Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (44)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Article : texte imprimé
DEFRANCE M. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"L'école pour "" tous "" laisse malgré elle (?) bon nombre de jeunes sur le bord du chemin... Ne peut-on pas penser la scolarité autrement ? Considérer que ce sont les plus en difficulté qui nécessiteraient l'attention psychopédagogique la plus [...]
Article : texte imprimé
SALVAT F. ; BATCHIR M. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Partant d'une présentation des caractéristiques des publics en difficulté d'insertion socioprofessionnelle accueillis dans le cardre des dispositifs de formation mis en place par DEFI, cet article présente les principes et pratiques pédagogique[...]
Article : texte imprimé
CANAT S. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Les points de jonction entre les lois de l'insconscient et lois sociales sont loin d'être uniformes , ils dépendent fortement d'un entre-deux construit ou déconstruit. Nous sommes fondatementalement inégaux devant la loi , l'autorité dépend du t[...]
Article : texte imprimé
Dans ce pamphlet consacré à l'école buissonnière, l'auteur tente de montrer l'erreur épistémologique que constitue l'assignation d'un savoir à un espace institué.
Article : texte imprimé
Créé en 2003 le CATTP pour adolescents Escapa reçoit 60 à 80 adolescents par semaine, sur une ou plusieurs activités thérapeutiques.|Centre de soins inscrit dans une notion de temporalité et non dans un temps de crise, il permet à l’adolescent d[...]
Article : texte imprimé
À partir de son expérience dans un cattp pour petits (18 mois-6 ans), l’auteur reprend l’importance de la fonction de contenance et de la sensorimotricité précoce dans les différents dispositifs de soin. Le premier dispositif envisagé est l’inst[...]
Article : texte imprimé
A partir du constat d'un refus scoalire en fin de collège avec ses conséquences lourdes pour un adolescent, l'auteur, à travers la démarche clinique dans le service ambulatoire d'un service de pédopsychiatrie, explicite les logiques de l'échec e[...]
Article : texte imprimé
NAULEAU B. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Dans une société où l'on constate ce paradoxe de jeunes sans métier et de métiers sans jeunes, où le plus souvent la voie de la réussite est assimilée à la seule capacité à s'intégrer dans le chemin proposé par l'école, les compagons du Devoir [...]
Article : texte imprimé
TRICOT A. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Cet article tente de définir, d'un point de vue cognitif, sous quelles conditions les connaissances apprises à l'école peuvent y entrer. Il montre que les conditions d'un tel échange sont connues et qu'il est techniquement possible de les mettre[...]
Article : texte imprimé
THIBOUD D. ; Maguelone Vignes ; SUC A. ; HAZANE F. ; RAYNAUD J.P. ; BENSIDOUN B. ; COLOMBO L. ; RUEL M. | Toulouse : Editions Eres |Cet article traite de la consultation conjointe pédiatre-pédopsychiatre dans le cadre d’une consultation de prise en charge de la douleur chez l’enfant. À partir de cette consultation s’articulent des projets de soin personnalisés dans les regis[...]
Article : texte imprimé
MANCONE P. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Ecrire pour décrire un parcours singulier. Distinguer les grandes phases qui ont contribué à me façonner. Evoquer un parcours familial chaotique, amplifié par une absence de repères scolaires, consuisant progressivement à la socialisation. Se so[...]
Article : texte imprimé
BRUNEL J. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Hors le maillage éducatif "" parents-enseignants-médias "", la Cité doit concevoir de nouveaux espaces fertiles, terrains d'aventures sécurisés, pour qu'enfants et adolescents mettent ""en musique"" les divers acquis éducatifs, avec leurs pairs[...]
Article : texte imprimé
MALINOWSKI C. ; PELLEGRIN F. ; RONCEUX N. ; BENSIDOUN B. ; COLOMBO L. ; RUEL M. | Toulouse : Editions Eres |Le soin à temps partiel et les groupes thérapeutiques dans un cadre institutionnel plus étoffé qu’un CMP permettent de proposer une multiplicité d’offre de supports projectifs (clivage fonctionnel) et donc de possibles contenance et différenciat[...]
Article : texte imprimé
Marie Anaut ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Lorsqu'un enfant vit dans des conditions de développement affectif défaillantes, il lui est souvent nécessaire de trouver en dehors du milieu familial des étayages utilisés au dépassement d'un vécu douloureux. L'école est un lieu où l'enfant car[...]
