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TROUBLE COGNITIF |
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VABRET F. ; BOUDEHENT C. ; BLAIS LEPELLEUX A.C. ; LANNUZEL C. ; EUSTACHE F. ; PITEL A.L. ; Hélène Beaunieux |Contexte et méthodologie : cette étude rétrospective porte sur 146 patients alcoolo-dépendants hospitalisés dans un service d'addictologie et ayant tous bénéficié d'une évaluation neuro-psychologique standardisée (mémoire épisodique, mémoire de [...]Article : texte imprimé
Les troubles des interactions précoces produisent une pathologie spécifique du développement, chez les enfants qui y sont trop durablement ou trop fréquemment confrontés.|Cette pathologie est notamment caractérisée par l'atteinte des capacités c[...]Article : texte imprimé
Si les troubles cognitifs peuvent altérer la relation au patient, Hélène Oppenheim-Gluckman nous invite à réfléchir sur le type de cadre et de pratique psychothérapeutique à mettre en place avec ces patients cérébro-lésés, et plus particulièreme[...]Article : texte imprimé
Natalie Castetz, Intervieweur ; Hélène Beaunieux, Personne interviewée ; Nicolas Bourguignon, Personne interviewée |Le projet scientifique « NeuroAddiCT » est mené conjointement par des enseignants- chercheurs en neuropsychologie de l’Université de Caen Normandie et des communautés thérapeutiques. Il vise à évaluer les atteintes neuropsychologiques des patien[...]Article : texte imprimé
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PEPPERSACK T. ; Maxime Prevost | Bruxelles : Fédération des Maisons Médicales et des Collectifs de santé francophones-Fmmcsf |Thierry Pepersack poursuit ici l’histoire de Philomène, qui, à 85 ans, a – heureusement - échappé à un diagnostic de démence et pu continuer sa vie en étant suivie pour dépression (voir article précédent). Mais le temps passe , un nouvel épisode[...]Article : texte imprimé
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COGNET G. ; DOUET B. ; SOUMET-LEMAN C. ; COGNET A. ; BADER M. ; BACHELIER D. | Paris : Le Journal des psychologues |Peut-on apprendre à être intelligent ? L’éducabilité cognitive est-elle possible ? Existe-t-il des méthodes qui permettent d’apprendre à penser sans s’appuyer sur les contenus spécifiques des disciplines scolaires ou des apprentissages professio[...]Article : texte imprimé
Stéphanie Pelletier, Auteur ; Régis Alarcon, Auteur ; Bertrand Nalpas, Auteur ; Valérie Ewert, Auteur ; Laurie Robert, Auteur ; Benjamin Vial, Auteur ; Hélène Donnadieu-Rigole, Auteur ; Pascal Perney, Auteur |Contexte : le but de notre étude était d’analyser l’évolution des fonctions cognitives de patients ayant un trouble de l’usage de l’alcool, hospitalisés pendant six semaines dans un service de soins de suite et de réadaptation en addictologie, e[...]texte imprimé
Edilma Yearwood ; Vicki Hines-Martin | New-York : Routledge | Routledge International Handbooks | 2016Psychiatric disorders have consistently been identified as serious and significant global burdens of disease, yet meeting the needs of people in mental distress has not often been a priority in health care. This important reference work sets out[...]texte imprimé
Diane Bedoin ; Université de Rouen | Toulouse : Editions Eres | Connaissances de la diversité | 2015Un ouvrage pluridisciplinaire sur la communication avec les handicapés. En croisant sciences de l'éducation, psychologie et sociologie, les auteurs définissent les problèmes techniques et sociaux rencontrés par les proches et les professionnels [...]document électronique
Denise Aubé, Auteur | Québec [Canada] : Institut National de Sante Publique du Québec (INSPQ) | 2017Le vieillissement démographique est particulièrement rapide au Québec. Or, les atteintes cognitives augmentent avec l’avancement en âge et deviennent une source plus importante d’incapacités à mesure que les aînés vieillissent. Les atteintes cog[...]Article : texte imprimé
Marie-Christine Closon ; Cathy Marcus ; Rosaria Cammarata ; Marguerite Mormal ; Jean-Philippe Praet | Bruxelles : Fédération des Maisons Médicales et des Collectifs de santé francophones-Fmmcsf |La majorité des personnes âgées souhaitent vieillir et mourir chez elles : comment soutenir concrètement ce désir ? Pour identifier des pistes de réponse, les auteurs de cet article ont mené une recherche action dans deux communes bruxelloises s[...]Article : texte imprimé
Qui demande et qui entendre lorsque l'on reçoit des patients cérébro-lésés en pratique libérale? Contrairement au cadre thérapeutique habituel, il faut se rendre sensible au processus. Comment pallier les défaillances cognitives sans pour autant[...]
