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COYLE K. ; KIRBY D. ; PARCEL G. ; BASEN ENGQUIST K. ; BANSPACH S. ; RUGG D. ; Marcos Weil |Etant donné les conséquences graves de la contamination par le virus HIV, ou par d'autres MST, de même que les conséquences des grossesses indésirées chez les adolescentes, les acteurs de terrain doivent développer et évaluer de nouvelles approc[...]Article : texte imprimé
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L'obésité des enfants est un problème de santé d'importance majeure et qui possède de graves conséquences à long terme sur la santé. Les efforts pour déterminer des facteurs à risque autres que la prédisposition génétique n'ont pas été efficaces[...]Article : texte imprimé
L. Kay Bartholomew Eldredge ; PARCEL G. ; SEILHEIMER D.K. ; CZYZEWSKI D. ; SPINELLI S.H. ; CONGDON B. |Le défi créatif de l'éducation pour la santé dans le cadre des maladies chroniques est de traduire les méthodes d'intervention basées sur la théorie en stratégies pratiques qui peuvent être organisées en une série d'activités de formation afin d[...]Article : texte imprimé
PARCEL G. ; Jacques Ross ; LAVIN A. ; PORTNOY B. ; NELSON G. ; WINTERS F. |Parmi toutes ses découvertes, le précédent article discutait de l'effet d'un programme de formation structuré sur les professeurs qui par la suite ont utilisés le module d'enseignement de la santé des jeunes pour la première fois. Comparés aux p[...]Article : texte imprimé
GOLD R. ; PARCEL G. ; WALBERG H. ; LUEPKER R. ; PORTNOY B. ; STONE E. |L'évaluation du module d'enseignement de la santé des jeunes a largement contribué à l'élaboration de bases scientifiques dans l'éducation pour la santé. Des techniques corroboratives d'analyse ont soutenu l'efficacité de l'éducation pour la san[...]
