d’éviter que les situatio[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
"L'abus sexuel intrafamilial interroge tout intervenant professionnel quant à ses propres représentations, ressentis et réactions.L'enquête présentée ici a été menée dans le cadre d'un travail de fin d'études ayant pour titre: ""L'intervenant ps[...]
Article : texte imprimé
BALDI P. ; ROGER E. ; SANSEN B. ; Romain Lecomte | Liège : L'Observatoire, créateur d'échanges et de transversalité, asbl |Fami-J-Kot, service d’aide et d’intervention éducative (SAIE) faisant partie du Centre régional d’éducation et de services (asbl), apporte aux familles un accompagnement éducatif, relationnel et social dans le milieu familial de vie, et en logem[...]
Article : texte imprimé
Je vous en mets une douzaine? Non, il ne s'agit pas des travaux d'Hercule, des maillons du Bouddhisme ou des avatars de Vishnou... Mais des innombrables compétences attendues des éducateurs, qui offrent parfois de troublantes similitudes avec ce[...]Article : texte imprimé
"Le jeu, par son côté ludique et parfois désinvolte, peut sembler, dans le domaine éducatif, être en marge ou avoir un intérêt sceondaire. Ainsi, il est parfois victime d'un regard critique sur sa portée éducative. Jouer , ce ne serait pas série[...]
Article : texte imprimé
Les jouets, ce n’est pas que pour les enfants !|Le jouet est un étrange objet qui construit son histoire à travers les âges, la façon dont il s’adapte à la société et la suggère.|Dans des matières différentes (bois, peluche...), c’est un des pre[...]
Article : texte imprimé
regarde l'eau du bocal. »|Éducateur dans un service d'AEMo, l'auteur de cet article est confronté aux cadres du système socio-éducatif et à la souffrance des personnes qui font l'objet d'un signalement. Cet article est un témoignage à partir d'e[...]
Article : texte imprimé
JANSSENS E. ; CLEDA E. |Pour introduire ce numéro consacré aux relations entre la Justice et les familles, les Cahiers de Prospective Jeunesse ouvrent leurs colonnes à Eric Janssens, responsable de la Section Jeunesse du parquet de Nivelles.|C'est en toute spontanéité [...]
Article : texte imprimé
Ce dossier se penche sur des questions spécifiques qui se posent aujourd’hui dans les LAEP, sur le cadre proposé par la CNAF. Nous ouvrirons aussi une fenêtre sur l’Italie, le Japon et la Flandre où tels lieux se sont également développés, selon[...]
Article : texte imprimé
Si la culture reste le ciment entre les individus, la rencontre interculturelle sera créatrice de lien social. La mise en place d'un dispositif groupal d'analyse, à partir de médiations interculturelles, à permis de créer des liens de confiance [...]
Article : texte imprimé
DAUGÉ A. ; DUBUS P. ; OURY J. ; VIENNEY A. ; MARAQUIN C. ; VILLON L. ; TUTIN E. ; PICHON M.C. ; POTFER G. ; RONDOT A. | Toulouse : Editions Eres |Lieux de vie, lieux alternatifs, ils sont nés dans les années 1960 et 1970 à l’époque de la contestation de l’asile et des recherches d’une autre vie possible. Ils ont été rejoints par les appartements thérapeutiques, aujourd’hui par les maisons[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
L'adoption à l'unanimité par les députés, en première lecture, le 25 février dernier, de la proposition de loi «renforçant la protection des victimes et la prévention et la répression des violences faites aux femmes» a actionné|le tam-tam médiat[...]
Article : texte imprimé
Interview de Agnès Lambert, éducatrice à la prison d'Andenne, par C. Leclercq.
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Les centres éducatifs renforcés (CER) ont vu le jour en 1998 au temps de la gauche au pouvoir, les centres éducatifs fermés (CEF), quant à eux, ont été créés en 2002 après la réélection de Jacques Chirac. Véritables vitrines de la politique sécu[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Pour Philippe Heim, une expérience du signalement rappelle combien la proximité affaiblit la vigilance et qu'il n'y pas de discernement exempt du doute , il s'agira ici de penser le signalement en tant qu'objet de formation à partir d'une réflex[...]Article : texte imprimé
La théorie de l’attachement offre un cadre théorique pertinent pour orienter les pratiques professionnelles des acteurs de la protection de l’enfance. Plus particulièrement, en cas de placement en Maison d’enfants à caractère social, elle permet[...]
Article : texte imprimé
L'article présente une version résumée, en direction des parents, du programme actuel pour les structures préscolaires (0-6 ans) de Berlin
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
"Dans cet article, l'auteur tente, à partir de la situation de deux jeunes chinois accueillis en Centre Educatif et Professionnel (CEP), de s'interroger sur leur accompagnement à partir des notions d'intégration, de soins, de temps, de la ""dett[...]
Article : texte imprimé
Bernadette Taeymans | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Dans ce dossier on donne la parole à des professionnels qui intègrent l'EPS dans leur pratique quotidienne. Une enseignant, uneinfirmière sociale, et une équipe de travailleurs sociaux ont accepté de prendre la parole. Chacun a sa manière fait p[...]
texte imprimé
Jean-Pierre Bourguignon ; ERNOULD C. ; GRAFF M.P. | 1992"Ce guide de l'éducateur (éducateur est pris au sens large càd le diabétologue, le médecin de famille, le pédiatre, l'infirmière de l'hopital ou de l'école, la diététicienne ou la psychologue, les parents eux-mêmes peuvent jouer un rôle éducateu[...]
Article : texte imprimé
BAUWENS M. ; Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne ; Alliance Nationale des Mutualités Chrétiennes | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |La péniche Cinna consacrée à la prévention des assuétudes a fait escale dans plusieurs villes belges (Bruxelles, Liège, Charleroi) visant à sensibiliser les adultes relais au rôle préventif qu'il ont à jouer et à développer les collaborations no[...]
Article : texte imprimé
Dans la région montréalaise, trois études de prévalence montrent que de 20 à 36 % des mineurs hébergés en centre de réadaptation reçoivent une médication psychotrope. Compte tenu du faible taux d'observance du traitement susceptible d'être remar[...]
Article : texte imprimé
Denis Vaginay met la société face à ses contradictions en matière de sexualité des personnes handicapées. Alors que dans les textes, elles sont libres de décider de leur vie et donc de leur sexualité, en réalité la société se montre très restric[...]
Article : texte imprimé
Au sein de l'association Essor à Rennes, le pôle Mistral promeut les internats de petite taille, implantés en centre-ville, mixtes ou non, et séparés du siège de l'institution. Pour conduire ce projet, l'institution délègue une grande autonomie [...]
Article : texte imprimé
Par des exemples cliniques, il est expliqué la place de l'éducateur spécialisé dans l'accompagnement des personnes déficientes intellectuelles avançant en âge. La personne handicapée va être confrontée à plusieurs changements : son propre vieill[...]