Article : texte imprimé
Pierre Teil ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"En centrant l'enseignement sur les contenus de savoirs, que l'élève doit acquérir, l'école met celui-ci en position d'objet et par là génère l'échec. Pourquoi notre société réfute-t-telle la "" révolution copernicienne "", qui, le situant au ce[...]
Article : texte imprimé
Le temps de l’adulte, poussé par les rythmes et les exigences de la société, se heurte à la temporalité du développement de l’enfant. Cela d’autant plus en clinique infantile. La programmation du projet individuel de prise en charge prendra de t[...]
Article : texte imprimé
ROJAS A. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Trente-cinq enfants entre 9 et 15 ans se sont arrêtés pour observer leur environnement et se sont transformés en auteurs d'images et de textes, nous offrant une forme particulière de lecture de la vie. Une exposition, un livre et un documentair[...]
Article : texte imprimé
SALMI H. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |L'auteur anime des groupes de aprole interculturels, dans des écoles et collèges auxquels participent élèves, enseignants et parents. Il développe ici trois hypothèses qui expliquent le conflit cognitif et affectif auquel sont confrontés les enf[...]
Article : texte imprimé
MALIQUE F. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Cet article se propose de faire un point sur une recherche-action offrant des perspectives de réponses à la non-scolarisation endémique des enfants du voyage. Faisant le constat de la multiplicité des approches d'un état de la communauté europé[...]
Article : texte imprimé
LEMOALLE A. ; LOISON C. ; MAURETTE J.L. ; THERRAT B. ; THOMAS S. ; BENSIDOUN B. ; COLOMBO L. ; RUEL M. | Toulouse : Editions Eres |Accompagner le patient psychotique en hôpital de jour : comment s’inscrivent et se nouent la temporalité du patient psychotique et celle des soignants ? Dialectique temps-espace.
Article : texte imprimé
Le temps ne serait plus l’histoire du salut : promesse du Messie ou libération de l’homme par l’homme. Il ne reste que l’invention au quotidien : invention de soi et soin du soi. Mais qu’advient-il de la conscience intime du temps quand les repè[...]
Article : texte imprimé
L’auteur explore, avec le regard de la psychanalyse, un sport particulier: le rugby, en faisant une lecture qui transforme un jeu de balle à la main en une métaphore complexe des mouvements de vie.![MALAISES DANS LA FAMILLE [DOSSIER]](./getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=&entity_id=780523&vigurl=https%3A%2F%2Fsites.uclouvain.be%2Freso%2Fopac_css%2Fcms_vign.php%3Ftype%3Darticle%26id%3D16%26mode%3Dvign)
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
L’origine du centre d’accueil thérapeutique à temps partiel racontée par un des fondateurs de la pédopsychiatrie publique française. Adaptation progressive des dispositifs de soin au regard des avancées de l’élaboration de la psychopathologie in[...]
Article : texte imprimé
CARPENTIER L. ; SYLVAIN-SERRES M.H. ; BENSIDOUN B. ; COLOMBO L. ; RUEL M. | Toulouse : Editions Eres |Un travail de métacontenance ou comment une réflexion institutionnelle a permis de contenir l’équipe et de la rendre plus contenante... «Paroles d’équipe» est la mise en écrit d’une journée de réflexion institutionnelle où s’entrecroise l’ensemb[...]
Article : texte imprimé
BLANDIN I. ; THIBOUD D. ; Maguelone Vignes ; BENSIDOUN B. ; COLOMBO L. ; RUEL M. | Toulouse : Editions Eres |Comment affronter pour un enfant, ses parents et l’équipe soignante hospitalière le diagnostic puis le traitement d’une maladie potentiellement mortelle ? Nouage des logiques médicales et des bouleversements psychiques mis en perspective au gré [...]
Article : texte imprimé
Réflexions autour de «temps d’accueils thérapeutiques partiels», mis en place au CMP de l’antenne Rangueil du centre de guidance infantile de Toulouse, entre 2002 et 2006, autour d’enfants petits, entre trois et six ans.|Insistance sur quelques [...]
Article : texte imprimé
BRASSEUR I. ; SADIRAC A. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Le projet est un formidable outil complémentaire aux méthodes d'enseignement classiques. Au lycée hôtelier de Biarritz, vingt professeurs et deux cents élèves se sont associés pour construire un festival "" ciné gastronomique "" cinédélices. Ce[...]
