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DEVELOPPEMENT COGNITIF |
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Ce bulletin présente l'offre de formation continue du Département d'Orthopédagogie de l'Université de Mons-Hainaut pour l'année 2002. Ces formations visent à améliorer la qualité de vie des personnes ayant un handicap et aussi des divers partena[...]
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Projets de formation étroitement lié à leurs activités. Ces formations visent à améliorer la qualité de vie des personnes ayant un handicap (et aussi des divers partenaires professionnels et autres)
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A travers une revue de la littérature, la question de la place du syndrôme d'Asperger au sein de la nosographie psychiatrique infantojuvénile a été posée. Partant de la constatation de l'absence de validité diagnostique de ce syndrôme, la questi[...]
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Ce travail présente des réflexions sur l’apprentissage, l’enseignement et l’attachement à partir d’une recherche. Il s’agit bien d’une recherche-action entreprise depuis plusieurs années dans des établissements scolaires maternels et primaires. [...]
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PRINTZ O. ; Michel Mercier ; GALAND M. ; Jospeh Delville ; MONTREUIL N. ; FACON B. ; GRUBAR J.C. ; ASSOCIATION INTERNATIONALE DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE EN FAVEUR DES PERSONNES HANDICAPEES MENTALES ; IONESCU S. ; Deuxième Congrès International Francophone,Lille,4-6 avril 1991 ; Ghislain Magerotte | Lille : Presses universitaires de Lille | Travaux et recherches | 1992.Programme informatisé d'évaluation du développement médico-psycho-pédagogique-Printz O. .Logiciels adaptés au développement cognitif des personnes handicapées mentales-Mercier M.,Galand M.,Delville J. .L'apprentissage d'une compétence générale [...]
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Les traces laissées par les blessures psychiques sur le cerveau en développement font aujourd’hui l’objet de nombreuses recherches. Cet article a pour but d’illustrer d’un point de vue biologique, les conséquences des stress précoces sur le déve[...]
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Cet ouvrage aborde le champ des difficultés et des troubles de la vie intellectuelle et cognitive dans l'enfance et, plus généralement, celui des apprentissages et des moyens psychiques d'ac-cès à la connaissance impliqués dans la réussite scola[...]
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"But de l'étude. - Cette recherche présente une approche des interdits que les enfants peuvent mentionner lorsqu'ils sont interrogés au sujet des règles sociomorales.|Sujets et méthode. - L'étude a été réalisée auprès de 438 enfants français de [...]
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Que se passe-t-il dans la tête d’un enfant qui grandit ? C’est ce que montre Vice-Versa à travers une plongée dans le cerveau d’une petite fille. Où l’on rencontre de charmants petits personnages qui ne sont autres que ses émotions, dont le pouv[...]
