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![]() PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
Commentaire :
Etude scientifique des changements dans le fonctionnement psychologique (fonctions cognitives, langagières, affectives et sociales) de l'individu humain au cours de l'entièreté de sa vie. (2)
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Documents disponibles dans cette catégorie (65)


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À partir d’une démarche exploratoire et dans le cadre du modèle écosystémique de Bronfenbrenner, notre recherche a pour objectifs d’appréhender comment se construisent les enfants en résidence alternée sur le plan de leur adaptation socio-affect[...]![]()
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Pour regarder l'adolescence en face, les auteurs réunis ici, spécialistes reconnus dans le domaine de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent, nous entraînent quelques années avant, chez les 7 à 12 ans, pour analyser ce qui œuvre et s'éla[...]![]()
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Environ un enfant sur trois a pendant un temps variable un ami qui n'existe que dans son imagination. Cela n'a rien d'inquiétant. Au contraire, ces compagnons qui aident l'enfant à traverser une période difficile témoignent de sa créativité.![]()
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VITARO F. ; CARBONNEAU R. ; GOSSELIN C. ; TREMBLAY R.E. ; ZOCCOLILLO M. ; BRISSON P. | Québec : Gaëtan Morin | 2000Les auteurs abordent la question des problèmes de toxicomanie chez les jeunes dans la perspective d'une approche développementale. Une fois définis les termes et le cadre de référence, ils présentent, dans la première partie, un état de la situa[...]![]()
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Cette étude concerne la neuropsychologie du développement et son bilan pour l’enfant ou l’adolescent: diagnostic et médiation cognitive et psychologique, en lien avec la scolarité. Après l’introduction, la section 2, consacrée à l’état de l’art [...]![]()
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"Les théoriciens de l'attachement ont approfondi leurs travaux, avec la complicité de Bowlby, dans une direction plus développementaliste qu'évolutionniste au sens de l'éthologie contemporaine. Dans la perspective ""pluriconstructiviste"" que no[...]![]()
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Fruit de très nombreuses recherches relatives à l'impact du sentiment d'efficacité personnelle sur la vie quotidienne des individus, cet ouvrage propose une synthèse majeure sur les représentations que les hommes ont de leur capacité d'agir avec[...]![]()
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Une grande partie des jouets sont catalogués masculins ou féminins. L'enfant sous l'influence de son schéma de genre adhère, dès 24 mois, à cette catégorisation adulte et recherche les jouets en rapport avec son propre sexe. La créativité qu'il [...]![]()
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Tout au long de ce livre, l'auteur s'efforce de retracer le développement de la découverte de l'esprit. Les enfants normaux ou autistes, sont diiférents des uns des autres et, tous ne peuvent pas accomplir les mêmes choses au même moment. Il est[...]![]()
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De multiples facteurs interviennent dans la construction de l'identité sexuée (biologique, sociaux et psychologiques). Les approches cliniques portent tout particulièrement sur les avatars de cette construction. D'autres travaux menés en psychol[...]![]()
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"Cet article présente une réflexion sur le développement de l'identité de soi chez l'enfant. Nous étudions pour cela le développement de l'autobiographie, la façon dont l'enfant apprend à raconter qui ""il"" est. Les narrations autobiographiques[...]![]()
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La culture est universelle mais spécifique à chaque région géographique et inhérente à une histoire commune donnée. Mais jusqu’à quel point influence-t-elle notre mode de fonctionnement? Sans vouloir tomber dans le culturalisme ni dans un déterm[...]![]()
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L'importance de l'intersubjectivité, ou le partage de l'expérience vécue entre personnes, a été reconnue par les philosophes avant les psychologues. Elle n'existe pas sans interaction. L'intersubjectivité sous-tend le langage et la conscience. L[...]![]()
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La vie psychique s’élabore bien avant la naissance de l’enfant voire même avant sa conception. L’enfant se construit grâce au désir et à l’attention de ses parents, grands parents, arrières grands-parents…dans son environnements social, culturel[...]![]()
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Présentation de l'ouvrage de Martine France Delfos qui a pour sujet la communication entre les intervenants/éducateurs et les enfants![]()
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Dès son plus jeune âge, l'enfant évolue de plus en plus dans un univers peuplé d'images de toute sorte et il commence à regarder la télévision avant même de pouvoir marcher ou parler.|Qu'elles soient graphiques, photographiques ou surtout télévi[...]