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PUBERTE
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Période de transition entre l'enfance et l'adolescence, caractérisée par le développement des caractères sexuels et par une accélération de la croissance staturale, et conduisant à l'acquisition des fonctions de reproduction. (7)
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L’adolescence, phénomène corrélatif de la complexification des sociétés occidentales, soulève la question anthropologique de la sortie de l’enfance ou du «meurtre de l’enfant». L’émergence à la «personne», pour reprendre la formulation de Jean G[...]
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Le traitement de l’anorexie mentale de l’enfant prépubère nécessite de conjuguer les moyens thérapeutiques dont les objectifs allient l’accompagnement des familles, le maintien d’un statut nutritionnel adéquat et le développement de comportement[...]
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Lauriane Vulliez-Coady, Auteur | Bruxelles : Yapaka-Fédération Wallonie Bruxelles | Temps d'arrêt Lectures | 2017L’émergence de la sexualité, les remaniements identitaires, les enjeux liés à l’autonomisation sont autant de facteurs d’insécurité pour les adolescents et leurs parents. Ce texte propose une lecture dynamique de l’adolescence par la lorgnette d[...]
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L'adolescence est une période critique du développement pour un nombre considérable de jeunes autistes. La majorité de ces enfants ne rencontrent pas plus de difficultés pendant l'adolescence que les autres enfants. Cette majorité n'est cependan[...]
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Notre époque est marquée de plusieurs phénomènes qui ont complètement métamorphosé le déroulement de l’adolescence : allongement progressif, lié à une maturation physiologique précoce et une accession tardive au statut d’adulte, décalage générat[...]
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Le narcissisme, concept psychiquement déterminant, est prévalent à l’adolescence, quel que soit le sexe du sujet. Il existe à cet âge une authentique passion du narcissisme et de son idéal. Si le narcissisme est souvent structurant, positif et i[...]
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Si l'on en croit le discours dominant de ses théoriciens, «La problématique du risque» a bon dos. Le risque est partout et rares sont nos conduites y échappant. Mais à trop vouloir prédire plutôt que comprendre, quantifier plutôt que qualifier, [...]
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L’article se propose de reprendre les éléments théoriques tirés de l’enseignement de Freud et de Lacan pour définir comment se monte le lien social au moment de l’adolescence. Il passe par un double circuit, celui concernant l’être subjectif ou [...]
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Si l’adolescence normale se caractérise par une transformation des liens, l’adolescence pathologique peut se comprendre comme un échec partiel ou plus global des capacités de transformation de ces liens bien ou moins bien établis au cours de l’e[...]
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MARTY F. ; Philippe Jeammet ; COMBLEZ S. ; LAURU D. ; BACQUERIE M. | Paris : FNEPE |Le corps met l’adolescence en difficulté. Cette période est parsemée de rites initiatiques, voire d’épreuves douloureuses, qu’il faut endurer pour prouver sa capacité à devenir adulte. Mais de quelles épreuves parle-t-on ? Celle qui consiste à a[...]
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À partir de la métaphore de «corps familial», l’auteur propose quelques hypothèses invitant à «faire travailler» ensemble les concepts de la thérapie familiale et les théories de l’adolescence. Le pubertaire impliquerait une sorte d’autonomie de[...]
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Quand un adolescent est amené à rencontrer un médecin, il arrive qu'à travers l'expression de sa souffrance et son appel à l'aide, il vienne mettre à l'épreuve les pratiques de soins et convoquer les intervenants à revoir leur position. Tout au[...]
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La dynamique traumatophilique s'affirme dans la nécessité d'expulser, à l'orée du génital, la part séduite sur laquelle s'est instituée l'oeuvre de subjectivation. Ce travail d'expulsion est rendu d'autant plus difficile et dangereux que, s'il c[...]
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Aux heures sombres où notre société polémique sur la question : «Pouvons-nous rire de tout?», la sphère médicosociale s’embarrasse des questions diagnostiques de psychose, bute quant à la prise en compte des sujets à risque psychotique ou dont l[...]
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Joanna Cohen ; KAHN-NATHAN J. ; VERDOUX C. ; DE BOURON F. | Paris : Hachette | Hachette Jeunesse | 1998Cette encyclopédie se propose d'aborder de la manière la plus large et la plus objective les problèmes de la sexualité, sous leur double aspect scientifique et relationnel
