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Favoriser l'apprentissage et la généralisation d'interactions sociales chez des enfants présenatant une déficience intellectuelle

LACHAPELLE Y. ; COTE R. ; GAGNON G. ; PILON W. |

Dans REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE (Vol. 11 n° 1)

L'étude porte sur les effets d'un procédé d'apprentissage des interactions sociales sur leur augmentation et leur généralisation à d'autres pairs et à d'autres activités. Le cadre théorique s'inspire de la théorie de Staats ( 1963, 1964, 1975, 1[...]

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Loisirs et sports

GAGNON G. ; IONESCU S. | Bruxelles : Editions Mardaga | Psychologie et sciences humaines | 1990

Plusieurs auteurs ont tenté de décrire l'évolution de l'intérêt porté, dans le domaine de la déficience mentale, aux loisirs et aux sports adaptés.L'auteur en fait l'inventaire et aborde les modèles de programmation : behavioriste paradigmatique[...]

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