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Documents disponibles écrits par cet auteur (45)
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Pour faire et être directeur, il faut acquérir une technicité dans les domaines de la gestion, de la méthodologie du projet, de la veille institutionnelle. Conditions nécessaires mais non suffisantes pour être directeur. La posture managériale e[...]
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Parmi les problématiques du travail social, on relève des difficultés structurelles pour penser la pratique, mais aussi un fonds de recherches disponible qui est celui de la psychothérapie institutionnelle. Dans le contexte actuel, des concepts [...]
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Dans ce texte, je présente une conception de la fonction de superviseur centrée sur l’aide apportée aux équipes pour formaliser leur pratique. Les évolutions du travail social dues aux nouvelles législations et aux premiers effets de la crise gl[...]
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Parler d’audition dans le monde de la surdité relève d’un parti pris en faveur d’une mise à la norme et témoigne d’une volonté d’extirper les sourds du monde du silence dans lequel ils sont plongés, dès lors qu’ils sont nés sourds. L’introductio[...]
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Il est difficile de penser à l’adolescence, de penser avec l’adolescent et sans doute aussi de se remémorer notre propre adolescence. Car il y a entre processus d’adolescence et processus de pensée un hiatus, un enjeu structurel central que P. J[...]
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"Ce texte reprends les éléments de présentations du séminaire "" Psychanalyse et Institution "" que j'ai animé dans le cadre du congrès "" Travail Social et Psychanalyse "" auquel m'avait convié Joseph Rouzel. J'y ai ensuite intégré certains poi[...]
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""" Le recours à l'universel n'est donc pas une forme de la pensée mais une infirmité du discours. Le tragique vient de ce que l'homme parle toujours de façon générale de choses qui sont toujours singulières. "" ( Umberto Eco )"
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La rencontre singulière avec des enfants sourds a suscité, dans ma pratique de pédopsychiatre, une perte de repères culturels, cliniques et sensoriels. Au travers de deux vignettes cliniques, j’essaierai de rendre compte de mon vécu, dans une pe[...]
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La notion d'accompagnement essaime et prospère dans des secteurs institutionnels de plus en plus diversifiés. Le destin de cette notion est représentatif de l'enjeu de formalisation et de resémantisation auquel le travail social est actuellement[...]
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""" Le récit de vie peut constituer un instrument remarquable d'extraction des savoirs pratiques, à condition de l'orienter vers la description d'expériences vécues personnellement et des contextes au sein desquelles elles se sont inscrites. Cel[...]
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L’annonce du diagnostic précoce de surdité, comme toute annonce de diagnostic, n’est pas sans conséquences sur la famille mais également sur les professionnels. Elle est chargée d’un potentiel traumatique dont les effets peuvent être immédiats m[...]
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L'auteur choisi de vous présenter ce cas d'un enfant aveugle de naissance parce qu'il lui semble illustrer le fait que la réalité psychique du sujet se construit dans un espace intermédiaire entre son corps propre et son groupe d'appartenance.
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L’association Génération cochlée accompagne les parents d’enfants implantés. Elle réalise une enquête auprès des adhérents sur la scolarité des enfants, leurs modes de communication. La dernière édition de cette enquête révèle que les enfants ne[...]
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Depuis le xixe siècle, la surdité fonctionne comme analyseur anthropologique définissant les contours de l’humain en termes de normal et de pathologique. Toute une anthropologie de la différence centrée sur le couple surdité biologique-culture s[...]
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La surdité pose la question de la communication humaine du point de vue de la technique - médicale, pédagogique, linguistique - mais aussi sous les aspects psychosociaux des échanges intra et inter groupes. Au-delà des problèmes sociolinguistiqu[...]
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Qu se passe-t-il pour le travail social entre mai 68 et l'arrivée dans le secteur du management participatif et en particulier de l'évaluation ? Quel sens a l'actuelle transition mise en perspective avec les logiques du travail social repérables[...]
