Détail de l'auteur
Auteur HOUZELLE N. |
Documents disponibles écrits par cet auteur (35)
Article : texte imprimé
"Faut-il réhabiliter en France, l'accouchement à domicile pour les grossesses sans risque ? développer les Maisons de naissances où les sages-femmes ont le premier rôle ? les Pays-Bas l'ont fait : un accouchement sur trois se déroule à domicile.[...]Article : texte imprimé
A Tours, une équipe de professionnels a développé une action de prévention des allergies en milieu scolaire, impliquant mairires et cantines, dans le cadre d'un projet d'accueil individualisé. Pour le médecin allergologue associé à cette initiat[...]Article : texte imprimé
Comment améliorer la qualité de vie des grands prématurés pour qu'ils soient moins stressés et puissent se développer dans les meilleures conditions ? Dans plusieurs hôpitaux du sud de la France et de Corse, des services de néonatalité assocuien[...]Article : texte imprimé
"L'allaitement est peu répandu en France, en particulier dans les populations défavorisées. Des réseaux de professionnels de la prinatalité accompagnent les jeunes mères pour leur offrir des conditions plus propices à l'allaitement. Des ""accomp[...]Article : texte imprimé
"L'enfant développe très tôt des ""stratégies d'attachement"" pour que l'on s'occupe de lui. Il fait preuve de capacités d'adaptation considérables, reprérant instinctivement ce à quoi sont sensibles ses proches. Il préférera même un rapport nég[...]Article : texte imprimé
NEKAA M. ; INSPECTION ACADEMIQUE DE LA LOIRE ; Sandrine Broussouloux ; Dominique Berger ; HOUZELLE N. |Dans les établissements, les infirmiers scolaires sont le référent en éducation pour la santé. Mais comment, dans la pratique, agir pour la santé globale des élèves alors qu'ils sont souvent mobilisés pour dispenser du soin ? Avec le soutien for[...]Article : texte imprimé
AUBRY B. ; AMAR V. ; IUFM ; Sandrine Broussouloux ; COLLEGE LOUIS GRIGNON FAGNIERES ; Dominique Berger ; HOUZELLE N. |"Dans un collège de la Marne, alertés par le mal-être de certains élèves, enseignants et équipe éducative ont crée des ""récré-philo"" dont les objectifs sont de faciliter la prise de parole et l'écoute, mettre en débat des questions de société [...]Article : texte imprimé
A la naissance, l'enfant a besoin, pour être en sécurité, de la présence constante d'un adulte attentif à ses besoins. Dans les premières années, le rôle essentiel des donneurs de soins (parents, professionnels) sera de soutenir son développemen[...]Article : texte imprimé
La drépanocytose est une maladie génétique qui touche notamment les populations subsahariennes. Les mères sont souvent et injustement stigmatisées après avoir donné naissance à leur enfant. En france, des professionnels travaillent avec ces femm[...]Article : texte imprimé
"Deux expériences innovantes placent les professionnels de la médecine et de la protection de l'enfance à l'écoute des patients, des familles en difficultés et des migrants. Des ""professionnels médiateurs"" facilitent le dialogue pour soutenir [...]Article : texte imprimé
Sandrine Broussouloux ; Dominique Berger ; HOUZELLE N. ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) |Ce dossier se divise en deux parties. La première propose un ancrage théorique de la notion de compétences. Elle situe la notion de compétences en éducation pour la santé dans l'école en l'articulant avec le fonctionnement de l'institution scola[...]Article : texte imprimé
Comment les enseignants doivent-ils s'y prendre pour inclure l'éducation pour la santé dans leurs enseignements ? En mettant en place des interventions éducatives particulières, il s'agit rien de moins que d'adopter une nouvelle posture professi[...]Article : texte imprimé
L'information et l'éducation à la sexualité ne sont plus l'apange des seuls professeurs de Science de la Vie. Dans un lycée d'enseignement général et technologique , le thème est abordé par l'ensemble des enseignants. Ce dialogue, plébiscité par[...]Article : texte imprimé
