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Nicolas Favez, Auteur ; Eric Widmer, Auteur ; Minh-Thuy Doan, Auteur |Une relation coparentale soutenante est au cœur de la cohésion familiale, celle-ci constituant un contexte de développement favorable pour l’enfant. Nous connaissons encore peu la relation coparentale entre parent gardien, souvent la mère, et so[...]Article : texte imprimé
Stefano Cirillo, Auteur ; Carlotta Romano, Traducteur |La dissolution et la recomposition de la cellule familiale imposent de nombreux défis à ses membres, en particulier aux plus jeunes. L’article décrit différents types de situations rencontrées dans ce contexte et propose une série d’attitudes qu[...]
Article : texte imprimé
Ryan E. Rhodes, Auteur ; Clarise Lim, Auteur |Promoting physical activities that involve both parents and their children would be very useful to the improved health and well-being of families, yet coactivity interventions have been particularly unsuccessful in past research. The purpose of [...]
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Le langage est un outil de communication essentiel, il est fondamental pour vivre en société. C’est un moyen d’entrer en relation, de développer sa pensée, de se différencier, de parler de soi et des autres et d’échanger. Le langage permet d’exp[...]Article : texte imprimé
Le jeune enfant, dès lors qu’il est confié à d’autres personnes que ses parents, rencontre différentes figures d’attachement avec lesquelles il interagit, selon ses compétences. Le tout-petit dispose de nombreux moyens de communication pour écha[...]
Article : texte imprimé
Le jeu constitue l’activité principale de l’enfant. L’observation et l’attention de l’adulte auprès de lui permettent de garantir un environnement sécurisé et favorisant ses découvertes. Selon l’âge et le développement du tout-petit, de nombreus[...]
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Jaqueline Wendland, Auteur ; Emilie Boujut, Auteur ; Thomas Saïas, Auteur | Nimes : Champs social | Accompagnement à la parentalité | 2017De nombreux enfants grandissent avec un parent atteint d’une maladie mentale ou somatique, ou porteur d’un handicap. L'ouvrage se compose de trois parties : la première porte sur l’impact des pathologies psychiques telles que les troubles psycho[...]Article : texte imprimé
C comme « Chut », D comme droit de se taire, O comme omerta, P comme « Parle »… pour finir par Z comme Zoé la menteuse. Les auteures de cet abécédaire, centré sur la fonction de la parole dans les relations enfant-adulte, s’intéressent aux figur[...]
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Être parent ou professionnel de l’enfance en Scandinavie implique de croiser le nom et le travail de Jesper Juul. Thérapeute, directeur de l’Institut danois de formation à la thérapie familiale pendant plus de vingt ans et auteur de nombreux ouv[...]
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Comment traiter philosophiquement à la question de savoir si un enfant peut faire don deuil ? Si l’on considère comme Spinoza que la mort n’est pas inscrite dans l’essence même d’un individu, l’enfant ne peut avoir conscience de sa mortalité et [...]
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Vers une nouvelle reconnaissance du lien d'affection au détriment du lien de sang ? Analyse de la problématique au regard du statut des familles d'accueil.|Une question très actuelle est celle de la reconnaissance d'un statut pour les familles d[...]
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L’ergonomie ne concerne pas seulement l’adaptation du mobilier et des postures du professionnel. Dans les métiers de la petite enfance en particulier, la problématique est tout autre. L’efficacité posturale, pour l’adulte comme pour l’enfant, ré[...]
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Les temps de soins corporels sont une occasion privilégiée de rencontre entre l’adulte et l’enfant. La qualité des gestes et des paroles adressés à l’enfant ainsi que l’attention portée à ses expressions sont primordiales. Elles l’accompagnent d[...]
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Le jugement du tribunal de la famille de Bruxelles (128ème chambre) du 16 septembre 2015, publié dans cette revue (pp. 40-42), refuse de faire droit à une demande d'adoption plénière introduite par l'ex-mari de la mère à l'égard de l'enfant adop[...]
Article : texte imprimé
Face aux comportements transgressifs visant à franchir les interdits posés par l’autorité symbolique du cadre «institutionnel», les professionnels se doivent d’élaborer des réponses pertinentes et cohérentes, permettant d’éviter que les situatio[...]
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Victor observe avec attention un insecte dont la carapace ressemble à un masque africain.Léa ramasse des bouts de bois. Ninon se caresse le visage avec une feuille.À la crèche chaque enfant a planté une graine de radis et tous les matins chacun [...]Article : texte imprimé
Diverses situations de la vie scolaire activent le système d’attachement des enfants. Ces derniers expriment alors leurs besoins d’attachement et les adultes doivent les comprendre et y répondre pour permettre à l’enfant d’explorer l’univers sco[...]
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L’autonomie est une des visées des structures d’accueil de la petite enfance. Ce dossier souhaite éclairer ce terme largement répandu et qui pourtant peut être source de malentendus.De quoi parle-t-on quand on parle d’autonomie ?Dans quel contex[...]
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WAKEFIELD C.E ; DREW D. ; ELLIS S.J. ; DOOLAN E. ; MCLOONE J. ; COHN R.J. ; UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES ; KIDS CANCER CENTRE SIDNEY |Le but de cette étude est de déterminer les besoins et les préférences d’informations des grands-parents dont leur petits-enfants sont atteints de cancer, d'identifier les prédicteurs cliniquement utiles de haute informations nécessaires et de d[...]