Article : texte imprimé
Les troubles des interactions précoces produisent une pathologie spécifique du développement, chez les enfants qui y sont trop durablement ou trop fréquemment confrontés.|Cette pathologie est notamment caractérisée par l'atteinte des capacités c[...]
Article : texte imprimé
HAZANE F. ; RAYNAUD J.P. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Pour certains élèves en difficulté scolaire, une nouvelle structure de l'Education nationale, le Dispositif parenthèse, a été créé. L'intégration d'une dimension psychologique, psychiatrique et sociale à un enseignement adapté et soutenu par de[...]
Article : texte imprimé
BOUHOUIA T. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Au travers d'un parcours scolaire singulier, l'auteur démontre que l'école peut faire preuve d'une action discriminante et invalidante dans sa mission de distribution de savoir et de formation sociale des individus. Il suppose que cette action, [...]
Article : texte imprimé
TALBOT L. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Les représentations des professeurs des écoles dans le domaine des difficultés scolaires intègrent des valeurs, des convictions et des principes personnels qui semblent évoluer. Longtemps, le rôle effectif de l'école, de la classe et des pratiqu[...]
Article : texte imprimé
PEIGNOT J. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Après la seconde guerre mondaile, le manga devient au Japon un secteur éditorial à part entière. Plus qu'un fait sociologique, il s'agit d'une culture à travers laquelle une nouvelle génération se reconnaît, affirme sa différence et se cherche u[...]
Article : texte imprimé
TRONCHE Y. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Enseignant spécialisé, l'auteur nous fait part de ses interrogations et de l'analyse sur la situation des enfants de migrants à l'école et de l'incapacité de celle-ci de prendre en compte l'altérité culturelle. L'enfant issu des migrations est u[...]
Article : texte imprimé
FICHCOTT D. ; VAUGELADE J. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |D'après une enquête, 63 % des enfants adoptés sont bacheliers, ce qui est moindre que leurs frères et soeurs nés dans la même famille adoptive qui, eux, le sont à 92 %. Ces différences peuvent s'expliquer par les possibilités de traumatismes lié[...]
Article : texte imprimé
Si le regard comptable du travail psychiatrique interroge la question du «temps partiel», le regard clinique affirme lui qu’il existe une position soignante qui prend appui sur la multiplicité des espaces, des intervenants et des postures. Ces r[...]
Article : texte imprimé
L'article explore, a travers les premières amitiés de S. Freud, Ie rôle de celles-ci dans la genèse de la theorie psychanalytique. Ils montre comment l'importance du regard amical permet à la créativite scientifique de se déployer, mais aussi so[...]
Article : texte imprimé
Impact de la temporalité à l’adolescence sur les mutations du soin ambulatoire. Présupposés de départ et aménagements du cadre thérapeutique.
Article : texte imprimé
Après le CATTP ou l’hôpital de jour : temps de soin (encore) et/ou temps de vie pour ces enfants devenus adolescents et jeunes adultes ? À partir de quelques cas cliniques d’adolescents ou de très jeunes adultes orientés en hôpital de jour pour [...]
Article : texte imprimé
DETHIEUX J.B. ; FABRE S. ; RAYNAUD J.P. ; BENSIDOUN B. ; COLOMBO L. ; RUEL M. | Toulouse : Editions Eres |Face aux problématiques – de type séparation – individuation – les plus souvent amenées par de très jeunes patients et leurs familles dans notre service, nous réfléchissons aux spécificités du soin à temps partiel. Nous nous proposons d’articule[...]
Article : texte imprimé
Évident pour le conscient, mais insaisissable dès qu’il s’agit de le définir, paradoxal dans le psychisme pourtant structuré en phases, développement, limites et après-coup alors que l’inconscient est censé superbement ignorer la mort, le temps [...]
Article : texte imprimé
Dans l’histoire, la révolution est un processus prolongé de mutation profonde... Il naît là un autre imaginaire collectif : une nouvelle société, une nouvelle pratique.
Article : texte imprimé
À partir d’un hôpital de jour pour adolescents créé en 1973, émergence d’un centre d’accueil thérapeutique à temps partiel : formalisation institutionnelle de ce qui demeure une démarche clinique.
