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Cette publication du Service de l’Education permanente constitue à la fois la trace et le prolongement de trois journées d’échanges et de débats. Elle confronte les visions des acteurs de terrain mais aussi de ceux qui prennent le temps de l’app[...]
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Cet ouvrage se veut un instrument d'étude de la vie locale. L'autre partie du livre se concentre sur la création de lien social
Article : texte imprimé
[...] L'ampleur du lien entre origine sociale et résultats scolaires varieconsidérablement d'un pays à l'autre, certains systèmes éducatifs arrivant en effet à minimiser l'ampleur des écarts sociaux. Dans cette contribution, les auteurs montrero[...]
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Luc Albarello ; HESSE C. ; VANDERSTICHELEN F. ; JONGEN B. ; MAGOS S. ; DEGAND G. ; SONECOM ; SONDAGES ETUDES ET COMMUNICATION SPRL | Wavre : Sonecom | 1998Les résultats présentés dans ce rapport sont issus de l'enquête réalisée par le bureau d'études Sonecom sprl à la demande du service d'aide aux étudiants de l'UCL. L'étude cncerne les pratiques et les attitudes des étudiants universitaires conce[...]
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Ce livre fait une analyse chaleureuse des manières dont une culture composite et plurielle façonne la société contemporaine
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"La plupart des hypothèses visant à expliquer la dérive des cités sensibles (chômage, délitement de l'autorité...) font l'impasse sur sa dimension culturelle. Et quand elles la mentionnent, c'est pour la caricaturer sous les traits d'un communau[...]
Article : texte imprimé
Cet article analyse les structures et les buts de certaines tendances en matière de prévention anti-drogue examinant de manière critique les concepts de - choix éclairé- et - diminution de l'aspect nocif dans leur utilisation comme principes gén[...]
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COTTIN G. ; CUIN C.H. ; GUYOT J.C. ; LOUBET P. ; RIOUAL C. ; CTNERHI, CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS | Vanves : Ctnerhi | Flash Informations | 1988Il existe de multiples manières de rendre compte du phénomène de l'échec scolaire. Des problématiques étiologiques peuvent aussi mettre en évidence les variables psychologiques, sociales, organisationnelles,responsables des difficultés d'apprent[...]
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Les écoles ont tendance à sélectionner leurs élèves en fonctions de leurs milieux d’origines, néanmoins tous les enfants pauvres ne sont pas en échec. On retrouve une liste exhaustive de grandes lignes à suivre pour réduire les inégalités social[...]
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BADER B. ; Louise Sauvé ; BERRYMAN T. ; ALPE Y. ; LEGARDEZ A. ; PARTOUNE C. ; SIMONNEAUX J. ; LETOURNEAU L. ; RICHARD V. ; SENECHAL J-F. ; GIRAULT Y. | Canada : Les Presses de l'Université Laval | 2011Le concept de développement durable traverse désormais l’espace public. L’éducation au développement durable est devenue une injonction ministérielle dans différents pays. Elle s’inscrit dans les programmes scolaires. Ce concept de développement[...]
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VAUSE A. ; DUPRIEZ V. ; DUMAY X. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |Les études internationales fondées sur une évaluation standardisée des connaissances des élèves ont à plusieurs reprises fait apparaître à quel point en Belgique, plus qu’ailleurs, il existe d’importantes différences entre les classes et entre l[...]
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Commission Européenne | Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes | Droits fondamentaux et antidiscrimination | 2004Ce document contient l'analyse que fait la Commission européenne des progrès réalisés depuis 5 ans. Il vise à recueillir des avis sur la manière dont l'Union peut poursuivre et renforcer son action contre la discrimination et en faveur de l'égal[...]
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Commission Européenne | Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes | 2006Sommaire : 1) S'attaquer à la discrimination : Pourquoi un programme d'action communautaire ?2) Analyse et évaluation de la discrimination3) Développer la capacité de lutte contre la discrimination4) Sensibilisation aux droits5) Perspectives fut[...]
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MARTIN P. ; Université Libre de Bruxelles-ULB | Liège : Asbl Revue d'action sociale et médico-sociale |Des journées de réflexion sur le thème - L'enfant est l'avenir de l'homme- ont eu lieu à Liège, en octobre dernier, organisées par le Collectif Terrains d'Aventure et d'Animation. Cet article reprend en synthèse les grandes lignes de la réflexio[...]
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Angèle Bilodeau ; SAMPSON L. ; DAHER P. ; BELANGER J. ; François Gagnon ; LUSSIER N. ; DIRECTION DE SANTE PUBLIQUE DE L'AGENCE DE LA SANTE ET DES SERVICES SOCIAUX DE MONTREAL ; ECOLE DE SANTE PUBLIQUE DE L'UNIVERSITE DE MONTREAL ; Université du Quebec ; ORGANISME JE PASSE PARTOUT MONTREAL |Cette étude de cas porte sur l'évaluation participative d'une intervention d'accompagnement scolaire à base communautaire dont le but est de favoriser la réussite scolaire en milieux montréalais socio-économiquement défavorisés. L'évaluation a é[...]
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Le Comité d'Etude et d'Information sur la Drogue (CEID) fondé en 1972 et présidé par le professeur Maurice Serisé, est une des plus anciennes associations s'occupant de toxicomanes dans notre pays. La journée de réflexion organisée le 26-09-97 p[...]
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Altay Manço ; Université de Liège-ULG | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |L'inégalité sociale est un problème structurel de la société, elle se traduit avant tout en termes socio-économiques. Dans bien des contextes, les institutions de santé ou l'aide socio-éducative peuvent cependant transformer les différences de c[...]
