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François Martin ; Brigitte Sandrin-Berthon ; Isabelle Aujoulat ; Corine Ottenheim | Vanves : CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) | 1997Une question était posée : une démarche d'éducation du patient atteint d'une maladie chronique : pouvez-vous décrire vos pratiques et vos difficultés ? L'éducation du patient a été définie comme une activité volontaire visant à l'apprentissage d[...]texte imprimé
René Demeulemeester ; AVARGUES M.C. ; BUREAU PROMOTION ET PROSPECTIVE EN SANTE ; Brigitte Sandrin-Berthon ; Séminaires, Université d'été, Corrèze du 4 au 7 juillet 1996 (Corrèze, 1996) ; Isabelle Aujoulat ; Corine Ottenheim ; François Martin | Vanves : CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) | 1997L'éducation du pour la santé peut contribuer de manière efficace à l'amélioration de la santé en France. La crise du système de santé crée des opportunités de développer les pratiques d'éducation pour la santé. Ce développement nécessaire ne va [...]texte imprimé
Brigitte Sandrin-Berthon ; Isabelle Aujoulat ; Corine Ottenheim ; François Martin ; CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) ; COMITE D'EDUCATION POUR LA SANTE D'EURE-ET-LOIR ; UNITE DE PREVENTION ET D'EDUCATION POUR LA SANTE ; HOPITAL DE DREUX ; Séminaires, Université d'été, Corrèze du 4 au 7 juillet 1996 (Corrèze, 1996) | Vanves : CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) | 1997L'éducation du pour la santé fait partie de la pratique quotidienne des médecins généralistes : conseils sur l'alimentation ou le sommeil des enfants, éducation affective et sexuelle lors d'une première prescription contraceptive, aide au sevrag[...]texte imprimé
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Cyril Crozet ; VAN BOCKSTAEL V. ; Jean-François d’Ivernois ; Université de Paris ; Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; LABORATOIRE DE PEDAGOGIE DE LA SANTE ; Maryvette Balcou-Debussche ; CAISSE CENTRALE DE MUTUALITE SOCIALE AGRICOLE- MSA ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010En 2004-2005, dans 9 régions françaises, la Mutualité sociale agricole (MSA) a mené une expérience d'éducation thérapeutique impliquant 158 patients en affection de longue durée (ALD) pour maladies cardio-vasculaires (114 hommes, 44 femmes, moye[...]texte imprimé
Les maladies chroniques représentent la grande majorité des recours thérapeutiques. La prise en charge de ces affections de longue durée appartient autant aux patients qu'aux médecins, alors que dans le cas d'une maladie aiguë, les soignants ass[...]texte imprimé
Les maladies chroniques constituent aujourd'hui un véritable défi pour la médecine. Elles ne peuvent être abordées comme le sont les maladies aiguës. Au contraire, la prise en charge de ces affections de longue durée appartient autant aux patien[...]texte imprimé
MASSERON S. ; Université de Paris ; Remi Gagnayre ; Pierre-Yves Traynard ; André Grimaldi | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2013La plupart des programmes d'éducation thérapeutique s'organisent à l'hôpital. Paradoxalement, les patients atteints de maladies chroniques sont en général suivis par leur praticien libéral alors que moins de 15% des programmes concernent la vill[...]Article : texte imprimé
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Pierre Drielsma | Bruxelles : Fédération des Maisons Médicales et des Collectifs de santé francophones-Fmmcsf |Les élections syndicales des médecins de juin 2010 ont été marquées par un recul des formations défendant une philosophie et une politique « soins de santé primaires ». Comment l’expliquer et quels remèdes peut-on préconiser ?Article : texte imprimé
Susan H. McDaniel, Auteur ; Diane S. Morse, Auteur ; Elizabeth A. Edwardsen, Auteur ; Adam Taupin, Auteur |"Abstract Objectives To describe and deepen our understanding of patient-centeredness, empathy, and boundary management in challenging conversations. Previous studies show frequent physician self-disclosure, while empathy and boundary manage[...]Article : texte imprimé
Maltraitée par son père durant l'enfance, Céline Raphaël, aujourd'hui médecin et docteur en sciences, milite pour un engagement politique en faveur de la protection de l'enfance, une meilleure formation des professionnels de la santé, de l'éduca[...]texte imprimé
Leurs conditions d'exercice ayant beaucoup changé ces dernières décennies, les médecins sont particulièrement touchés par le stress et nombre de généralistes en arrivent même au burn-out. La compréhension du stress est abordée ici dans toutes se[...]Article : texte imprimé
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PITAUD P. ; INSTITUT DE GERONTOLOGIE SOCIALE DE MARSEILLE | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Dans le cadre de la prévention médico-sociale, l'expérience qui est menée à l'Institut de Gérontologie sociale est très intéressante. Cet organisme à caractère préventif assure par le biais d'équipes pluridisciplinaires (médecins-gériatres, psyc[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre d’un enseignement optionnel de la relation médecin-patient une méthode pédagogique interactive inspirée du Théâtre-Forum d’Augusto Boal a été proposée aux étudiants de 4e et 5e années de médecine (DCEM2 et DCEM3).|But.- Faire s’int[...]texte imprimé
Ce guide méthodologique a été conçu par l’Institut National de Prévention et d’Education pour la Santé (INPES, France) à destination des médecins, pharmaciens et tout autre professionnel de santé en vue de favoriser et d’entretenir leur relation[...]Article : texte imprimé
En l'absence d'un cadre précis fixant les modalités de son exercice, on constate que la médecine du sport est plurielle, d'une part, variant selon les lieux, les structures et les appréciations de chaque praticien et, d'autre part, embrassant de[...]Article : texte imprimé
Commentaire de l'article de S. Fleuriel et L. Sallé sur le sport et la médecine.