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L’accueil du jeune enfant implique la création d’une relation de confiance entre parents et professionnels. Une clé essentielle pour l’établissement d’une telle relation, sereine, harmonieuse et durable autour et avec l’enfant se trouve dans la [...]Bulletin : texte imprimé
LE FURET, n° 93 - Juin 2019 - Contre les discriminations, penser et agir!
Francine Hauwelle, Auteur ; ET AL., Auteur | 2019Dans le sillage de la Journée multipartenariale ‘d’étude, d’échange et de réflexion’ : ‘’Agir contre les discriminations dans le champ de la petite enfance’’ organisée à Paris, le 25 janvier 2019 : Ensemble, pensons et agissons au quotidien pou[...]Article : texte imprimé
Nathalie Gielens, Auteur ; Carol Godfroid, Auteur ; Colette Leclercq, Intervieweur |La Petite Maison est un hôpital pédo-psychiatrique pour des enfants qui ont entre 3 et 18 ans. Elle comprend cinq unités : la Mosaïque, la Touline, les Genêts, la Jetée, le CHA qui sont autant de structures d’hébergement pouvant accueillir chacu[...]Article : texte imprimé
Joël Roy, Auteur ; E. Porchet, Auteur |En novembre 2013 la DGS notifie un dispositif « situations critiques » pour palier aux situations « sans solutions » d’accueil et de prise en charge des personnes handicapées. Les dispositifs spécialisés existants déjà saturés ne pouvant les ass[...]texte imprimé
Fruit d'une recherche d'une dizaine d'années menée auprès d'enfants dits " difficiles " et de leurs parents, cet ouvrage vise à fournir aux praticiens des outils thérapeutiques utiles dans la prise en charge de leurs patients ainsi que quelques [...]Article : texte imprimé
Un collectif d’associations s’est créé pour lutter contre les inégalités d’accès à l’éducation. Il fédère des initiatives dans les villes et dans les quartiers afin d’aider les parents à exercer leur fonction de coéducateurs, en lien avec les éq[...]Article : texte imprimé
La mission première des structures petite enfance est d’accueillir au quotidien les tout-petits. Or, un accueil individualisé de qualité doit prendre en compte la famille et l’histoire de chaque enfant. Inviter les parents à entrer dans les lieu[...]Article : texte imprimé
Mettre en œuvre un accueil bientraitant à l’adresse des enfants implique pour l’institution de donner aux professionnels un cadre protecteur et aux parents les signes d’une relation contractuelle. Plusieurs outils institutionnels permettent de p[...]texte imprimé
Aucun autre handicap, aucune maladie ne déchaîne autant de violences, de passions et d'affirmations péremptoires de certaines associations de familles mais aussi de scientifiques, de médias et de politiques. Pour quelles raisons troubles nous an[...]Article : texte imprimé
Il existe différents espaces où les parents peuvent être soutenus. C’est le cas, notamment, des lieux d’accueil enfants-parents, construits sur le modèle des Maisons vertes de Dolto, ou encore des crèches parentales, où les parents sont acteurs [...]Article : texte imprimé
Historiquement, les positionnements maternels et des adultes à qui l’enfant était confié étaient très proches et attendus comme tels. Mais les connaissances médicales et en psychologie de l’enfant sont passées par là et ont conduit ces adultes à[...]texte imprimé
Comment annoncer une déficience aux parents et par quelles phases psychologiques passent-ils suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ? Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les besoins et les compétences des jeunes enfants et d[...]Article : texte imprimé
Les pathologies limites à l’adolescence avec les pathologies du lien fleurissent au XXIe siècle. Face à l’absence de demande de soin formulée par l’adolescent, les thérapeutes doivent chercher l’alliance thérapeutique du côté des parents, quitte[...]Article : texte imprimé
Initialement élaborée par John Bowlby dans les années 1950, la théorie de l’attachement permet de mieux comprendre les enjeux des relations interpersonnelles et la place des adultes dans le développement de l’enfant. D’abord pensée pour le bébé [...]Article : texte imprimé
KRIPPEIT L. ; BELZER F. ; MARTENS-LE BOUAR H. ; VOLKER M. ; BARTH M. ; UNIVERSITY OF FREIBURG ; TECHNICAL UNIVERSITY MUNICH |L’objectif est d'examiner si, et si oui, comment les sujets psychosociaux sont discutés entre les parents et les pédiatres. Trente visites d’enfants de huit pédiatres pratiques dans sud de l'Allemagne ont été enregistrées sur vidéo. Les conversa[...]Article : texte imprimé
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ROGIER G. ; SOETE S. ; Pascale Camus ; LHEUREUX J.M. ; PHARE, ONE, AWIPH | 2014En 2010, l’ONE et l’AWIPH ont signé un Protocole d’accord. Dans ce contexte collaboratif, un Groupe de Travail a été créé entre organismes afin de réaliser un état des lieux quantitatif et qualitatif de leur population commune, les enfants en si[...]Article : texte imprimé
MONOD G. ; CHAFFEL B. ; DE MAXIMY M. ; VALENTIN J.J. |Le clivage des institutions est l’un des écueils majeurs rencontrés par les acteurs de la protection de l’enfance. Sa conséquence est l’appropriation de la situation de l’enfant au détriment de sa famille et des autres professionnels. Afin de po[...]Article : texte imprimé
Qu’est-ce que le «soin aux familles» ? L’analyse de notre pratique en hôpital de jour nous a fait repérer trois dimensions: la recherche du sens (comprendre), le pilotage (élaborer et décider) et le portage (accueillir et soutenir). Les trois di[...]Article : texte imprimé
WHITE R.O. ; THOMPSON J.R. ; ROTHMAN R.L. ; SCOTT A.M.M ; HEERMAN W.J. ; SOMMER E.C. ; BARKIN S.L. ; MAYO CLINIC ; VANDERBILT UNIVERSITY SCHOOL OF MEDICINE ; VANDERBILT UNIVERSITY |Pour décrire une évaluation systématique des matériaux éducatifs des patients de plus en plus à droite sur le procès bien-être(GROW), une étude de prévention sur l'obésité infantile ciblant une population avec une faible litteratie en santé. Les[...]
