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Cette étude s'intéresse aux changements e aux besoins en formation, inhérents au développemet d'une approche communautaire* perçus par les cadres et les intervenants d'un centre de réadaptation. Selon les gestionnaires, le soutien requis par les[...]
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Sébastien Carrier, Auteur ; Paul Morin, Auteur ; Olivia Gross, Auteur ; Xavier De la Tribonnière, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | 2018La valorisation des savoirs expérientiels, la coproduction et l'évaluation des effets sont des concepts de plus en plus présents dans les réflexions touchant l'intervention médicale ou psychosociale. Ces notions forment un nouveau paradigme : ra[...]
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Dans la littérature portant sur l'intégration socio-professionnelle de personnes ayant une déficience intellectuelle, sept thèmes ont particulièrement retenu l'attention des auteurs : la tâche, le participant, la supervision, le milieu d'activit[...]
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Sébastien Carrier ; CENTRE DE READAPTATION LA RUCHE, CENTRE DE READAPTATION CAPAR | Québec : Centre de réadaptation la Ruche-Capar | 1992Rapport de recherche d'une étude sur les facteurs de réussite et d'échec dans les tentatives d'intégration socio-professionnelle de personnes ayant une déficience intellectuelle. Réalisée au centre de réadaptation La Ruche, dans la région de St [...]
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L'enclave en entreprise favorise l'intégration socioprofessionnelle de personnes ayant une déficience intellectuelle sévère. La supervision d'enclave comporte des exigences professionnelles particulières pour l'éducateur. La recherche-action pré[...]
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A l'heure de la communautarisation des services, cette étude empirique identifie les partenaires et les ressources du territoire rejoints par le personnel d'un centre de réadaptation pour personnes présentant une déficience intellectuelle, aini [...]
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Les impératifs d'intégration sociale des personnes présentant une déficience intellectuelle et la Politique de la Santé et du Bien-être rendent saillante l'importance de dispenser des services de réadaptation en impliquant étroitement la communa[...]
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La pratique des éducateurs des Centres de réadaptation en déficience intellectuelle (CRDI) en sites réguliers s'accomplit en partenariat avec la personne présentant une déficience intellectuelle et les membres de son entourage. Un site régulier [...]
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Les procédures habituellement inhérentes au plan de services individualisé et au plan d'intervention posent des difficultés dans l'exercice d'une pratique basée sur la contribution de partenaires du milieu des usagers : évaluation souvent décont[...]
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Tant pour reconnaître que pour stimuler l'innovation sociale dans les milieux de pratique, la recherche-intervention permet une rencontre avantageuse de la recherche et de l'intervention - traditionnellement représentées comme deux mondes différ[...]
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La cueillette d'informations auprès de personnes ayant une déficience intellectuelle pose un certain nombre de difficultés. Ce texte discute de l'effet de différents contenus et types de questions sur la fiabilité des réponses obtenues. Un biais[...]
