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DEVELOPPEMENT COGNITIF |
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Les questionnements autour des « états modifiés de conscience » ont émergé au sein de notre culture au cours des dernières décennies, portés principalement par les domaines de la psychologie et de l’anthropologie. Les avancées récentes des neuro[...]
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Les jeunes filles présentent une anorexie mentale se présentent habituellement comme des élèves studieuses, mettant en avant leurs performances scolaire pour éviter les soins que nécessite leur état, en particulier l'hospitalisation. Cependant, [...]
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Notre recherche étudie le développement cognitif des enfants ayant une trisomie 21 en adoptant une approche longitudinale. Sept enfants ont été évalués à l’aide des Échelles Différentielles d’Efficiences Intellectuelles à l’âge moyen de 7,6 ans [...]
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CHELIOUT-HERAUT F. ; Alain Lemaitre ; LEMORVAN N. ; KHEMLICHE H. ; BOUR F. ; ELMASSIOURI F. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson |L'électrorétinogramme permet de recueillir la réponse rétinienne directe à la stimulation lumineuse. Utilisé chez l'adulte comme chez l'enfant cet examen est d'une grande aide au diagnostic d'atteinte rétinienne soit isolée soit dans le cadre d'[...]
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Le travail de recherche porte sur la validation psychométrique et l'étalonnage de la Batterie d'Évaluation du Développement Cognitif et Socio-émotionnel (BECS), que les auteurs ont mise au point (Adrien, 1996) d'une part pour répondre à des beso[...]
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Ce livre réserve une place particulière à l'acquisition sur le terrain, tout en mettant celles-ci en lien avec les autres modes d'apprentissage des infirmières, les voies d'accès au savoir étant multiples. Que ce soit lors de la formation initia[...]
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La classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent dans sa forme révisée 2001 introduit un axe bébé ( 0/3 ans ) et la référence aux troubles dysharmoniques précoces du développement. Ce cadre nosologique des bébés à [...]
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La rythmicité des expériences est organisatrice d'une base de sécurité chez le bébé. Elle garantit le développement de la pensée par l'illusion de continuité qu'elle assure. La rythmicité est déja une caractéristique essentielle des expériences [...]
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Contexte : les enfants atteints de syndrome d'alcoolisation fœtale (SAF) ont un taux élevé de séquelles neuro-développementales à l'âge adulte. En dehors du SAF, les conséquences à long terme d'expositions in utero modérées ou fortes à l'alcool [...]
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Le passage à l'école élémentaire est une étape de maturité majeure pour les enfants, sur le plan affectif et cognitif. C'est également un moment de grande mobilisation psychique pour eux, car ils en perçoivent les enjeux, plus ou moins consciemm[...]
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"Considérant le travail psychique auquel nous sommes contraints - depuis l'excitation à la satisfaction pulsionnelle, mise en mouvement sublimée, inhibée ""ou non"" quant au but, avec ou sans abandon à la jouissance - , l'auteur tente d'approche[...]
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ANSORGE JEUNIER P. ; Romain Lecomte | Liège : L'Observatoire, créateur d'échanges et de transversalité, asbl |Largement diffusés par les médias depuis quelques années, les dispositifs de « médiation équine » regroupent un ensemble de pratiques anciennes néanmoins peu étudiées et évaluées par le milieu médical et scientifique.Ce focus, en partie basé sur[...]
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DROUIN C. ; LANGEVIN J. ; LAVOIE J. |La majorité des élèves qui présentent des incapacités intellectuelles moyennes à sévères arrive au secondaire sans savoir compter jusqu'à 9. Or, ces habilités sont généralement maîtrisées par les enfants avant même d'entrer à l'école primaire. L[...]Article : texte imprimé
Marie-Anna Bernard, Auteur ; E. Thiébaut, Auteur ; C. Mazetto, Auteur |L’hétérogénéité du profil de développement cognitif et socio-émotionnel des enfants avec trouble du spectre de l’autisme et retard de développement associé est déjà établie. D’autre part, l’intensité des troubles autistiques a un impact de mieux[...]
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"Les anomalies de la différenciation du sexe relèvent de multiples étiologies et sont susceptibles d'un retentissement physique et psychologique important, certaines provoquent une anomalie des organes génitaux (internes et externes) des individ[...]
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Sylvie Van Lint, chercheuse en sciences de l'éducation, nous propose d'interroger l'activité ludique dans ses rapports avec l'apprentissage scolaire. Y-a-t-il vraiment une opposition entre le jeu et un - travail sérieux- d'apprentissage? En repr[...]
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