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EXCLUSION SCOLAIRE |
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"On se souviendra que la commune de Forest avait adopté fin juin (à la veille des vacances, pour éviter des réactions ?) un règlement très strict en matière de retards. Le Service droit des jeunes de Bruxelles et la Ligue des droits de l'Homme, [...]Article : texte imprimé
"Cette communication va porter d'abord sur la place que peuvent prendre les Services droit des jeunes dans des situations de consommations agrémentées de quelques exemples d'intervention.|Je présenterai ensuite une action communautaire à laquell[...]Article : texte imprimé
Janna a 13 ans, elle est scolarisée en deuxième année secondaire dans un Athénée à Bruxelles. Elle a reçu une lettre recommandée du chef d'établissement la convoquant avec ses parents à une audition en vue d'une exclusion définitive. L'école lui[...]Article : texte imprimé
L'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication modifie les rapports des jeunes à leur environnement, et notamment au milieu scolaire. De plus en plus souvent, les écoles répondent à ce phénomène par une approche coercitiv[...]Article : texte imprimé
L'exclusion scolaire dans ces différentes acceptions et formes pèse sur les élèves [ ... ]. Leur image de soi, l'image qu'ils peuvent retirer dece qu'ils «valent» scolairement, a été saccagée progressivement, lentement, mais inexorablement, au[...]Article : texte imprimé
La plaisance est un privilège. Voile Impulsion en fait un outil de lutte contre toutes les formes d'exclusion. Créée en 1986 par un psychomotricien, cette école de voile se bat pour ouvrir l'accès à la mer aux handicapés. Basée dans les quartier[...]Article : texte imprimé
La célèbre enquête PISA, menée par l'OCDE, a révélé l'excellence du modèle éducatif finlandais, tant en termes de réussite globale que d'équité (très faibles disparités entre établissements et élèves). Depuis, de nombreux représentants officiels[...]Article : texte imprimé
L’accueil scolaire Torcy prend en charge les élèves exclus temporairement du collège dans le 18e arrondissement de Paris. Cette structure est gérée par une association, les PEP75, qui est complémentaire de l’Éducation nationale et lutte pour l’a[...]texte imprimé
Dire que la place d’un enfant est à l’école semble aujourd’hui d’une grande banalité. Ce principe est pourtant malmené en France où près de 14 000 enfants handicapés restent sans solution d’accueil.Ce simple chiffre montre à quel point la questi[...]Article : texte imprimé
Le travail en partenariat est devenu non seulement une des compétences dans la validation des cursus de formation des travailleurs sociaux, mais aussi une apparente évidence dans leurs pratiques d’accompagnement. À partir d’une expérience de pré[...]Article : texte imprimé
"L'asbl Prospective-Jeunesse intervient régulièrement en milieu scolaire pour former et accompagner les référents adultes (enseignants, parents, personnels, encadrant...) dans l'élaboration d'un projet de prévention des méfaits liés aux usages d[...]Article : texte imprimé
JACQMIN H. ; DERMAGNE J.M. ; COETSIER P. ; Jean Blairon ; Actes de la journée d'étude «Exclusions scolaires: échec de la pédagogie», Marche-en-Famenne, 03 décembre 2009 (01, Marche-en-Famenne, 2009) | LIEGE : JEUNESSE ET DROIT |Le Service Droit des Jeunes Namur-Luxembourg est régulièrement interpellé en matière de droit scolaire et plus particulièrement au sujet des exclusions scolaires. [...]|Malgré l'évolution législative en la matière, notamment par l'entrée en vigu[...]Article : texte imprimé
Environ 60 000 jeunes sortent chaque année du système scolaire sans formation.Avant d'en arriver là, ils ont été régulièrement absent des cours, voire exclus pour leur comportement pertubateur, signe de leur mal-être. De nombreux dispositifs exi[...]Article : texte imprimé
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"Le thème des violences à l'école reflète une des principales préoccupations du système scolaire contemporain. Les enjeux politiques et médiatiques autour de ce thème sont importants et constituent autant de pièges pour la bonne compréhension de[...]Article : texte imprimé
SALVAT F. ; BATCHIR M. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Partant d'une présentation des caractéristiques des publics en difficulté d'insertion socioprofessionnelle accueillis dans le cardre des dispositifs de formation mis en place par DEFI, cet article présente les principes et pratiques pédagogique[...]Article : texte imprimé
A partir du constat d'un refus scoalire en fin de collège avec ses conséquences lourdes pour un adolescent, l'auteur, à travers la démarche clinique dans le service ambulatoire d'un service de pédopsychiatrie, explicite les logiques de l'échec e[...]Article : texte imprimé
![Décrochage scolaire [dossier]](./getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=&entity_id=885133&vigurl=https%3A%2F%2Fsites.uclouvain.be%2Freso%2Fopac_css%2Fcms_vign.php%3Ftype%3Darticle%26id%3D16%26mode%3Dvign)