PIZON F. ; Didier Jourdan ; SIMAR C. ; ROMMEL S. ; MONNEY V. ; Sandrine Broussouloux ; LABORATOIRE PAEDI ; Dominique Berger ; Université de Clermont-Ferrand ; HOUZELLE N. |Les enseignants sont peu ou pas formés à l'éducation pour la santé. Ce déficit de formaiton ne leur permet pas de se sentir préparés à intrvenir sur ce thème. Une formaiton expérimentale organisée par une inspection de l'éducation nationale dans[...]Article : texte imprimé
Etre écoutée, évoquer ses craintes mais aussi son projet de naissance : mené par une sage-femme ou éventuellement un médecin, l'entretien prénatal précoce sert à cela. Recommandé par les experts, il se met en place en France. Les pères sont les [...]Article : texte imprimé
JARDINE M. ; HOUZELLE N. ; COULON N. ; Jacques Fortin |La famille est le premier lieu de développement du tout jeune enfant. Ce dernier ne doit pas être trop stimulé dans son apprentissage cognitif : famille et professionnels doivent être à l'écoute de son rythme quotidienArticle : texte imprimé
Les professionnels des structures d'accueil familial - assistantes maternelles - et collectif ont un rôle à jouer dans le développement harmonieux de l'enfant. Des dispositifs existent pour renforcer leurs compétences. Ainsi, dans le département[...]Article : texte imprimé
Luc Ginot ; BRAHIMI B. ; SERVICE COMMUNAL D'HYGIENE ET DE SANTE AUBERVILLIERS ; Sandrine Broussouloux ; Dominique Berger ; HOUZELLE N. |Quelles sont les compétences du personnel des collectivités locales en matière d'éducation pour la santé ? Quels sont leurs liens avec le milieu scolaire ? Exemple avec la ville d'Aubervilliers dont les agents interviennent dans les collèges et [...]Article : texte imprimé
Et si l'on octroyait à nouveau aux sages-femmes un rôle majeur lors de l'accouchement ? L'auteur, sociologue, fait le point sur ce débat sociétal. Une partie en effet des professionnels et des familles préconisent une humanisaiton de l'acte de n[...]Article : texte imprimé
Jean-Christophe Azorin ; INSPECTION ACADEMIQUE DE L'HERAULT ; Sandrine Broussouloux ; Dominique Berger ; HOUZELLE N. |A Montpellier, les agents spécialisés des écoles maternelles ont été formés, à leur demande, à l'équilibre nutritionnel, dans le cadre d'un programme de prévention de l'obésité infantile. Assitants des enseignants, ils encadrent aussi les repas [...]Article : texte imprimé
"C'est l'un des ""savoir-faire"" spécifique du Québec en matière d'éducation à la santé : un programme innovant accompagne les familles les plus vulnérables avant et après la naissance de leur enfant. Avec, comme point fort, un ""suivi à domicil[...]Article : texte imprimé
"La place de l'enfant dans la société et son mode d'éducation ont considérablement changé au cours des dernières décennies. L'émancipation de l'enfant est devenue l'objectif prioritaire. Il n'est plus éduqué pour servir la société mais pour favo[...]Article : texte imprimé
Yves Géry ; HOUZELLE N. ; COULON N. ; Jacques Fortin |C. Jousselme explique pourquoi l'usage de la télévision chez les tout-petits (moins de trois ans) représente un risque scientifiquement avéré pour le développement cognitif et comportemental. Elle en appelle à une grande vigilance et un travail [...]Article : texte imprimé
La notion de parentalité a considérablement évolué au cours des dernières décennies. Au côté de la situation de parentalité traditionnelle de parents géniteurs, se sont développées d'autres situations : monoparentalité, beauparentalité, homopare[...]Article : texte imprimé
"Le désir d'enfant, la prise en charge et l'accompagnement de la grossesse, de l'accouchement et de la naissance ont profondément évolué durant les précédentes décennies. Comment s'exerce la parentalité ? Quels rôle pour les parents en interacti[...]