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Article : texte imprimé
TALY V. ; SALAÜN O. ; SERRE G. ; Marie-Rose Moro ; PLANTADE A. | Paris : Elsevier |Comment faire un bilan adapté des troubles du langage chez un enfnat de migrants qui traverse plusieurs univers langagiers et parfois plusieurs langues ? Cet article propose dse principes et des outils d'évaluation et plaide pour une interprétat[...]
Article : texte imprimé
TALY V. ; SANDRI R. ; GRIVEL C. | Paris : Elsevier |Les candidats à une formation à l’observation du bébé selon la méthode d’Esther Bick ont souvent comme représentation que le bébé sera là, qu’ils seront d’emblée in situ avec l’enfant et sa famille. Ainsi, très peu imaginent le temps d’avant l’o[...]
Article : texte imprimé
Dans le cadre de notre travail en centre d’action médico-sociale précoce (CAMSP) «surdité», nous accueillons et prenons en charge de très jeunes enfants sourds. Dans ce contexte, nous nous intéressons aux précurseurs du langage oral, à l’émergen[...]
